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幼兒教育：________ 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《方便的生活用品》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《方便的生活用品》 活動目標： 1、了解常見的生活用品的用途，并能夠按用途進行分類。 2、知道現(xiàn)代生活用品給人們的生活帶來了很大的方便。 3、體驗生活的美好和幸福。 重難點：了解常見的生活用品的用途，并能夠按用途進行分類。 活動準備： 1、向爺爺奶奶詢問并記錄以前人們洗頭、洗澡、洗衣服、燒飯、取暖、降溫等使用的生活用品。 2、教師和幼兒共同收集各種生活用品實物或圖片。 3、幼兒用書：《生活用品又多》。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒了解常見的生活用品。 教師引導(dǎo)幼兒說出生活用品的名稱和用途。 教師小結(jié)：在我們的生活中有許多生活用品，它們有不同的用處。如洗滌用品、廚房用品、個人清潔用品、家用電器等。 2、幼兒交流調(diào)查結(jié)果。 幼兒互相交流自己的調(diào)查結(jié)果，并在集體面前介紹。 引導(dǎo)幼兒比較以前的生活用品和現(xiàn)代生活用品的不同之處。 3、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，進一步感受現(xiàn)代生活用品給人們帶來的方便。 幼兒閱讀幼兒用書，并和同伴交流。 幼兒集體交流、討論：現(xiàn)代生活用品既豐富又方便。 教師小結(jié)：現(xiàn)在，人們發(fā)明和改進了許多生活用品，這些用品給我們的生活帶來了很大的方便。 第 3 頁 共 5 頁 幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《智勇大沖關(guān)》 活動目標： 1.幫助幼兒體驗成功與失敗，嘗試調(diào)節(jié)自己的不良的情緒。 2.通過競賽形式，幫助幼兒用連貫的語言進行安全知識的交流。 3.讓幼兒在自己的繪畫作品中體現(xiàn)掌握的安全知識。 活動準備： 活動室布置成競賽場、紅色卡紙、小紅旗、競賽題。 活動過程： 一、音樂進場。 1、幼兒跟隨音樂進入活動室，自由分成四組坐下來。 2、教師要帶領(lǐng)幼兒參觀一個城堡，幼兒要參加安全知識競賽，回答出各種問題才能進入城堡玩耍。 二、教師講解競賽規(guī)則。 師：我們的競賽分為兩個部分，必答題和搶答題。(教案.出自：屈老師.教案網(wǎng).)每組的桌上5面小紅旗，用來記錄每個組的成績。在必答題中答對一題，就能獲得1面小紅旗，回答錯誤就不能獲得小紅旗。 三、競賽。 1、老師擔(dān)任今天的主持人和評委，請各位小選手們注意聽題。 2、四個小組回答的必答題。 3、四個小組準備搶答題目。 4、宣布比賽結(jié)果，獲得第一名的小組，就可以跟隨愛心小天使去城堡玩耍。(請該小組的幼兒離開活動室，到”城堡”參觀。) 四、制作愛心安全卡。 1、請沒有獲得冠軍的幼兒說說，在生活中見過那些安全標志。 2、選擇一個自己了解的安全標志，用繪畫的形式，畫在愛心卡上，幼兒自由制作愛心卡。 3、教師將愛心卡展示在黑板上，帶領(lǐng)完成任務(wù)的幼兒去城堡玩耍。 五、延伸活動。 贈送安全愛心卡。 1、愛心小天使向孩子講解愛心卡的故事。 2、愛心小天使向幼兒的家長贈送安全愛心卡。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁