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項羽本紀(jì) 司馬遷,,我站在烈烈風(fēng)中 恨不能蕩盡綿綿心痛 望蒼天四方云動 劍在手 問天下誰是英雄 人世間有百媚千紅 我獨愛你那一種 傷心處別時路有誰不同 多少年恩愛匆匆葬送 我心中你最重 悲歡共 生死同 你用柔情刻骨 換我豪情天縱,我心中你最重 我的淚向天沖 來世也當(dāng)稱雄 歸去斜陽正濃,霸王別姬 （屠洪剛唱）,,1.積累文中重要的實詞、虛詞的意義用法以及句式的特點。 2.了解項羽一生的主要經(jīng)歷，體會其性格特點對命運的影響。 3.了解司馬遷等人對項羽的評價，進(jìn)而形成自己對項羽的認(rèn)識和評價。,教學(xué)目標(biāo),司馬遷,復(fù)習(xí),文學(xué)常識,復(fù)習(xí),,鴻門宴上的人物,復(fù)習(xí),第一部分 少懷壯志,第一部分重點詞句（1）： 1.項籍者，下相人也 2.其季父項梁， 3.梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也 4.項氏世世為楚將，封于項,1.項籍是下相人 2.他的小叔父（是）項梁， 3.項梁的父親就是楚國的將領(lǐng)項燕，項燕就是被秦國將領(lǐng)王翦所殺戮的那個人。 4.項氏世世代代做楚國的大將，被封在項地,第一部分重點詞句（2）： 1.學(xué)書不成，去 2.項梁怒之 3.劍一人敵，不足學(xué)……學(xué)萬人敵 4.略知其意，又不肯竟學(xué)。,1.學(xué)習(xí)文字(認(rèn)字寫字),沒有學(xué)成，就舍棄不學(xué)了 2.項梁對他的行為感到憤怒 3.劍術(shù)，一個人就可抵擋，不值得學(xué) ……我要學(xué)習(xí)成千上萬人方能抵擋的本領(lǐng) 4.粗略地懂得了一點兒兵法的大意，又不肯完成學(xué)業(yè)。,逮：及，指有罪相連及。 請：求，要。書：信。抵：到達(dá)，這里是送達(dá)的意思。 以故：因此。已：止，了結(jié)。 皆出項梁下：意思是都不如項梁。 繇：同“徭”。 陰：暗中。部勒：部署，組織。賓客：“指客居吳中依附項梁的人。子弟：指吳中的年輕人。 妄言：胡亂說。 族：滅族，滿門抄斬。 扛：兩手對舉。 雖：即使。憚：害怕。,第一部分重點詞句（2）,思考：第1、2節(jié)寫了什么內(nèi)容？ 明確：一介紹項羽家世： 世代為楚將，祖父為秦戮。,二介紹項羽少時的學(xué)習(xí)情況(少年言志) （1）求學(xué)項梁，突出“才氣過人”和“不肯竟學(xué)”； （2）觀帝出游， 觀秦王巡游時的“言志”之語“彼可取而代也” 。,力能扛鼎,1、文章開頭對項羽家世的介紹有何寓意？ 2、項羽早年的學(xué)習(xí)態(tài)度以及面對秦王的“言志”所顯示出的性格特點，和他以后的成功與失敗，有什么潛在聯(lián)系？,合作探究,思考； 1． 第一段交代了有關(guān)項羽家世的哪些重點信息？ 對項羽家世的介紹有何寓意？,明確：項羽家世：①世代為楚將。 ②祖父為秦所戮。 寓意：①世代為楚將。出身武將世家，與楚淵源深厚 ,這是項羽興兵起義的資本，是成就英雄霸業(yè)的奠基。 ②與秦有不共戴天之仇。為項羽以后忠貞不二， 志在滅秦,嫉惡如仇，馳騁疆場，沖鋒陷陣，置 生死于度外注入了激情。,,明確： 一是少時學(xué)情。不想學(xué)書、學(xué)劍，想學(xué)萬 人敵的兵法，說明他的豪邁不群的性格特點；而“不肯竟學(xué)”，又暴露出性情粗疏的性格特點。 二是觀始皇游。不俗的言論昭示日后的不凡。,少時言語不俗的還有哪些人（舉一.二例）？,1、豪邁不群與少年言志體現(xiàn)了項羽除暴安 良、建立豐功偉績、成就英雄霸業(yè)的宏愿； 2、粗疏的性格，為他剛愎自用，感情用事， 優(yōu)柔寡斷，拒納良言， 錯失良機(jī)，大失人心 埋下了落敗的種子。,性格與一生功業(yè)的成敗的聯(lián)系：,彼可取而代之也。 ——項羽 嗟乎！大丈夫當(dāng)如是也！ ——劉邦 王侯將相寧有種乎？ ——陳勝,試比較：三人話語在內(nèi)容、語氣、思想上的異同。,項羽“彼可取而代之也?！? ----看不起，胸懷大志。（ “悍而戾” ） 劉邦“嗟乎！大丈夫當(dāng)如是也！” --- 豪情壯志，大丈夫氣概。 陳勝“王侯將相寧有種乎？” ---- 平等的觀念，激勵人心。,第二部分：巨鹿之戰(zhàn),巨鹿之戰(zhàn)背景：,戰(zhàn)，是當(dāng)時一場重要的戰(zhàn)役。秦的主力集中在這里，秦兵轉(zhuǎn)敗為勝，各路救趙的諸侯軍，齊聚巨鹿城下，卻都不敢進(jìn)軍，都作壁上觀。懷王派宋義為大將軍，率兵救趙，此人怯懦自私，堅持觀望態(tài)度，停軍不前。項羽卻認(rèn)識到這是一場關(guān)鍵的戰(zhàn)爭，斷斬宋義之頭，率軍渡河救趙，破釜沉舟，終于大破秦軍，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，極寫項羽叱咤風(fēng)云，英勇善戰(zhàn)的英雄形象。,《史記》選讀之《項 羽 本 紀(jì)》,第二部分重點詞句（3）：,河：這里指漳河。 少利：勝利不多。 釜：鍋。甑（zèng，憎）：做飯用的一種瓦器。 冠諸侯：在諸侯軍當(dāng)中居第一。 壁：壁壘，營壘。 縱兵：出動軍隊?！翱v”，放。 惴（zhuì，贅）恐：恐懼。 轅門：即營門。古時軍營用兩輛兵車豎起車轅相對為門，所以叫轅門。 膝行而前：跪著向前走?！跋バ小?，用膝蓋行走。,巨鹿之戰(zhàn)的內(nèi)容在文章的第三節(jié)，請讀第3節(jié)，并思考：,這一節(jié)作者用了哪些手法刻畫了項羽怎樣的形象？,項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。,1、思考:劃線這段敘述的句式、節(jié)奏有什么特點？它們和這段文字所表達(dá)的內(nèi)容有什么關(guān)系？,答案：這節(jié)前面用了直接描寫的手法，句式簡短，節(jié)奏急促，寫出了勢如破竹的氣勢（所向披靡，無人能擋），而且抓住戰(zhàn)士的心理（破釜沉舟），展示了他卓越、非凡的指揮才能。文字雖然不多，但項羽勇猛善戰(zhàn)、一往無前的將帥形象展現(xiàn)在我們面前。,當(dāng)是時……莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視……,2、思考：下文的三個“無不”、兩個“莫敢”的作用是什么？,答案：這里用了側(cè)面烘托的手法（三個“無不”、兩個“莫敢”），通過各位諸侯在項羽的威嚴(yán)面前佩服得五體投地，反襯了項羽不可一世的霸王之氣，給人想象，給人回味。,第三部分 垓下悲歌,霸王別姬,1.項王軍壁垓下 項王的部隊（在）垓下修筑了營壘 2.夜聞漢軍四面皆楚歌 深夜，聽到漢軍四面都唱著楚歌 3.是何楚人之多也！ 這里怎么楚國人這么多呢？ 4.項王則夜起，飲帳中 項王就連夜起來，（在）帳中飲酒。 5.虞兮虞兮奈若何！ 虞姬呀虞姬，我該拿你怎么辦？,第三部分重點詞句（4）：,霸王別姬,6.歌數(shù)闋，美人和之 項王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應(yīng)和 7.項王泣數(shù)行下，左右皆泣 項王幾行眼淚流下來，左右侍者也都跟哭泣 8.莫能仰視。 沒有人能抬起頭來看他。,第三部分重點詞句（4）：,霸王別姬,“霸王別姬”中項羽為什么哭了？如果刪掉“左右皆泣，莫能仰視”效果如何？,提示：項羽陷入十面埋伏之中，四面皆楚歌，他意識到失敗的命運無可挽回了，他驚慌失措，卻又無計可施，只好借酒澆愁。在這時，項羽想到的不是他的天下，不是戰(zhàn)爭，也不是事業(yè)，他想到的是他的寶馬和美人，他慷慨悲歌，熱淚滾滾，周圍的人一方面受感染不忍看，因同情而跟著悲泣，一方面因敬畏之情而不敢與項羽的目光相遇，怕傷他自尊。 這個蓋世英雄此時顯得過于兒女情長了。,本文雖是歷史傳記，其中卻多有這樣的細(xì)節(jié)描寫，如“夜聞楚歌”、“項王悲歌”、“虞姬和歌”、“左右皆泣”、“莫能仰視”等，并且在這些細(xì)節(jié)中多有對歷史事實合理的藝術(shù)加工，如“慷慨悲歌”令人如聞其聲，如見其人，塑造了有血有肉的悲劇英雄形象。,東城快戰(zhàn),1.麾下騎從者八百余人 騎馬跟從的部下有八百多人,者,后置標(biāo)志 2.直夜?jié)?，馳走。 趁夜色突破重圍，向南沖出，飛馳而逃 3.平明，漢軍乃覺之 天亮的時候，漢軍才發(fā)覺 4.令騎將灌嬰以五千騎追之。 命令騎將灌嬰率領(lǐng)五千騎兵去追趕他,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),1.騎能屬者百余人耳。 （定語后置） 能跟上的騎兵（只剩下）一百多人了 2.問一田父，田父紿曰“左。” 去問一個農(nóng)夫,農(nóng)夫騙他說:“向左邊走?！?3.以故漢追及之。 因此，漢兵追上了他們。,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),1.項王乃復(fù)引兵而東 項王就又帶著騎兵向東進(jìn)發(fā) 2.乃有二十八騎 僅僅有二十八個人 3.漢騎追者數(shù)千人。者，后置的標(biāo)志 追趕上來的漢軍騎兵有幾千人。 4.項王自度不得脫。duó,估計，推測 項王自己估計不能逃脫了 5.身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破 親自(參加)了七十多次戰(zhàn)斗，抵抗的敵人都被打垮,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),6.所擊者服，未嘗敗北 我所攻擊的敵人都降服，從來沒有失敗過 7.遂霸有天下；然今卒困于此 于是稱霸據(jù)有天下，但是如今終于被困在這里 8.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。 這是上天要滅亡我，不是作戰(zhàn)的過錯。 9.今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn) 今天本來一定會死，我愿意為了諸位痛痛快快地打一仗,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),1.乃分其騎以為四隊，四向。 于是把他的騎兵分成四隊，面朝四個方向。 2.吾為公取彼一將。 我替你們拿下他一個將領(lǐng)！ 3.令四面騎馳下，期山東為三處。 命令四面騎兵驅(qū)馬飛奔而下，約定在山的東邊（古今異義），分作三處集合。,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),1.漢軍皆披靡 漢軍像草木隨風(fēng)倒伏一樣潰敗了 2.赤泉侯為騎將，……辟易數(shù)里 赤泉侯楊喜擔(dān)任漢軍騎將……退避了好幾里 3.與其騎會為三處 項王與他的騎兵在三處會合 4.復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳 又聚攏他的騎兵，（僅僅）損失了兩個人,第三部分重點詞句（5）：,東城快戰(zhàn),合作探究： 我們先來看項羽的最后一戰(zhàn)“東城快戰(zhàn)”。思考討論：“東城快戰(zhàn)”中作者運用了哪些手法刻畫項羽形象的？,答案:運用細(xì)節(jié)描寫。正面寫了項羽神勇無比、威猛異常、勇力過人、臨危不懼的特點，寫出了項羽的不同尋常之處在于，越是到了末路越顯出他的英雄本色，所向披靡，敵將人頭紛紛落地。后來“自刎”前后，下馬步戰(zhàn)，所殺漢軍數(shù)百人，為故人德，自刎身死。對項羽的形象刻劃入微。,雖然在快戰(zhàn)中刻畫了項羽的神勇無比、威猛異常、勇力過人、臨危不懼的性格特點，讓人佩服、敬仰，但性格決定命運。 誰都知道，垓下之圍是楚漢相爭的最后一次戰(zhàn)役，也是決定最后勝負(fù)的關(guān)鍵一戰(zhàn)，是不折不扣的決戰(zhàn)。然而身為統(tǒng)帥的項羽，想到的卻不是決戰(zhàn)，而是快戰(zhàn)。用他自己的話說，就是“今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)”。也就是說，痛痛快快打一仗，速戰(zhàn)速決，盡快了結(jié)。這是逞匹夫之勇啊！ 快戰(zhàn)和決戰(zhàn)是不一樣的。決戰(zhàn)有勝負(fù)難分、一決雌雄的意思，也就是還有求勝的想法，快戰(zhàn)則只求痛快于一時，不過逞強(qiáng)示勇而已，完全不計后果。 作為統(tǒng)帥，是應(yīng)該取“決戰(zhàn)”還是“快戰(zhàn)”呢？當(dāng)然是前者，“勝敗乃兵家常事”。所以項羽的性格也決定了他的失敗。,兩場戰(zhàn)爭，作者運用不同手法刻畫了項羽的性格特點。項羽不僅有叱咤風(fēng)云、勇猛善戰(zhàn)的一面，他還有兒女情長、重情重義的一面。在他兵敗垓下之時，在這生死存亡的最后一刻，他惦記的是什么呢？,,,烏 江 自 刎,1.于是項王乃欲東渡烏江。 在這時候，項王就想要向東渡過烏江 2.烏江亭長艤（yǐ）船待 烏江亭長把船?？吭诎哆叺却?3.江東雖小，地方千里 江東雖然小，土地方圓（古今異義）一千里 4.眾數(shù)十萬人，亦足王也 民眾有幾十萬，也足夠稱王了 5.今獨臣有船，漢軍至，無以渡。 現(xiàn)在只有我有船，漢軍到了，就無法渡過了。,第三部分重點詞句（6）：,烏江自刎,6.天之亡我，我何渡為！ 上天要滅亡我，我為什么還渡烏江呢！ 7.且籍與江東子弟八千人渡江而西 況且我項籍和江東子弟八千人渡江西征 8.縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？ 即使江東父老兄弟憐愛我讓我做王，我（有）什么臉面去見他們？ 9.縱彼不言，籍獨不愧于心乎！ 即使他們不說什么，我難道心中沒有愧嗎？ 10.吾知公長者。,第三部分重點詞句（6）：,我知道您是位忠厚長者,烏江自刎,1.獨籍所殺漢軍數(shù)百人。 僅僅項籍所殺掉的漢軍（就有）幾百人。 2.項王身亦被十余創(chuàng) 項王身上也受了十多處傷。 3.顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎? 項王回頭看見漢軍騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老相識嗎？” 4.馬童面之，指王翳曰：“此項王也。” 馬童面向項王，（把項王）指給王翳說：“這就是項王?！?第三部分重點詞句（6）：,烏江自刎,5.吾聞漢購我頭千金，邑萬戶 我聽說漢王（用）黃金千斤，封邑萬戶懸賞我的腦袋 6.吾為若德。 我給你(一點）恩惠！,第三部分重點詞句（6）：,烏江自刎,垓下悲歌,1.“漢楚相爭”的最后一戰(zhàn)，四面楚歌，項王慷慨悲歌。 2.項王趁夜突圍， 為部下快戰(zhàn) 3.項王拒絕東渡烏江， 最后自刎烏江。,段落大意,第四部分、人物評價 司馬遷給我們刻畫了一個經(jīng)久不衰的項羽形象，對于項羽，不同的人有不同的評價，看看人們是如何評價項羽的。,1、太史公曰：,吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子。羽豈 其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數(shù)，然羽非有尺寸，乘埶起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺寤而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！,司馬遷對項羽的描寫真實而又客觀，且?guī)в袕?qiáng)烈的感情，他贊揚項羽，但并不隱瞞他的缺點，他批評項羽的缺點，但并不妨礙對他的敬仰，這些都是司馬遷的可貴之處，也是成功之處。 項羽，他是一個卓越的戰(zhàn)將，但他不懂政治。武力、剽悍和血腥只能換得表面的震懾。項羽個人的英勇終究沒能擋住群起的諸侯，沒能擋住民心的向背。 生存以人為本，無論一個民族、一個企業(yè)、一個領(lǐng)域、一個項目都是如此。,,他可以去攻城掠池、嘯傲疆場，但他不適合去經(jīng)營天下。他不知道用人，本來能人就不多，有一個厲害的范增卻不好好任用，依靠個人的英勇只能營造一個短暫的傳奇。而劉邦則不同，他文武都不突出，但善于用人，他任用張良、蕭何、韓信各擋一面，依靠群體的力量最終成就了一個王朝的霸業(yè)。 在秦末亂世的天空中，項羽原本只適合做一顆流星，他短暫的生命照亮了歷史前進(jìn)的道路。 項羽是一面鏡子，他反射的光芒足以耀亮古今、警示整個社會。后人應(yīng)該從中得到啟示和借鑒。,2、劉邦對項羽的評價,夫運籌帷帳之中，決勝千里之外，吾不如子房（即張良）。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。,（不能用人）,3、韓信對項羽的評價,“項王見人恭敬慈愛，言語嘔嘔(xū)，人有疾病，涕泣分食飲，至使人有功當(dāng)封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所謂婦人之仁也?！比欢八^無不殘滅者，天下多怨，百姓不親附，特劫于威強(qiáng)耳。名雖為霸，實失天下心。” 注：①嘔嘔：和悅的樣子 ②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圓了。,（婦人之仁、失去人心）,4、題烏江亭 （杜牧） 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊,卷土重來未可知。 5、 烏江亭 （王安石） 百戰(zhàn)疲勞壯士衰,中原一敗勢難回。 江東子弟今雖在,肯與君王卷土來？ 6、詠項羽 （李清照） 生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 至今思項羽,不肯過江東。,杜牧:男兒應(yīng)當(dāng)能屈能伸卷土重來. 從“包羞忍恥”“卷土重來”分析入手. （兵家用兵） 王安石:軍民離心,敗勢難回。根據(jù)“壯士衰”“勢難回”“肯與君王卷土來”等可得出。（民心向背） 李清照:項羽氣勢豪壯,令人敬仰。這首詩從開始至結(jié)束都洋溢著對英雄的贊美和敬仰。（氣節(jié)）,7、《人民解放軍占領(lǐng)南京》 —— 毛澤東,鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。 虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。 宜將剩勇追窮寇,不可沽名學(xué)霸王。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑。,毛澤東認(rèn)為項羽在處理和劉邦的關(guān)系上犯了沽名釣譽(yù)的錯誤,最終落得自刎烏江的下場。,項羽的性格悲劇,第一個性格特點是： 勇而無謀 第二個性格特點是： 優(yōu)柔寡斷 第三個性格特點是： 狐性多疑 第四個性格特點是： 殘暴成性,,性格決定命運,項羽，是司馬遷筆下最典型的悲劇英雄代表，作為一個“失敗的英雄”，他的故事無數(shù)次地被搬上舞臺，后人既為他的英勇善戰(zhàn)，霸王之氣所折服，同時又為他的失敗命運而扼腕嘆息。 那么項羽在與劉邦的對峙中怎么會一步一步走向衰敗，最后落得個“烏江自刎”的下場呢？在“垓下之圍”時，項羽哀嘆：“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！表椨鸢炎约旱氖w咎于“天”，俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們作為旁觀者、后來者，似乎應(yīng)該可以以一種更加客觀，更加公正的態(tài)度來評價項羽。,8、韓兆琦在《史記博議》說，“項羽是一個頂天立地的英雄，卻同時也是一個鼠目寸光的庸人；有時有龍飛鳳舞之雄姿，有時又愚蠢昏庸的像一頭驢子；有時寬厚仁慈，有時又暴戾兇殘的令人發(fā)指”。,（一） 秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也?！?（《項羽本紀(jì)》） 楚漢雙方在廣武對峙時，項羽捉住劉邦的父親拿到陣前當(dāng)人質(zhì)，希望藉此來威肋劉邦投降。項羽對劉邦說：“今不急下，吾烹太公?！睗h王曰：“吾與項羽俱北面受命懷王，曰‘約為兄弟’，吾翁即若翁。必欲烹而翁，則幸分我一杯羹?！?（《項羽本紀(jì)》）,項羽：直率粗獷，胸?zé)o城 府，優(yōu)柔寡斷；,（二）居數(shù)日，項羽引兵西屠咸陽，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說項王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表椡跻娗貙m室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”說者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表椡趼勚?，烹說者。,項羽：殘暴、貪婪、驕傲自滿、心胸狹窄等,（三）外黃不下。數(shù)日，已降，項王怒，悉令男子年十五已上詣城東，欲坑之……項羽召黥布、蒲將軍計曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)中不聽，事必危，不如擊殺之，而獨與章邯、長史欣、都尉翳入秦?！庇谑浅娨箵?坑秦卒二十余萬人新安城南。,反映了項羽性格中兇狠殘暴的一面,,探究： 項羽的性格與其悲劇命運的關(guān)系,本文的藝術(shù)手法,1．抓住主要事件，具體細(xì)致地描寫人物活動，以突出人物性格特點，塑造人物形象。（霸王別姬、東城快戰(zhàn)） 2．語言特色 ①善于運用符合人物身分的口語來表現(xiàn)人物的神態(tài)和性格。（觀始皇少年言志之語） ②敘述語口語化。（“太史公”曰新體例）,1、失人心者不得天下 2、從鴻門宴看楚漢相爭中項羽 3、從項羽的品質(zhì)看項羽失敗的必然性 凡是能統(tǒng)一天下營造太平盛世的君王皆有以下三種非凡的品質(zhì)，項羽卻不具備。 其一，斬釘截鐵，當(dāng)斷則斷。 其二，仁慈之心，擇時棄之。 其三，深思熟慮，智勇過人。項羽此人性情太質(zhì)直，為人輕率，遇事思考不同。 4、從楚漢戰(zhàn)爭中看霸王失敗的必然性,十、項羽的悲劇警醒我們: 要能夠在人生的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,特別是帶歷史性的關(guān)頭,頭腦清醒,把握契機(jī),多謀善斷,培養(yǎng)理想人格和良好的心理素質(zhì)具有極為重要的意義.否則,決不可能在人生轉(zhuǎn)折的大舞臺上演出威武雄壯的活劇來,而只能像項羽那樣仰天長嘯“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也“,為自己,給歷史留下一個個遺憾.,也許項羽性格中有著一切悲劇人物所無法抗拒的命運吧——他殘暴兇狠、好殺成性，他性格直率、感情用事，他剛愎自用、聽信讒言，他自恃甚高、冥頑不靈。他頑固堅持自己的人格尊嚴(yán)，執(zhí)著于自己的人生道路，保持著自己的生活方式，雖然這種性格讓他遭受痛苦磨難，使他最后身心俱疲，使他最終四面楚歌，以至烏江自刎。但又試想，一個叱咤風(fēng)云的楚霸王，倘若不能依靠自己希望的方式生活下去，活著對他來說又有什么樂趣呢？他是寧愿犧牲生命也不愿茍活的，所以他選擇了自刎，或許這也就是悲劇英雄所留給我們的無奈吧。,課文總結(jié)： 本文節(jié)選了項羽家世與早年情況、巨鹿之戰(zhàn)、垓下之戰(zhàn)三部分。第一部分交代項羽身世及其性格中“才氣過人”和“不肯竟學(xué)”兩個側(cè)面，并以個性化的語言，初步展現(xiàn)其心胸器度；“巨鹿之戰(zhàn)”部分以極為精彩而有氣勢的情節(jié)與文字，生動展示出項羽勇猛善戰(zhàn)，所向披靡的將帥神威；“垓下之戰(zhàn)”則通過帳中別姬、東城快戰(zhàn)、烏江拒渡、“為德”自刎等情節(jié)，描繪出項羽性格的多個側(cè)面：或英雄氣短，慷慨悲歌；或憤懣不平，決死快戰(zhàn)；或叱咤陣前，神威不減；或兵敗自刎，坦蕩磊落……，從而以極盡輾轉(zhuǎn)騰挪之能事的筆法，淋漓盡致地傳達(dá)出項羽這一悲劇英雄的形象與神采，表現(xiàn)出司馬遷極為高超的人物形象的刻劃藝術(shù)。,項羽才氣過人，英勇非凡，但最終卻落得個自刎烏江的悲慘結(jié)局，那么，到底是什么導(dǎo)致了他的悲劇呢？ （寫一篇小文章?？山Y(jié)合選文以外的有關(guān)項羽的知識來寫）,課后作業(yè)：,題烏江亭 [唐] 杜牧 勝敗兵家事不期， 包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊， 卷土重來未可知。,夏日絕句 [宋] 李清照 生當(dāng)做人杰， 死亦為鬼雄。 至今思項羽， 不肯過江東。,,,……他會成功嗎……,?,再給項羽一次機(jī)會,,