《五年級語文下冊 習作一《給遠方的小學生寫信》課件1 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級語文下冊 習作一《給遠方的小學生寫信》課件1 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,,給遠方的小學生寫一封信,遠方的小伙伴雖然和我們同在一片藍天下，可是他們中還有很多人不能像我們這樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有的甚至因為家庭貧困而失學，我們可以怎樣幫助他們？,可以通過哪些方式與遠方的小學生建立聯(lián)系？ 取得聯(lián)系以后，可以開展哪些活動來增進彼此的了解，可以為對方做些什么有益的事？（如何開展“手拉手”活動）,1、寫信，交流學習方法。 2、愛心捐助。 3、節(jié)假日寄賀卡。 4、QQ聊天。 5、互換課外書,,自制賀卡,愛讓我們的心緊緊聯(lián)系在一起。,1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立手拉手關系。 2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關系。 3、在每年的重大節(jié)日進行自制賀卡的交流。 4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。,片段一,你學習成績怎么樣？我聽說你的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古是個以蓄牧業(yè)為主的美麗的地方。 我從書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，雖然你們那兒風景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風雪，你們上學的路更加艱巨。 我們班最近開展了一次“手拉手”互動活動。我準備送你一些生活用品，雖然是杯水車薪也表達了我的心意。 噢，朋友！我多想到你的家鄉(xiāng)吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，盼早日回信。,片段二,我們打算每年和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家里做客。到時，我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩…… 看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。,片段三,今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？,給遠方小學生的一封信,親愛的金佳怡： 你好！ 近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。(開頭就表達了欽佩之情，拉近了和對方的距離）,給遠方小學生的一封信,我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經(jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。（語句十分生動、形象，抓住了自己的少主要特征來介紹）,