注塑模具畢業(yè)設(shè)計論文,注塑,模具,畢業(yè)設(shè)計,論文 邵陽學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告書 課 題 名 稱　　 鬧鐘后蓋注塑模的設(shè)計 　 學(xué) 生 姓 名　　　　　　　王小明　　　　　　　 學(xué) 號　　　　　　 0330718002　　　　　 院系、 專業(yè)　 邵陽學(xué)院機械與能源系０３機制班　 指 導(dǎo) 老 師　　　　　　　戴正強　　　　　　 2006年 01 月 07日 一、課題的來源、目的意義（包括應(yīng)用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平 課題來源： 大東——駿通（東莞）電子有限公司 目的和意義： 隨著社會的發(fā)展，人類生活水平的提高。人們對電子產(chǎn)品的要求日益增高，不但要求有的效果，還應(yīng)有美觀大方的外表。設(shè)計和制造者都應(yīng)以人為本，創(chuàng)造人類的視聽夢想。 電子產(chǎn)品的材料主要來自塑料，即大部份的零件都是以注塑模的制造。，因此，注塑模在電子業(yè)中顯得相當(dāng)重要。 由于電子產(chǎn)品應(yīng)用前景可觀，更新?lián)Q代較快，也就要求注塑模也應(yīng)跟上時代發(fā)展的步伐。 注塑?？偟奶攸c如下： 1） 在國際上發(fā)展較快，競爭最為激烈。 2） 更新?lián)Q代日益加快。 3） 前景寬廣，廣泛涉及到機械、電子等許多行業(yè)。 4） 精密度在提高，并明顯的向著復(fù)雜化、高效化發(fā)展。 國內(nèi)的電子行業(yè)在近年有了明顯的提高，從而也帶動了注塑模的迅速發(fā)展，但是與國際水平卻相差很遠，主要缺陷明顯的表現(xiàn)在精度不高，技術(shù)含量底、復(fù)雜程度底等缺點。嚴重的阻礙著國內(nèi)電子業(yè)的發(fā)展。設(shè)計出好的產(chǎn)品卻無法做出是我模具業(yè)最大的不足。因此，注重科技含量，借簽了國外的先進理論技術(shù)則尤為重要。 二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施 課題研究的主要內(nèi)容： 本課題主要是塑料成型的工藝設(shè)計及制造，也就是注塑模的工藝設(shè)計方案分析及確定工藝計算，模具結(jié)構(gòu)設(shè)計計算等內(nèi)容。生產(chǎn)主要是為了提高生產(chǎn)效率，因此在設(shè)計是要力求結(jié)構(gòu)簡單，但是一定要保證其精度要求。 準(zhǔn)備采取的措施： 先對塑件進行結(jié)構(gòu)分析，確定型腔的布局，從各方面考慮其結(jié)構(gòu)布局，我也多次到成型部門進行現(xiàn)場模具制造學(xué)習(xí)，積累了生產(chǎn)實際經(jīng)驗，了解本課題一些相關(guān)技術(shù)要求及注意事項。 三、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件 首先，通過三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，本人已經(jīng)積累了一定的相關(guān)方面的經(jīng)驗，對本課題所涉及的相關(guān)科學(xué)有了一定的了解，具有了相關(guān)的理論基礎(chǔ)；學(xué)院圖書館收藏了許多有關(guān)專業(yè)方面的知識書籍和期刊等；還提供了網(wǎng)絡(luò)化的機房，可以在中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等插銷有關(guān)資料及電子圖書等； 第二，多次參加實習(xí)，包括金工實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)等，已經(jīng)有了一定的實踐基礎(chǔ)。 第三，本人在大東——駿通（東莞）電子有限公司實習(xí)。 大東——駿通（東莞）電子有限公司現(xiàn)有的基礎(chǔ)： 具有生產(chǎn)電子產(chǎn)品的部門車間（機板和外殼成型）。主要用于實踐檢測。還有大型的組裝車間和生產(chǎn)線。 具備的條件： 公司有生產(chǎn)電子部品的設(shè)備及測試條件，如日本的EPACS-300臥式注射機，無鉛自動化錫爐等，但公司主要是裝配生產(chǎn)，許多的高精度，小型化零件自己都無法生產(chǎn)，特別是高精度的塑模零件大部分是從韓國進口的。 四、總的工作任務(wù)，進度安排以及預(yù)期結(jié)果 1、總的工作任務(wù)： 在規(guī)定的時間內(nèi)完成本課題（畢業(yè)設(shè)計），并符合院教通（2005）61號文件與機械工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計細節(jié)的要求。 2、進度安排： 2005年11月20日——12月20日：選定課題題目交給指導(dǎo)老師，通過老師綜合分析和思考后，最后確定設(shè)計論文題目。 2005年12月25日——2006年01月07日：根據(jù)指導(dǎo)老師下達的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，確定論文的主要內(nèi)容并寫好開題報告，交給指導(dǎo)老師。 2006年03月25日——05月16日：在現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件下，定期和指導(dǎo)老師聯(lián)系，進行課題設(shè)計論文的寫作，獨立完成初稿（10000字以上），并交給指導(dǎo)老師。 2006年05月17日——05月22日：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改意見修改設(shè)計，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計論文格式打印論文修改稿，并于22日前交給指導(dǎo)老師。 2006年05月23日——05月31日：通過指導(dǎo)老師評定，畢業(yè)設(shè)計論文定稿畢業(yè)設(shè)計論文要求裝訂完畢。 2006年06月01日——06月10日：充分準(zhǔn)備，進行畢業(yè)答辯。 3、預(yù)期的結(jié)果： 在規(guī)定的時期內(nèi)完成任務(wù)，于2006年05月30日之前對畢業(yè)設(shè)計論文定稿，并得取得老師的好評，在論文答辯中有出色的表現(xiàn)。 五、指導(dǎo)老師審核意見 指導(dǎo)老師（簽名） 年 月 日 六、教研室審批意見 教研室主任（簽名） 年 月 日 七、院（系）審批意見 院（系）主任（簽名） 年 月 日 備注