《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》-健康領(lǐng)域.ppt
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《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)與交流,——— 健 康,一、內(nèi)容結(jié)構(gòu)解讀,,基本價(jià)值: 健康是指人在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。 身體健康:身體各組織、器官和系統(tǒng)的正常發(fā)育與技能的不 斷完善。 心理健康:人格發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展 教育要點(diǎn) 提供合理均衡的營養(yǎng),保證充足的睡眠和適宜的鍛煉,滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要——身體健康; 創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境,讓幼兒充分感受到親情和關(guān)愛,形成積極穩(wěn)定的情緒情感——心理健康; 幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,提高自我保護(hù)能力,形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式——社會(huì)適應(yīng)。,,,目標(biāo)1 具有健康的體態(tài) 身心狀況 目標(biāo)2 情緒安定愉快 目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力,,目標(biāo)1 具有一定平衡力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 動(dòng)作發(fā)展 目標(biāo)2 具有一定力量、耐力 目標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活、協(xié)調(diào),,目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣 生活習(xí)慣與生活能力 目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力 目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,(一)身心狀況,注:身高和體重?cái)?shù)據(jù)來源:《2006年世界衛(wèi)生組織兒童生長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》4、5、6周歲兒童身高和體重的參考數(shù)據(jù)。,目標(biāo)1 具有健康的體態(tài),目標(biāo)2 情緒安定愉快,目標(biāo)3 具有一定的適應(yīng)能力,對(duì)策與建議,(一)具有健康的體態(tài) 1.為幼兒提供營養(yǎng)豐富、健康的飲食。如: 2.保證幼兒每天睡11~12小時(shí),其中午睡一般應(yīng)達(dá)到2小時(shí)左右。 3.注意幼兒的體態(tài),幫助他們形成正確的姿勢(shì)。 4.每年為幼兒進(jìn)行健康檢查。 (二)情緒安定愉快 1.營造溫暖、輕松的心理環(huán)境,讓幼兒形成安全感和信賴感。 2.幫助幼兒學(xué)會(huì)恰當(dāng)表達(dá)和調(diào)控情緒。 (三)具有一定的適應(yīng)能力 1.保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。 2.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng),讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn),促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展。 3.鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力。,(二)動(dòng)作發(fā)展 動(dòng)作發(fā)展反映身體素質(zhì):大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作,目標(biāo)1 具有一定的平衡能力,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏 ——神經(jīng)系統(tǒng),大肌肉群,目標(biāo)2 具有一定的力量和耐力——大肌肉群,目標(biāo)3 手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)——小肌肉群,手部動(dòng)作發(fā)展對(duì)于適應(yīng)社會(huì)生活及實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展具有重要意義,例如:生活自理、使用工具; 手部動(dòng)作發(fā)展以協(xié)調(diào)和控制兩個(gè)能力的發(fā)展為主要標(biāo)志。,對(duì)策與建議,(一)具有一定平衡能力 1.利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如: 2.發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。如: 3.對(duì)于拍球、跳繩等技能性活動(dòng),不要過于要求數(shù)量,更不能機(jī)械訓(xùn)練。 4.結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,注重在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。 (二)具有一定的力量和耐力 1.開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng),如走、跑、跳、攀、爬等,鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持下來,不怕累。 2.日常生活中鼓勵(lì)幼兒多走路、少坐車;自己上下樓梯、自己背包。 (三)手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào) 1.創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì),促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。 2.引導(dǎo)幼兒注意活動(dòng)安全。,(三)生活習(xí)慣與生活能力,目標(biāo)1 具有良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,目標(biāo)2 具有基本的生活自理能力,目標(biāo)3 具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力,本領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn),為幼兒提供良好的生活環(huán)境,全面的照顧和關(guān)愛幼兒 提供安全、衛(wèi)生、有利于生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì)環(huán)境,照顧好幼兒的日常生活; 提供溫暖、輕松、支持的心理社會(huì)環(huán)境,使幼兒感受到成人給予的尊重、理解、關(guān)愛和接納,以形成安全感和對(duì)成人的信賴。,謝謝大家!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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