《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 第二篇 考點(diǎn)八 生物的變異與進(jìn)化課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三生物第二輪復(fù)習(xí) 第二篇 考點(diǎn)八 生物的變異與進(jìn)化課件 新人教版.ppt（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二篇 基礎(chǔ)回扣診斷,考點(diǎn)八 生物的變異與進(jìn)化,,1.基因突變是可遺傳變異，但不一定遺傳給子代( ) 2.原核生物和真核都能發(fā)生基因突變( ) 3.無論低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變，說明基因突變是普遍存在的( ) 4.基因突變對生物的生存總是有害的( ) 5.基因突變中，若是堿基對替換，則基因數(shù)目不變；若是堿基對增添，則基因數(shù)目增加；若是堿基對缺失，則基因數(shù)目減少( ),√,√,,√,,6.原核生物和真核生物都會發(fā)生基因重組( ) 7.在減數(shù)第一次分裂的前期和后期可以發(fā)生基因重組( ) 8.減數(shù)分裂過程中隨著非同源染色體的自由組合，非等位基因也自由組合( ) 9.細(xì)菌不存在染色體變異( ) 10.體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體( ) 11.由未受精卵、花藥離體培養(yǎng)得到的植株為單倍體( ),√,√,,√,√,√,12.人工誘導(dǎo)多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗( ) 13.將兩個(gè)優(yōu)良的性狀集中在一起可采用雜交育種( ) 14.獲得單倍體植株的常用方法是花藥離體培養(yǎng)( ) 15.變異是不定向的，自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向( ) 16.兩個(gè)魚塘中的鯽魚屬于同一物種，但不是一個(gè)種群( ) 17.自然選擇的直接選擇對象是個(gè)體的表現(xiàn)型( ),√,√,√,√,,√,18.種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因( ) 19.在長期的生物進(jìn)化過程中，具有捕食關(guān)系的兩種生物互為選擇因素( ) 20.共同進(jìn)化包括不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展( ) 21.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高，因此適宜作為調(diào)查遺傳病的對象( ) 22.人類基因組計(jì)劃需要測定人類基因組的全部基因序列( ),√,√,,,√,23.一對等位基因不存在基因重組，一對同源染色體可能存在基因重組( ) 24.突變后的基因和原來的基因在染色體上的位置相同( ) 25.單倍體一定不存在同源染色體( ) 26.雜交育種和誘變育種都能產(chǎn)生前所未有的新基因，創(chuàng)造變異新類型( ) 27.雜合子品種的種子只能種一年，需要年年制種( ),,√,√,,√,28.基因工程定向改造生物性狀，能夠定向地引起基因突變( ) 29.基因頻率改變，生物一定進(jìn)化( ) 30.生物進(jìn)化一定會形成新物種( ) 31.物種的形成必須經(jīng)過隔離( ),,√,,√,