《2019年秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看云識(shí)天氣》教案 魯教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看云識(shí)天氣》教案 魯教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《看云識(shí)天氣》 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識(shí)別陰晴雨雪天氣的知識(shí)；體會(huì)本文寓準(zhǔn)確于生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力，能根據(jù)天上的云彩推測(cè)天氣的陰晴雨雪；培養(yǎng)學(xué)生用準(zhǔn)確的語(yǔ)言作生動(dòng)的說(shuō)明。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和熱愛(ài)大自然。 教學(xué)重點(diǎn)；了解云和天氣的密切關(guān)系，獲得識(shí)別陰晴雨雪天氣的知識(shí)；體會(huì)本文寓準(zhǔn)確于生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然的有益啟示 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課，板書(shū)課題： 1、導(dǎo)入新課。 2、板書(shū)課題。 3、分析課題：　　 二、自讀課文，整體感知 想不想學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣呀？那么同學(xué)們快打開(kāi)書(shū)，自由朗讀，注意把字的音讀準(zhǔn)，同時(shí)注意下面問(wèn)題（出示課件），。 聽(tīng)后回答 1、文中哪句話(huà)能概括云與天氣的關(guān)系？ 2、文中介紹了幾種云？幾種云上的光彩？ 3、看云識(shí)天氣有什么意義？有何方法？有什么注意事項(xiàng)？ 4、本文采用了什么結(jié)構(gòu)？為什么？并作分析　 聽(tīng)后回答 三、分析學(xué)習(xí)云的形狀 學(xué)生介紹，老師逐個(gè)指導(dǎo)。 1、云的形態(tài)與天氣的關(guān)系 2、開(kāi)始識(shí)圖 下面是各種不同的云圖，根據(jù)我們剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，來(lái)看一看它們是什么云，將會(huì)帶來(lái)怎樣的天氣。進(jìn)行識(shí)圖 四、分析語(yǔ)言 1、同學(xué)們本文是一篇科普文，它除了講知識(shí)之外，也不人乏生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)句，你們到文中找一找，哪些語(yǔ)句是非常生動(dòng)，非常的精彩，找出來(lái)讀讀，看看表達(dá)效果。 2、本文除了比喻之外，在介紹云的特征和光彩時(shí)，還引用了諺語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)的諺語(yǔ)： “日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)”“朝霞不出門(mén)，晚霞行千里” “東虹轟隆西隆雨” 同學(xué)們，你們讀過(guò)這些諺語(yǔ)之后，有什么感覺(jué)： 五、課外延伸 六、作業(yè)布置 請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心觀察，并留意身邊的天氣現(xiàn)象，寫(xiě)一處觀察日記，本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用上。 板書(shū)設(shè)計(jì) 22、 看云識(shí)天氣 總　　　　　　云　　 招牌　　　天氣 　　　　　　　卷云、卷積云、積云、高積云 分　　形態(tài) 　　　　　　卷層云、高層云、雨層云、積雨云。 　　　光彩　　暈、華、虹和霞。 總　　　意義及局限