2019春二年級(jí)語文下冊(cè) 第27課《再來一次》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文S版.doc
《2019春二年級(jí)語文下冊(cè) 第27課《再來一次》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文S版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019春二年級(jí)語文下冊(cè) 第27課《再來一次》教學(xué)設(shè)計(jì) 語文S版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
27《再來一次》 教學(xué)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)讀生字“扒、吞、咽、喪、戲、努、絕、棄”8個(gè)字;能用帶點(diǎn)的詞語“慢吞吞、不由自主、專心”各說一句話。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文并分角色朗讀。 3、懂得做一件事要不怕困難、不怕失敗、不輕易放棄、努力堅(jiān)持到底的道理。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、分角色朗讀課文,能用帶點(diǎn)的詞語各說句子。 2、教育學(xué)生在困難前不輕易放棄,勇于嘗試是很重要的道理。 教學(xué)過程 一 、 創(chuàng)設(shè)情景,出示課題 1、師從“ 上課起立”環(huán)節(jié)入手,誰用自己的話說說“再來一次”是什么意思?(重新進(jìn)行一次,還來一次……) 2、師:今天我們來學(xué)習(xí)(板書出示課題)27課再來一次,生齊讀。 師:到底什么事情需要再來一次?我們一起來學(xué)習(xí)課文。 二、復(fù)習(xí)生字詞語 1、同學(xué)們讀書真認(rèn)真!老師給大家介紹一位新朋友,想認(rèn)識(shí)嗎?(課件出現(xiàn)喜洋洋的卡通形象),同學(xué)們,請(qǐng)跟喜洋洋打個(gè)招呼吧! 2、復(fù)習(xí)生字詞語,開火車讀詞語。 三、再讀課文,整體感知。 自由地讀讀課文,想一想:課文講了一個(gè)什么故事? 四、精讀課文,感悟理解。 (一)學(xué)習(xí)第一自然段. 1.自由讀。(課件出示文段) 2.小加往常是怎樣的?現(xiàn)在又是怎樣的呢?找出有關(guān)的句子,讀一讀。(重點(diǎn)理解“悄悄地躲進(jìn)……慢吞吞地吃著……)與他平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行比較。隨機(jī)理解“慢吞吞”,并且練習(xí)說句子。 3.指名讀,評(píng)價(jià)朗讀并引導(dǎo)朗讀。 4、從他的表現(xiàn)看出了什么? (引導(dǎo)體會(huì)小加的心情不高興) 5、齊讀,要讀出小加不快樂、難過的心情。 (二)、學(xué)習(xí)第2-7自然段。 1、師過渡:同學(xué)們真細(xì)心,通過讀書發(fā)現(xiàn)小加今天很不高興,小加的媽媽也發(fā)現(xiàn)了,那么小加到底遇到什么困難呢?同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2—7自然段,可以自己讀,可以同桌讀,也可以小組合作讀.(課件出示文段) 2. 同學(xué)們知道小加遇到什么難事了嗎?(點(diǎn)1—2人說一說) 3、分角色朗讀2—7自然段 (1)、四人小組試讀(一個(gè)讀課文旁白、一個(gè)讀媽媽的話、一個(gè)讀小加的話、一個(gè)讀爸爸的話) (2)指名與老師分角色朗讀(師讀旁白,點(diǎn)三人分別讀媽媽、小加、爸爸的話)其它同學(xué)邊聽邊體會(huì)媽媽、小加、爸爸說話時(shí)心情有什么不同? 5、評(píng)讀(從剛才的朗讀中你體會(huì)出他們的心情有什么不同嗎?) 6、大家讀得很精彩,評(píng)得也很有主見,再指名分角色讀(師評(píng))。 (三)、學(xué)習(xí)8-12自然段。 師小結(jié)過渡:2-7自然段通過寫小加和爸爸、媽媽的對(duì)話,講了小加玩跳馬失敗的經(jīng)過。媽媽知道了,是怎樣做的呢? 1、(課件出示第二幅插圖)指導(dǎo)學(xué)生觀察,讓學(xué)生說圖上的內(nèi)容。 2、媽媽又是怎么說的呢?自由讀8—12自然段,找出媽媽說的話并把喜歡的句子多讀幾遍。 3、匯報(bào)。 4、(課件出示)媽媽的話:“做一件事,重要的并不是成功或失敗,而是專心去做,努力去做,哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅(jiān)持,絕不能因?yàn)闆]有信心而放棄?!? ①指名讀這段話。 ②你從媽媽的話里你明白了什么? (理解“專心”,并用“專心”練習(xí)說話)。 ③齊讀。 5、聽了媽媽的開導(dǎo),小加的心情有什么變化嗎?(“垂頭喪氣”到“再來一次”)。 6、媽媽聽了,心情是怎樣呢?(高興地笑了) 7、分角色讀媽媽和小加的對(duì)話(師生、生生) 師:聽了媽媽的話,同學(xué)們想象一下:第二天,小加來到學(xué)校,大家再玩跳馬的游戲,小加會(huì)怎樣做呢?(生自由發(fā)言) 9、小加再來一次結(jié)果怎樣呢?(出示課件) 五、分角色朗讀全文,要表現(xiàn)出人物心情的變化。 六、拓展延伸 2、師:你有沒有失敗的經(jīng)歷呢?學(xué)了這篇課文,今后面對(duì)失敗你認(rèn)為該怎么做呢? 3、師小結(jié):是啊,無論最終的結(jié)果怎樣,做任何事我們都不要害怕失敗,輕易放棄,要努力去做、堅(jiān)持到底。 板書設(shè)計(jì): 小加 害怕失敗 再來 27.再來一次 (成功) 媽媽 努力做 不放棄- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 再來一次 2019春二年級(jí)語文下冊(cè) 第27課再來一次教學(xué)設(shè)計(jì) 語文S版 2019 年級(jí) 語文 下冊(cè) 27 再來 一次 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2430844.html