2019-2020年高中基本能力 體育與健康 第4章健身交友解讀.doc
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2019-2020年高中基本能力 體育與健康 第4章健身交友解讀 課標要求 1、 通過體育鍛煉培養(yǎng)競爭與合作的精神。 2、 讓體育運動增強你的社會責任感。 課標解讀 體育活動對于發(fā)展學生的社會適應能力具有獨特的作用，經(jīng)常參與體育活動的學生，合作和競爭意識、交往能力、對集體的關心程度都會得到提高，而且，學生在體育活動中所獲得的合作與交往的能力能遷移到日常的學習和生活中去，從而提高學生的適應能力。 基礎歸納 一、 體育運動促進人際關系。 二、 體育鍛煉培養(yǎng)競爭與合作的精神。 體育運動的兩大特性：競爭性與合作性。 1、 競爭 競 爭 激發(fā)你的成就動機，發(fā)揮你的巨大潛能 緊張你的肌肉，讓你精力充沛地迎接挑戰(zhàn) 增強自信，使你正確認識自己、認識他人 長期參加體育運動，有助于你形成較強的競爭意識。 2、 合作 合作 獲得他人的支持，不斷提高自己 主動幫助他人，變得堅強而自信 為一個共同的目標，并肩作戰(zhàn) 體育運動的宗旨：競爭、合作、友誼、和平 三、 體育運動增強社會責任感 1、 你既有參加體育運動的權利，也有相應的各種義務。 2、 我為人人，人人為我。
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