2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物.doc
《2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物 選擇題 共21小題,每小題6分,共126分 一、選擇題:本大題共13小題,每小題6分 共78分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1.下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是 A.生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測 B.相同質(zhì)量的糖類中儲存的能量比脂肪多 C.細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合 D.藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過化能合成作用合成 2.下列有關(guān)人體免疫的敘述,正確的是 A.非特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用 B.吞噬細(xì)胞可參與非特異性免疫和特異性免疫 C.細(xì)胞直接或間接受抗原刺激可產(chǎn)生淋巴因子 D.T細(xì)胞可與抗原入侵的宿主細(xì)咆接觸使其裂解 3.《格物粗談?果品》記載“紅柿摘下未熟,毎籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”。下列敘述正確的是 A.文中的“氣”是指乙烯,屬于生長調(diào)節(jié)劑 B.紅柿細(xì)胞缺乏相關(guān)基因而不能合成乙烯 C.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯能促進(jìn)紅柿的成熟 D.木瓜細(xì)胞釋放的乙烯不能促自身的成熟 4.下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是 A.群落中所有生物含有的全部基因可構(gòu)成-個基因庫 B.群落的物種組成隨季節(jié)、氣候的變化可出現(xiàn)差異 C.群落的演替速度與方向可受外來物種入侵的影響 D.群落的垂直結(jié)構(gòu)可提高生物利用環(huán)境資源的能力 5.赫爾希和蔡斯用噬尚體侵染太腸桿菌,離心后,甲組上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙組剛好相反。下列說法正確的是 A.甲組的噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋由質(zhì) B.乙組的噬菌體是用32P標(biāo)記其蛋白質(zhì) C.甲組產(chǎn)生的子代噸闡體均含有放射性 D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性 6.右圖為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,排盡注射器中的空氣,吸如經(jīng)煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌,在適易溫度下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是 A.該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究醉母菌的無氧呼吸 B.裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生 C.燒杯中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 D.若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快 第Ⅱ卷 (一)必考題 29.(10分) 科學(xué)家在黑暗條件下,將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達(dá)到pH=4時也不能產(chǎn)生ATP(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP。回答下列問題。 (1)該實(shí)驗(yàn)是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機(jī)理,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測,葉綠體中ATP合成的必要條件是 。 (2)綠色植物在光合作用時,葉綠體中ATP的合成部位是 ,葉綠體依靠光反應(yīng)中 過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。 (3)圖3實(shí)驗(yàn)狀態(tài)下,葉綠體 (填“會”或“不會”)釋放氧氣,其原因是 。 30. (9分) 人體內(nèi)體液調(diào)節(jié)廣泛存在,對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、保證各項(xiàng)生命活動的正常進(jìn)行意義重大?;卮鹣铝袉栴}。 (1)食物和胃酸的混合物進(jìn)入小腸后,可刺激小腸黏膜釋放 ,該激素作用于 (填“胰腺”或“胰島”) ,引起胰液的分泌,該激素還可抑制胃酸的分泌 。 (2)嚴(yán)重嘔吐引起細(xì)胞外液滲透壓升高,從而通過刺激位于 的感受器,引起 分泌增加,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水;乙醇可抑制該激素的分泌,故飲酒后尿量會 。 (3)寒冷環(huán)境中,甲狀腺分泌甲狀腺激素的量受垂體的調(diào)節(jié),而垂體的活動又受下丘腦調(diào)控,說明甲狀腺激素的分泌存在 調(diào)節(jié)。機(jī)體通過 作用,使血液中的甲狀腺激素經(jīng)常維持在正常的相對穩(wěn)定的水平。 31.(10分) 某生態(tài)系統(tǒng)中有A、B、C、D四種生物,其中D為分解者,其余生物構(gòu)成一條食物鏈A→ B →C,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入B后發(fā)生的一系列變化示意圖。回答下列問題。 (1)圖中的甲表示 ,乙表示 ,丙表示 。 (2)參與丁過程的是 (填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物。 (3)能量流入A、B、C三個營養(yǎng)級的方式 (填“相同”或“不同”),該生態(tài)系統(tǒng)中生物 (填字母)組成一個群落。 32.(10分) 有一個果蠅品系,其一種突變體的X染色體上存在一突變區(qū)段(用XCIB表示)該突變區(qū)段存在時,X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換,并使果蠅表現(xiàn)為顯性棒眼,且具有純合致死效應(yīng),即XCIBXCIB, XCIBYCIB引起果蠅在胚胎時死亡。凡帶有該突變區(qū)段X染色體的雌果蠅,均可從棒眼性狀上加以辨認(rèn),而正常果蝴X染色體無此突變區(qū)段(用X+,表示)?;卮鹣铝袉栴}。 (1)在正常情況下,雌果蠅的突變區(qū)段XCIB可從親代 (填“雌”或“雄”)果蠅遺傳而來,也能將其遺傳給后代的 (填“雌”、“雄”或“雌、雄” ) 果蠅中。 (2)利用該突變區(qū)段可以檢聞出正常果蠅X染色體上任何基因發(fā)生的隱件突變?,F(xiàn)有一只經(jīng)輻射誘變處理的正常雄果蠅,不知其X染色體上是否存在基因發(fā)生了隱性突變。讓該雄果蠅與棒眼雌果蠅雜交得到將F1,再將F1中雌眼雌果蠅與正常雄果蠅雜交得F2。 ①若F2中雄果蠅表現(xiàn)均正常,則該雄果蠅X染色體 。 ②若F2中雄果蠅表現(xiàn)為某種新的性狀,則該雄果蠅X染色體 。 ③若F2中沒有雄果蠅出現(xiàn),該雄果蠅X染色體 。 (二)選考題: 39.【生物——選修I生物技術(shù)實(shí)踐](15分) 受中醫(yī)古籍《肘后備急方》中將青蒿“絞汁”用藥的啟發(fā),屠呦呦采用低溫提取的方法,從黃花蒿中直接提取得到青蒿素,是治療瘧疾的特效藥。青蒿素易溶于有機(jī)溶劑,不 溶于水,不易揮發(fā),對熱不穩(wěn)定?;卮鹣铝袉栴}: (1)青蒿素的提取 (填“適宜”或“不宜”)采用水蒸氣蒸餾法提取,原因是 。 (2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素,其提取流程與胡蘿卜素的提取具有相似之處。在用乙醚浸泡提取前,現(xiàn)要對黃花素莖葉進(jìn)行 和干燥,以提高萃取效率;干燥過程應(yīng)控制好 和干燥時間,以防止 。 (3)青蒿素是從野生植物黃花蒿中提取,曾被世界衛(wèi)生組織稱做是“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”,這一實(shí)例表明了生物多樣性的 價值。青蒿素還對癌細(xì)胞的生長具有顯著抑制作用,它能誘導(dǎo)多種癌細(xì)胞的凋亡。細(xì)胞凋亡是由 所決定的細(xì)胞 的過程。 40.【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】(15分) 我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的抗蟲棉,是將蘇云金芽孢桿菌的Bt毒蛋白基因?qū)氲矫藁ǖ娜~肉細(xì)胞中培育而成。回答下列問題: (1)在該基因工程中,Bt毒蛋白基因?qū)儆? ,離體棉花葉肉細(xì)胞屬于 。Bt毒蛋白基因可從基因組文庫中獲取,也可從cDNA文庫中獲取,含有基因中啟動子的文庫是 文庫。 (2)獲取的Bt毒蛋白基因需要與載體結(jié)合構(gòu)建基因表達(dá)載體。在基因工程中使用的載體有質(zhì)粒,入噬菌體的衍生物、 等,其中質(zhì)粒的化學(xué)成分是 。 (3)科學(xué)家最初做抗蟲棉試驗(yàn)時,雖已經(jīng)檢測出棉花植株中含有抗蟲基因,但讓棉蟲食用棉花葉片時,棉鈴蟲并沒有被殺死,這說明Bt毒蛋白基因 。為此,科學(xué)家對棉植株中的Bt毒蛋白基因進(jìn)行了修飾,結(jié)果食用了棉葉的棉鈴蟲中毒死亡了,從變異類型分析,這種對Bt毒蛋白基因的修飾屬于 。 (4)轉(zhuǎn)基因植物存在一定的安全性問題,為避免Bt毒蛋白基因通過花粉傳播進(jìn)入其它植物,一般將Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)狍的 (填“細(xì)咆核”或“葉綠體”)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物 2019 2020 年高 學(xué)期 模擬考試 生物
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2434459.html