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2019-2020年高中政治必修一11.2《積極參與國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作》word教案 ★新課標(biāo)要求 （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記世貿(mào)組織的作用、原則、目標(biāo)，對(duì)外開放的基本格局、戰(zhàn)略和必須堅(jiān)持的原則 2、理解入世對(duì)我國經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的影響，對(duì)外開放的必然性，引進(jìn)來與走出去的關(guān)系 2、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)例，說明如何提高對(duì)外開放水平，實(shí)施走出去戰(zhàn)略，說明對(duì)外開放中必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則 （二）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 通過本框?qū)W習(xí)，讓學(xué)生樹立對(duì)外開放觀念。在發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立和愛國主義精神。 ★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 對(duì)外開放是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國策 新形勢(shì)下全面提高對(duì)外開放水平 入世的利與弊 ★ 教學(xué)方法學(xué)生收集、整理有關(guān)資料，教師啟發(fā)、引導(dǎo)，課上討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。 ★ ★教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)和影響，思考我國的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢(shì)? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開討論。 教師引導(dǎo)：面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我國應(yīng)該積極參與國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。 （二）進(jìn)行新課 對(duì)外開放的新階段 1、世界貿(mào)易組織 教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材 “世界貿(mào)易組織”的有關(guān)材料，了解世界貿(mào)易組織的有關(guān)知識(shí)以及我國與世界貿(mào)易組織的關(guān)系。 學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，積極思考 （1）世貿(mào)組織的地位：世界貿(mào)易組織是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，成立于1995.1.1，與世界銀行、國際貨幣基金組織并稱世界三大經(jīng)濟(jì)組織。 （2）世貿(mào)組織在國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易活動(dòng)中的積極作用：組織多邊談判，制定國際貿(mào)易的基本原則和協(xié)定，為成員提供解決貿(mào)易摩擦、沖突的場(chǎng)所。 （3）世貿(mào)組織的基本原則：非歧視原則，市場(chǎng)準(zhǔn)入原則，互惠原則，公平競(jìng)爭(zhēng)與公平貿(mào)易原則，貿(mào)易政策法規(guī)透明原則。其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。請(qǐng)大家閱讀“名詞點(diǎn)擊”，了解一下這兩個(gè)原則。 （4）世貿(mào)組織的目標(biāo)：各成員在互利互惠基礎(chǔ)上削減關(guān)稅，消除國際貿(mào)易中的其他障礙和歧視待遇，充分利用世界資源，擴(kuò)大商品的生產(chǎn)和交換，促進(jìn)各成員的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 2、我國與世貿(mào)組織的關(guān)系 （1）中國加入世貿(mào)組織 我國于xx.12.11日正式加入世貿(mào)組織，標(biāo)志著我國對(duì)外開放進(jìn)入一個(gè)新階段。 （2）中國入世的積極影響 教師活動(dòng)：根據(jù)世貿(mào)組織的原則、目標(biāo)、作用，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我國加入世貿(mào)組織有什么積極作用？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解 教師點(diǎn)撥：有利于擴(kuò)大對(duì)外開放，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境；有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和國際競(jìng)爭(zhēng)力；總體上符合我國的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 （3）中國入世面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 國際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將更加深入的與國內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合在一起，面臨的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)明顯增加。如，大幅度削減關(guān)稅，發(fā)達(dá)國家的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品大量涌入，必將對(duì)國內(nèi)企業(yè)帶來生存危機(jī)等等。 面對(duì)入世，能否把有利條件用足，把不利影響減少到最低，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾翁岣邔?duì)外開放水平。 二、全面提高對(duì)外開放水平 對(duì)外開放是我國的一項(xiàng)長(zhǎng)期的基本國策 教師活動(dòng)：根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化和加入世貿(mào)組織對(duì)我國帶來的的影響，請(qǐng)同學(xué)們想一想，我國為什么要實(shí)行對(duì)外開放？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解 教師點(diǎn)撥：這是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)發(fā)展的客觀要求；是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求；是實(shí)現(xiàn)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件。20多年的改革開放成就證明了，對(duì)外開放是正確的決策，極大的促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平的提高。 我國對(duì)外開放的格局 教師活動(dòng)：多媒體展示下列材料： 為適應(yīng)改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，從1980年起，先后在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門以及海南省，建立了5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)；1984年進(jìn)一步開放了大連、秦皇島、天津、煙臺(tái)、青島、連云港、南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海14個(gè)沿海城市；1985年后，陸續(xù)把長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲、閩南三角地區(qū)、山東半島、遼東半島、河北、廣西開辟為經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，從而形成沿海經(jīng)濟(jì)開放帶。 1990年，決定開發(fā)上海浦東新區(qū)，并進(jìn)一步開放一批長(zhǎng)江沿岸城市，形成以浦東為龍頭的長(zhǎng)江開放帶。1992年以來，決定對(duì)外開放一批邊疆城市和進(jìn)一步開放內(nèi)陸所有的省會(huì)和自治區(qū)首府城市；還在一些大中城市建立了15個(gè)保稅區(qū)、32個(gè)國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、53個(gè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。從而形成了沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸地區(qū)相結(jié)合的全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局。 請(qǐng)同學(xué)們想一想，我國全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對(duì)外開放格局意味著什么？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解 教師點(diǎn)撥：全方位就是在經(jīng)濟(jì)、文化等各方面，對(duì)所有國家進(jìn)行開放；寬領(lǐng)域就是對(duì)商品、資本、技術(shù)、勞務(wù)等市場(chǎng)，能源、交通等基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，以及金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等廣泛領(lǐng)域?qū)ν忾_放；多層次就是通過經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、沿海、沿江、沿邊、內(nèi)陸中心城市等多種形式對(duì)外開放。這種開放格局必將促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，和人民生活水平的提高。 3、如何全面提高對(duì)外開放水平 （1）新形勢(shì)下的對(duì)外開放決策 面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和加入世貿(mào)組織的新形勢(shì)，我國政府決定：在更大范圍、更廣領(lǐng)域和更高層次上，參與國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競(jìng)爭(zhēng)，充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)，優(yōu)化資源配置，拓展發(fā)展空間，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的基本戰(zhàn)略。 （2） “引進(jìn)來”的必要性及其方向 教師活動(dòng)：同學(xué)們閱讀教材 “外資投資分布”的有關(guān)材料，并思考所提問題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解 教師點(diǎn)撥：我國社會(huì)主義建設(shè)遇到的突出問題是資金不足、技術(shù)落后，不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，引進(jìn)外資有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展。但是，外資的引進(jìn)和利用仍存在不少問題，主要表現(xiàn)在：外資主要集中在制造業(yè)，服務(wù)業(yè)投資主要集中在房地產(chǎn)，農(nóng)業(yè)吸引外資較少。投資主要分布在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，中西部落后地區(qū)較少。 教師活動(dòng)：根據(jù)這種現(xiàn)狀，提高對(duì)外開放水平，在“引進(jìn)來”方面應(yīng)該怎么做？ 學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解 教師點(diǎn)撥：要結(jié)合國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，更多的引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和高素質(zhì)人才。要吸引外資向高新技術(shù)、高附加值加工和研發(fā)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，向農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)展。 （3）“走出去”意味著對(duì)外開放的新層次 什么是“走出去”？是指通過到國外投資辦廠，對(duì)外承包工程與勞務(wù)輸出等各種形式，與其他國家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作。 教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材114頁“海爾集團(tuán)”的發(fā)展材料，思考“走出去”的必然性及意義。 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。 教師點(diǎn)撥：經(jīng)過改革開放20多年的發(fā)展，我國一批有實(shí)力、有國際競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，已經(jīng)具備了“走出去”的條件，它們的要求頁越來越迫切。鼓勵(lì)和支持有比較優(yōu)勢(shì)的企業(yè)對(duì)外投資，能夠帶動(dòng)商品和勞務(wù)出口，形成一批有實(shí)力的跨國企業(yè)和著名品牌，有利于更充分的利用國外資源、市場(chǎng)，發(fā)展壯大我們自己。 （4） “引進(jìn)來” 與“走出去”的統(tǒng)一 “引進(jìn)來” 與“走出去”是我國對(duì)外開放基本戰(zhàn)略的兩個(gè)緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的方面，只進(jìn)不出或只出不進(jìn)，都不是真正意義上的開放。從“引進(jìn)來”到 “走出去”，意味著我國的對(duì)外開放發(fā)展到一個(gè)新層次。 4、實(shí)行對(duì)外開放必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則 多媒體展示下列材料：我國是人口眾多的發(fā)展中大國，全國居民每天消費(fèi)總額達(dá)到37億元。每天消費(fèi)糧食75萬噸，相當(dāng)于一個(gè)縣級(jí)商品糧基地的全年產(chǎn)量；每天消耗豬肉6萬噸，食油1萬噸，糖1.6萬噸，鮮蛋1.8萬噸。每天購買雜志600多萬冊(cè)，報(bào)紙5000多萬份，需要400量中型載貨汽車才能裝載。 教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們思考，上述材料說明什么？在這種國情下發(fā)展對(duì)外關(guān)系，應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。 教師總結(jié)：這樣一個(gè)人口大國，依靠外國是不能解決溫飽問題的，更談不上社會(huì)主義現(xiàn)代化。實(shí)行對(duì)外開放，發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生原則，并以此為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。但堅(jiān)持堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，并不是閉關(guān)自守、盲目排外，而是在立足自身基礎(chǔ)上實(shí)行對(duì)外開放，把二者結(jié)合起來。 （三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng) 這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了我國對(duì)外開放方面的有關(guān)知識(shí)，知道了在經(jīng)濟(jì)全球化的國際大趨勢(shì)下，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實(shí)行對(duì)外開放，積極參與國際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與合作。了解了我國對(duì)外開放的成就、格局、新形勢(shì)下的基本政策和戰(zhàn)略。這對(duì)于我們?cè)谡_地認(rèn)識(shí)國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，增強(qiáng)社會(huì)主義優(yōu)越感和民族自強(qiáng)意識(shí)，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)等將有重大指導(dǎo)作用。 ★課余作業(yè)討論：聯(lián)系當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和我國國情實(shí)際，分析實(shí)施“引進(jìn)來”、 “走出去”戰(zhàn)略的必要性和重大意義。 ★教學(xué)體會(huì)本節(jié)內(nèi)容理論性較強(qiáng)，學(xué)生相對(duì)陌生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系國際經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，特別是我國對(duì)外開放方面的具體實(shí)例，從實(shí)踐中理解實(shí)行對(duì)外開放的必然趨勢(shì)，以及如何在對(duì)外開放中發(fā)展壯大自己。