《高中生物 3.1 分離定律解釋的驗(yàn)證和孟德爾獲得成功（第2課時(shí)）課件 蘇教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 3.1 分離定律解釋的驗(yàn)證和孟德爾獲得成功（第2課時(shí)）課件 蘇教版必修2.ppt（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2課時(shí) 分離定律解釋的驗(yàn)證和 孟德爾獲得成功的原因,第三章 第一節(jié) 基因的分離定律,1.結(jié)合“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)分離現(xiàn)象解釋的理解。 2.結(jié)合測(cè)交實(shí)驗(yàn)，理解對(duì)分離定律的驗(yàn)證過程。 3.歸納孟德爾獲得成功的原因。,,學(xué)習(xí)導(dǎo)航,重難點(diǎn)擊,,1.“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)。 2.對(duì)分離定律的驗(yàn)證過程。,課堂導(dǎo)入,在科學(xué)探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的。這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對(duì)象的條件下進(jìn)行的觀察。在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，即模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做模擬實(shí)驗(yàn)。如何進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)孟德爾的假說呢？,,,,,,內(nèi)容索引,一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),二、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證,三、分離定律的實(shí)質(zhì)、孟德爾成功的原因,當(dāng)堂檢測(cè),一、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),知識(shí)梳理,,答案,1.實(shí)驗(yàn)原理 (1)用兩個(gè)小桶表示雌、雄生殖器官，小桶內(nèi)的兩種玻璃球各代表兩種 。 (2)用不同玻璃球的隨機(jī)組合模擬 的隨機(jī)結(jié)合。 2.實(shí)驗(yàn)裝置 小桶2個(gè)，分別標(biāo)記甲、乙；每個(gè)桶均有100個(gè)玻璃球，兩種不同顏色的玻璃球各50個(gè)，紅色標(biāo)記為 ，綠色標(biāo)記為 。,雌、雄配子,雌、雄配子,A,a,3.實(shí)驗(yàn)過程 (1)在甲、乙兩個(gè)小桶中放入兩種玻璃球各10個(gè)。 (2)搖動(dòng)兩個(gè)小桶，使小桶內(nèi)的玻璃球充分混合。 (3)分別從兩個(gè)桶內(nèi) 抓取一個(gè)玻璃球，組合在一起，記下兩個(gè)玻璃球的字母組合。 (4)將抓取的玻璃球 ，搖勻，按步驟(3)重復(fù)做 次。 4.實(shí)驗(yàn)結(jié)果 玻璃球組合中，AA∶Aa∶aa接近 。,,答案,隨機(jī),放回原來(lái)的小桶內(nèi),50～,100,1∶2∶1,,答案,,,1.結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)過程分析： (1)每個(gè)小桶內(nèi)的兩種玻璃球必須相等，這是為什么？,答案 雜種F1(Aa)產(chǎn)生比例相等的兩種配子。,(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩個(gè)小桶內(nèi)的玻璃球數(shù)量都是100個(gè)，有人認(rèn)為這不符合自然界的實(shí)際情況，你知道為什么嗎？,答案 自然界中，一般雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子的數(shù)量。,合作探究,(3)為了保證不同配子間結(jié)合機(jī)會(huì)均等，且所得結(jié)果與理論值接近，在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意哪些問題？,,答案,答案 ①抓取小球時(shí)應(yīng)隨機(jī)抓??； ②雙手同時(shí)進(jìn)行，且閉眼； ③應(yīng)將抓取的小球放回原桶； ④重復(fù)多次。,2.有兩位同學(xué)各抓取4次，結(jié)果分別是AA∶Aa＝2∶2和AA∶Aa∶aa＝2∶1∶1，這是不是說實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題？,答案 不是。DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1是一個(gè)理論值，如果統(tǒng)計(jì)數(shù)量太少，不一定會(huì)符合該理論值，統(tǒng)計(jì)的數(shù)量越多，越接近該理論值。,活學(xué)活用,,解析 每次抓玻璃球，統(tǒng)計(jì)的玻璃球都要放回原來(lái)的小桶內(nèi)，搖勻，保證桶內(nèi)兩種玻璃球數(shù)量相等，即模擬配子結(jié)合之前，產(chǎn)生的雌配子或雄配子數(shù)量相等。重復(fù)做50～100次，重復(fù)次數(shù)越多，越接近理論比例。,1.下列有關(guān)“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是( ) A.玻璃球大小、形狀、質(zhì)地、重量等要一致 B.每次抓玻璃球以前必須搖動(dòng)小桶，使玻璃球充分混合 C.每次抓玻璃球，統(tǒng)計(jì)的玻璃球不必放回桶內(nèi)，重復(fù)進(jìn)行多次即可 D.抓玻璃球時(shí)應(yīng)雙手同時(shí)進(jìn)行，最好閉眼,解析答案,C,,,易錯(cuò)提醒,本實(shí)驗(yàn)要盡可能地排除主觀因素的影響，抓取小球時(shí)一定要做到隨機(jī)抓取，抓取的次數(shù)盡可能的多，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。,,返回,二、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證,知識(shí)梳理,,答案,1.方法： 實(shí)驗(yàn)，即讓F1與 雜交。 2.測(cè)交實(shí)驗(yàn)遺傳圖解,隱性純合子,測(cè)交,A,a,a,Aa,aa,白花,1 ： 1,,答案,3.結(jié)論：測(cè)交后代分離比 ，符合預(yù)期的設(shè)想，從而證實(shí)F1是雜合子，產(chǎn)生 兩種配子，這兩種配子的比例是 ，F(xiàn)1在形成配子時(shí)，成對(duì)的等位基因發(fā)生了 。 4.基因型與表現(xiàn)型 (1)表現(xiàn)型：生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的 稱為表現(xiàn)型。 (2)基因型：與表現(xiàn)型有關(guān)的 稱為基因型。 5.純合子與雜合子 (1)純合子：基因組成 的個(gè)體，如 。 (2)雜合子：基因組成 的個(gè)體，如 。,接近1∶1,A和a,1∶1,分離,性狀,基因組成,AA和aa,相同,不同,Aa,,,,合作探究,答案,1.通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可證實(shí)以下哪些內(nèi)容？ ①F1產(chǎn)生了兩種比例相等的配子；②F1是雜合子；③F1是純合子；④F1在形成配子時(shí)，成對(duì)的基因發(fā)生了分離。,答案 ①②④。,2.雜交、自交和測(cè)交在遺傳中各有不同的用途，請(qǐng)分析以下遺傳問題： (1)已知豌豆豆莢的綠色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，如何來(lái)確定二者的顯隱性關(guān)系？,答案 用純合的綠豆莢豌豆和純合的黃豆莢豌豆雜交，子一代顯現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀。,,答案,(2)已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆，如何鑒定該高莖豌豆是純合子還是雜合子？,答案 讓該高莖豌豆自交，若后代全為高莖豌豆，則該豌豆是純合子，若后代發(fā)生性狀分離，則該豌豆是雜合子。,(3)羊的白毛對(duì)黑毛是顯性，現(xiàn)在有一只白毛公羊，如何鑒定其遺傳因子組成是純合還是雜合的？,答案 讓該白毛公羊和多只黑毛母羊交配，子代如果出現(xiàn)黑毛羊，則該白毛羊的遺傳因子組成為雜合的，若子代全為白毛羊，則該白毛羊的遺傳因子組成為純合的。,2.牦牛的毛色中，黑色對(duì)紅色為顯性，為了確定一頭黑色母牛是否為純合子，應(yīng)選擇交配的公牛是( ) A.黑色純合子 B.黑色雜合子 C.紅色純合子 D.紅色雜合子,活學(xué)活用,,解析答案,解析 選隱性類型即紅色純合子與黑色母牛交配，若后代全為黑色，則該個(gè)體為純合子；若后代有紅色個(gè)體出現(xiàn)，則該個(gè)體為雜合子。,C,,,易錯(cuò)提醒,鑒定一個(gè)具有顯性性狀的個(gè)體是純合子還是雜合子時(shí)，動(dòng)物一般用測(cè)交，植物往往得到后代后，原有親本會(huì)死亡，所以一般用自交。,,返回,三、分離定律的實(shí)質(zhì)、孟德爾成功的原因,1.分離定律的實(shí)質(zhì),知識(shí)梳理,,答案,同源染色體,等位基因,當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子的過程中時(shí)， 會(huì)隨著_____ 的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè) 中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。,等位基因,同源,染色體,配子,,答案,2.孟德爾獲得成功的原因 (1)正確選擇 是孟德爾獲得成功的首要原因，選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)是： ① ，避免了外來(lái)花粉的干擾，自然狀態(tài)下一般為 ，保證雜交實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。 ②具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的 ，使獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果易于分析。 (2)采用 到 的研究方法。 (3)應(yīng)用 方法分析處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (4)科學(xué)地設(shè)計(jì)了 。,實(shí)驗(yàn)材料,閉花受粉,純種,相對(duì)性狀,單因子,多因子,統(tǒng)計(jì)學(xué),實(shí)驗(yàn)程序,,,,合作探究,答案,1.分離定律的實(shí)驗(yàn)中，符合一定的條件時(shí)，F(xiàn)2才會(huì)出現(xiàn)理論上的分離比，下列屬于上述條件的是哪些？ ①子一代個(gè)體形成的配子數(shù)目相等且生活力相同。 ②雌雄配子的數(shù)目相等 ③F2不同遺傳因子組成的個(gè)體存活率相同 ④雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等 ⑤觀察子代樣本數(shù)目足夠多,答案 ①③④⑤,,答案,2.基因分離定律適用所有生物的遺傳嗎？,答案 基因分離定律只適用于真核生物有性生殖的核遺傳，而原核生物、無(wú)性生殖、細(xì)胞質(zhì)遺傳均不適用。,3.Aa產(chǎn)生的雄配子和雌配子的數(shù)量比也是1∶1嗎？,答案 不是。在數(shù)量上雄配子應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子。,3.下圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( ),活學(xué)活用,,解析答案,解析 基因分離定律的實(shí)質(zhì)是在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中。圖中表示等位基因的是D與d。,C,,,,一題多變,答案,根據(jù)圖示，回答關(guān)于基因分離定律的問題： (1)基因分離定律中“基因”是指“__________”。 (2)分離時(shí)間：減數(shù)_______________。 (3)分離原因：隨_______________而分離。 (4)圖中顯示A與______分離。,等位基因,第一次分裂后期,同源染色體分開,a,,課堂小結(jié),答案,等位基因,測(cè)交,3：1,1：2：1,1：1,返回,當(dāng)堂檢測(cè),,1.有位同學(xué)做“性狀分離比的模擬”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作正確的是( ) A.小桶內(nèi)用球的大小代表顯隱性，大球代表A，小球代表a B.每次抓出的兩個(gè)球統(tǒng)計(jì)后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始 C.桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記A、a的小球數(shù)目必須為1∶1 D.連續(xù)抓取了3次AA組合，應(yīng)舍去2次，只統(tǒng)計(jì)1次,C,解析 選擇的小球大小、質(zhì)地要統(tǒng)一，A錯(cuò)誤； 每次抓出的兩個(gè)小球統(tǒng)計(jì)后必須各自放回各自的小桶，以保證概率的準(zhǔn)確，B錯(cuò)誤； 桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等，即標(biāo)記A、a的小球數(shù)目必須為1∶1，C正確； 實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)連續(xù)幾次基因型相同的情況，這屬于正常現(xiàn)象，隨著抓取次數(shù)的增多，就會(huì)越接近理論值，D錯(cuò)誤。,1,2,3,4,5,解析答案,,2.下列關(guān)于孟德爾分離定律雜交實(shí)驗(yàn)中測(cè)交的說法，不正確的是( ) A.F1隱性類型→測(cè)F1基因型 B.通過測(cè)定F1的基因型來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性 C.F1的基因型是根據(jù)F1隱性類型→所得后代性狀表現(xiàn)反向推知的 D.測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制,解析 測(cè)交時(shí)，與F1雜交的另一親本必須是隱性純合子。,D,解析答案,1,2,3,4,5,,3.下列有關(guān)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是( ) A.雜種后代中只表現(xiàn)出顯性性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離 B.隱性性狀是指生物體不能顯現(xiàn)出來(lái)的性狀 C.測(cè)交是指F1與隱性純合子雜交 D.雜合子的后代不能穩(wěn)定遺傳,解析 雜種后代中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象叫性狀分離；隱性性狀在隱性基因純合的情況下才能表現(xiàn)出來(lái)；雜合子后代中的雜合子不能穩(wěn)定遺傳，但雜合子后代中的純合子能穩(wěn)定遺傳。,C,解析答案,1,2,3,4,5,,4.番茄的紅果對(duì)黃果是顯性，現(xiàn)用紅果與黃果番茄雜交，從理論上計(jì)算，其后代的基因型可能出現(xiàn)的比例是( ) A.1∶0或1∶1 B.1∶0或1∶2∶1 C.1∶2∶1或1∶1 D.1∶1∶1∶1,解析 紅果可能為純合子，也可能為雜合子，若為純合子，則子代全為紅果；若為雜合子，則子代為紅果和黃果，比例為1∶1。,A,解析答案,1,2,3,4,5,,5.一頭黑色母牛A與一頭黑色公牛B交配，生出一頭棕色的雌牛C(黑色與棕色由一對(duì)基因B、b控制)，請(qǐng)回答下列問題： (1)該性狀遺傳中，屬于顯性性狀的是________，棕色牛C的基因型是_____。 解析 依據(jù)題意，黑色母牛A與黑色公牛B交配生出棕色雌牛C，如果棕色是顯性性狀，則其雙親(A和B)都是隱性純合子，A和B的后代不可能出現(xiàn)棕色性狀，所以黑色是顯性性狀，棕色是隱性性狀。,1,2,3,4,5,答案,黑色,bb,,1,2,3,4,5,答案,(3)若A牛與B牛再交配繁殖，生出黑牛的概率是________。,(2)要想確定某頭黑牛的基因型，遺傳育種上常用______法。,解析 遺傳學(xué)上確定某個(gè)個(gè)體的基因型可采用測(cè)交法，若測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀，則被檢測(cè)個(gè)體一定是雜合子。,測(cè)交,解析 A牛、B牛均為雜合子，則BbBb→3黑∶1棕，即生出黑牛的概率為3/4。,3/4,返回,