一年級美術(shù)下冊 第19課《化裝舞會》教案 新人教版.docx
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《化妝舞會》教案 教學(xué)目標: 1、運用美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式,體驗“綜合*探索”課的樂趣。 2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。 3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。 教學(xué)重、難點: 1、頭飾形象的設(shè)計,大小、比例合適。 2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。 3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。 教學(xué)準備: 教師:多媒體教學(xué)設(shè)備、各種形象的頭飾范作,示范工具。 學(xué)生:圖畫紙、顏料、剪刀、膠水、化妝品、表演的服裝,簡單的布景。 教學(xué)過程: 活動一: 教師化妝成森林通訊員小百靈,放動畫片請同學(xué)們猜小動物們都去干什么了。出示課題:化妝舞會。 繼續(xù)看動畫片,體會童話世界的化妝舞會的神奇與美妙。 提問:這是一個什么樣的世界?為什么你這樣認為? 揭示課題:我們今天也來營造一個童話世界的化妝舞會。 活動二: 教師改扮成大魔法師,向大家介紹參加化妝舞會的三個訣竅: 1、靈活的大腦 ;2、靈巧的雙手;3、團結(jié)協(xié)作。 請學(xué)生復(fù)述這三個訣竅。 電腦出示化妝的三件法寶: 1、變頭;2、變臉;3、變身。 活動三: 教師在黑板上展示多種多樣的頭飾的形象,啟發(fā)學(xué)生談?wù)勥€可以表現(xiàn)那些形象。 教師用啞劇形式表現(xiàn)制作頭飾的幾個步驟,請學(xué)生總結(jié)出來: 1、構(gòu)思;2、繪制;3、剪;4、貼;5、加上帶子。 活動四: 請學(xué)生運用三個訣竅來制作頭飾。 學(xué)生制作,教師輔導(dǎo),重點是啟發(fā)學(xué)生作出與眾不同的形象,制作時比例要合適,帶子可做成插接式可調(diào)節(jié)的。 收拾整理。 活動五: 請大家戴上頭飾,看看大家表現(xiàn)的都是什么形象? 提問學(xué)生我們還需哪兩件法寶才可以舉行化妝舞會? 活動六: 以四位學(xué)生為例,啟發(fā)學(xué)生來說說根據(jù)他們扮演的形象特征、性格,應(yīng)如何的來變臉、變身。將四位同學(xué)分配到各組,大家一起運用各種化妝品來為它們變臉,再挑選合適的服裝或用布、紙、小佩飾等來為它們變身。 請這四位打扮好的同學(xué)到講堂上來隨著音樂表演自己的角色,大家評論他們化妝的好不好。 活動七: 鼓勵學(xué)生以組為單位,資源共享,互相幫助,來為自己變臉、變身。另外小組中有布置環(huán)境的,還有制作海報的。 活動八: 放音樂,各組用海報來介紹自己的節(jié)目,在布置好的情景中開化妝舞會。最后全班一起聯(lián)歡、表演。 表演完后,可互相談?wù)勼w會和感受。 課后拓展: 學(xué)生表演完后,寫一寫參加化妝舞會的過程。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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