《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第六單元 第二講 人口遷移課件.ppt（48頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二講 人口遷移,A,D,東北部氣溫較低，被稱為“冷凍地帶”；陽(yáng)光不夠充足，環(huán)境污染較為嚴(yán)重，地價(jià)上漲等,國(guó)內(nèi)人口遷移,自然災(zāi)害,工業(yè)化和城市化,新資源,環(huán)境質(zhì)量,城市環(huán)境改善和老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)的重建,京津唐,滬寧杭,珠江三角洲,開發(fā)資源，邊境貿(mào)易發(fā)展,緩解人地矛盾壓力，加強(qiáng)了與外界的聯(lián)系，增加了收入，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,流動(dòng)人口,務(wù)工,經(jīng)商,山地、丘陵地形，干旱、缺水的環(huán)境不利于人類生存；土壤貧瘠，植被覆蓋率低，生態(tài)環(huán)境脆弱，環(huán)境承載力低。,社會(huì)經(jīng)濟(jì)意義：促進(jìn)移入?yún)^(qū)土地資源的開發(fā)、農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展、城鎮(zhèn)化進(jìn)程；增加居民的就業(yè)，提高收入；加強(qiáng)移入?yún)^(qū)和移出區(qū)社會(huì)文化交流；調(diào)整人口分布等。生態(tài)影響：減輕移出區(qū)生態(tài)環(huán)境的壓力，有利于生態(tài)的自然恢復(fù)和重建；增加移入?yún)^(qū)人工草場(chǎng)和植被的面積等；不合理的開發(fā)易導(dǎo)致土地鹽堿化、荒漠化等問題。,D,B,C,B,B,A,C,A,A,B,B,D,B,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地域差異顯著，東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的收入水平、就業(yè)機(jī)會(huì)、生活環(huán)境優(yōu)于西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。從經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)流向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。,有利于彌補(bǔ)勞動(dòng)力不足，提高城市化水平，但造成交通擁擠、就業(yè)困難等問題,可緩解人地矛盾，獲取大量資金，加強(qiáng)與外界聯(lián)系，但同時(shí)造成勞動(dòng)力流失,①大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)，積極推進(jìn)小城鎮(zhèn)建設(shè)；②合理、有序引導(dǎo)和組織農(nóng)村剩余勞動(dòng)力流動(dòng)；③加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的技能培訓(xùn)等。,人口流動(dòng)的數(shù)量增大。,高,人口遷入,①人口遷入地區(qū)的經(jīng)濟(jì)收入要高于人口遷出地區(qū)；②人口遷入地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)要多于人口遷出地區(qū)；③人口遷移地區(qū)的生活環(huán)境要優(yōu)于人口遷出地區(qū)。,①加強(qiáng)和外界的聯(lián)系與交流，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②緩解人地矛盾，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；③更好地利用和開發(fā)土地資源；④人才外流，勞動(dòng)力減少。,