2019-2020年高中歷史 第一單元 第4課 宋明理學(xué)同步練測(含解析) 岳麓版必修3.doc
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2019-2020年高中歷史 第一單元 第4課 宋明理學(xué)同步練測(含解析) 岳麓版必修3 建議用時 實際用時 滿分 實際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本大題共10小題,每小題6分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的) 1.右面是《三教圖》(局部)。圖中,左為孔子,中為釋迦牟尼,右為老子。對圖中歷史現(xiàn)象的正確評述有( ?。? A.“三教合一” B.佛、道興盛 C.儒學(xué)危機 D.理學(xué)興起 2.朱熹提出“存天理,滅人欲”,其中“天理”主要是指( ?。? A.天體運行法則 B.社會發(fā)展規(guī)律 C.封建統(tǒng)治秩序和綱常名分觀念 D.“天人感應(yīng)”的理論 3.下列屬于陸王心學(xué)基本思想的是( ) ①“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙” ②“一事不窮,則闕了一事道理;一物不格,則闕了一物道理” ③“心外無物,心外無事,心外無理”?、堋笆欠侵模粦]而知,不學(xué)而能,所謂良知者也” A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 4.今天我們所說的“實踐出真知”與程朱理學(xué)主張的“格物致知”( ?。? A.本質(zhì)一致 B.繼承關(guān)系 C.對立關(guān)系 D.發(fā)展關(guān)系 5.孔子、孟子、程頤、朱熹、王守仁等人思想的共同點是( ?。┆? A.“仁” B.“心外無物” C.“理” D.“格物致知” 6.宋明理學(xué)對我們今天建設(shè)社會主義和諧社會所起的積極作用有( ?。? ①強調(diào)人的責(zé)任感和歷史使命?、谧⒅貧夤?jié)與品德 ③發(fā)奮立志?、芫次诽炖愍? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題(共40分) 7.閱讀下列材料: 材料一 宇宙之間一理而已……誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。 ——《朱子文集》 “天理人欲,不容并立”,“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”。學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的目的就是“遏人欲存天理”。 ——朱熹 問:“或有孤孀貧窮無托者,可再嫁否?”曰:……餓死事極小,失節(jié)事極大。 ——《二程遺書》 材料二 今日格一件,明日格一件,積習(xí)既多,然后脫然自有貫通處。 ——《二程遺書》 一事不窮,則闕了一事道理;一物不格,則闕了一物道理。 ——《朱子語類》 材料三 “宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,以“發(fā)明本心”求理。 ——陸九淵 知是心之本體,心自然會知。見父自然知孝,見兄自然知悌,見孺子入井自然知惻隱。此便是良知,不假外求。 ——《傳習(xí)錄》 請回答: 綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,比較程朱理學(xué)和陸王心學(xué)的異同。(40分) 答案與解析 1.A 《三教圖》主要反映了“三教合一”的歷史現(xiàn)象,注意結(jié)合兩漢以來思想文化發(fā)展的特點思考問題?!叭毯弦弧笔窃诜?、道興盛,儒學(xué)危機的條件下出現(xiàn)的歷史趨勢。從儒學(xué)本身來講,其受到佛、道思想的影響。 2.C 本題考查對“天理”本質(zhì)的認識,結(jié)合理學(xué)的根本目的思考即可。 3.B 注意閱讀理解引用材料的主要意思,②反映的是程朱理學(xué)的“格物致知”,故排除。 4.C “格物致知”是“先知后行”,與“實踐出真知”是對立關(guān)系。 5.A 孔子、孟子、程頤、朱熹、王守仁是儒家思想在不同歷史時期的代表人物,他們思想的共同點是以“仁”為思想核心,故正確答案為A項。 6.A 敬畏天理,維護封建綱常倫理,不可能在今天仍有積極作用,排除④,正確答案為A項。 7.①同:程朱理學(xué)和陸王心學(xué)都承認“理”的存在,都是宋明理學(xué)的突出代表,兩者的思想實質(zhì)都是以儒學(xué)的綱常倫紀(jì)來規(guī)范社會秩序,維護專制統(tǒng)治,遏制人的自然欲求;都強調(diào)社會秩序的重要性;都認同世界的本原不是客觀的物質(zhì)世界。②異:一是他們認為的世界的本原不同,程朱理學(xué)認為“理”是世界的本原,而陸王心學(xué)認為“心”是天地萬物的淵源。二是他們認識事物的方法不同,程朱理學(xué)認為把握“理”要通過“格物致知”的方法,而陸王心學(xué)提出“發(fā)明本心”“致良知”以求理的方法,強調(diào)內(nèi)心的修養(yǎng)。 解析:本題考查程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的異同,回答相同點應(yīng)從它們都是儒家思想方面來分析,不同點應(yīng)從求理的方法角度考慮。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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