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小黑豬 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱《小黑豬》 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)唱《小黑豬》，使學(xué)生從感性上體會(huì)歌曲的詼諧的特點(diǎn)，讓學(xué)生知道做事要合理安排時(shí)間。 2、能感受到并表現(xiàn)出歌曲《小黑豬》 教學(xué)重點(diǎn)： 正確有感情的演唱《小黑豬》，并知道歌曲所要表達(dá)的思想感情。 教學(xué)難點(diǎn)： 第二三段的第一小節(jié)和四分休止八分休止 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴 錄音機(jī) 磁帶 掛圖 頭飾 彩紙 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 游戲《看誰穿得好》 講解游戲規(guī)則，開始游戲。 師：同學(xué)們想一想為什么兩次都是第二組獲勝呢？生（回答） 師平時(shí)我們有的同學(xué)就想在短時(shí)間把事情做好，結(jié)果適得其反。 二、導(dǎo)入 師：今天我們音樂課來了一位神秘客人，他是誰？他要和我們說些什么？（請(qǐng)扮演“小黑豬”的同學(xué)上場(chǎng)說故事。） 學(xué)生開始討論，回答小黑豬提出的問題。 學(xué)生回答教師總結(jié)，總結(jié)成三句話：小黑豬呀么呼呼睡一覺睡到大天亮，它把那衣服穿在腳，襪子套在耳朵上，急的它滿頭都是汗糊里糊涂羞羞羞。（在相應(yīng)的圖下出示相應(yīng)的話） 教師表揚(yáng)學(xué)生通過這幾幅編出兒歌，一起朗讀兒歌。（兒歌就是總結(jié)的三句話） 師：同學(xué)們想一想小黑豬起床遲了在慌慌張張穿衣服的過程中他累的嘴里會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢？生：（回答） 師：要把哎咳呦....這些加入兒歌中兒歌會(huì)變的怎樣呢？讓我們讀一讀后回答這個(gè)問題。（出示加上哎咳呦后的兒歌）生（讀后回答） 師：如果把兒歌加上歌譜會(huì)是怎樣？就讓老師給你們表演一下吧（教師表演） 三、歌曲教學(xué) 師：那今天我們就學(xué)習(xí)這首由你們自己作詞的歌曲。（出示歌譜變成整歌曲） （采用聽唱和模唱教學(xué)法，講解歌曲的重難點(diǎn)） 1．律動(dòng) 師：剛才我們是用歌聲來表現(xiàn)小黑豬這一天發(fā)生的事情下面老師邀請(qǐng)同學(xué)用舞蹈來表現(xiàn)。（老師帶領(lǐng)學(xué)生律動(dòng)學(xué)生自己律動(dòng)） 四、小結(jié) 師：小黑豬通過那天發(fā)生的事之后，變的怎么樣呢？請(qǐng)他和我們說一說。（“小黑豬”上臺(tái)說） 師：同學(xué)們，你們說小黑豬他現(xiàn)在表現(xiàn)的怎么樣？生（回答） 師：那老師提議你們拿出自己的小畫筆，畫一幅畫送給小黑豬。小黑豬呢自己也送自己一幅。（學(xué)生開始繪畫，畫好的貼到黑板上。） 總結(jié)下課