2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練14.doc
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2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí) 課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練14 1.(xx黃岡9月質(zhì)檢)暑假來了,補(bǔ)習(xí)班也接著來了,面對(duì)各式各樣的補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)們樂此不疲,孩子們叫苦叫累,這種現(xiàn)象不得不令我們作更深的思考。觀察下面這幅漫畫,請(qǐng)為其題詩或配文,以揭示漫畫的寓意。要求:①符合畫面情景,表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng);②至少運(yùn)用一種修辭手法;③不超過60個(gè)字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 解答此題首先要抓住漫畫的重要信息——家庭和暑期培訓(xùn)班兩個(gè)鳥籠、孩子痛苦的表情。漫畫的寓意是貶斥這一現(xiàn)象,希望還給孩子一個(gè)快樂的童年。題詩配文須圍繞這一寓意,語言表達(dá)上要求使用至少一種修辭手法,以增加文采。 答案: 示例一:滿心盼望暑假到,為啥不樂反心焦?家與補(bǔ)習(xí)兩囚籠,童年快樂何處找?(設(shè)問) 示例二:孩子暑假的生活,在“家庭”與“培訓(xùn)班”兩個(gè)囚籠間穿梭,放飛藍(lán)天吧,不要讓急功近利之心吞噬了孩子們的童年!(比喻) 2.(xx華師一附中上學(xué)期期中)朱光潛先生《談美》一書中介紹過近代一些有趣的美學(xué)實(shí)驗(yàn)。如瑞士心理學(xué)家布洛關(guān)于顏色的重量實(shí)驗(yàn):把兩個(gè)面積、角度均相等的三角形甲和乙(如下圖)從中腰平分,然后著兩種深淺不同的顏色。他讓接受實(shí)驗(yàn)的人比較甲、乙兩個(gè)形狀,然后詢問他們喜歡哪一個(gè),并說出理由。參加實(shí)驗(yàn)的50人,絕大多數(shù)喜歡甲而不喜歡乙;他們的理由是:甲比較穩(wěn)定;乙上半太沉重,下半太輕浮,令人產(chǎn)生輕重倒置的感覺。 請(qǐng)從上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)中寫出兩條結(jié)論,答案要簡(jiǎn)明,每條限18字以內(nèi)(不含標(biāo)點(diǎn))。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 答案: 示例一:顏色能讓人產(chǎn)生重量感。 示例二:人們對(duì)上淺下深習(xí)以為常,反之則感覺不快。 示例三:美的形體含有一個(gè)原則:平衡或勻稱。 3.(xx湖北部分重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考)讀漫畫,請(qǐng)描述畫面的內(nèi)容并揭示漫畫的寓意。 不堪一擊 內(nèi)容:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 寓意:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: (內(nèi)容)一人翹起食指,煞有介事地作出承諾,承諾膨脹成一個(gè)大泡泡,一只小鳥飛來,用尖銳的嘴巴輕輕一啄,泡泡破裂,炸裂聲使承諾者站立不穩(wěn),幾乎摔倒。 (寓意)諷刺社會(huì)上有些人輕諾寡信,難以取信于人。 4.(xx宜昌金東方高級(jí)中學(xué)8月起點(diǎn))欣賞下面的漫畫,請(qǐng)用簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、形象的語言描述植樹者離開時(shí)的心理活動(dòng)。(60字以內(nèi)) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 可在理解漫畫寓意的基礎(chǔ)上解答。理解漫畫寓意,需要認(rèn)真看圖,對(duì)畫面中的要素全面把握,題目、畫面、解釋的文字,不能偏頗或漏掉,人物的神情也是重點(diǎn)。分析時(shí)要聯(lián)系現(xiàn)實(shí),分析畫面背后的內(nèi)涵。本題漫畫中有一些栽種在地上的樹,一個(gè)正在離開的人,這個(gè)人扛著鐵锨,手里拿著一張寫有“植樹100棵”的紙。邁著高高的步子,樣子很得意。漫畫的題目是“植數(shù)(樹)”,由此可判斷出,這個(gè)人是來植樹的,目標(biāo)是100棵,但他把100棵樹栽在了同一個(gè)地方,就自以為完成任務(wù)了??梢娐嬛S刺了社會(huì)上有些人做事情只講數(shù)量,不講質(zhì)量和效果的錯(cuò)誤做法。由這個(gè)寓意出發(fā)來寫人物心理活動(dòng)就可以了。 答案: 示例:你看我任務(wù)完成得多快多好呀,一百棵樹一下子就解決了。又沒有領(lǐng)導(dǎo)來檢查,至于以后樹是死是活就不關(guān)我的事了,快點(diǎn)回去請(qǐng)功啰。(注意漫畫的寓意:諷刺了社會(huì)上有些人做事情只講數(shù)量,不講質(zhì)量和效果的錯(cuò)誤做法。) 5.(xx江西新余一中三模)右圖是“江西省省級(jí)地質(zhì)公園”的標(biāo)志,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 圖標(biāo)由代表山石等奇特地貌的山峰和洞穴的古山字,代表水、地層、斷層、褶皺構(gòu)造的古水字和代表古生物遺跡的恐龍等組成,表現(xiàn)了主要地質(zhì)遺跡(地質(zhì)景觀)類型的特征,并體現(xiàn)了博大精深的中華文化,是一個(gè)簡(jiǎn)潔醒目、科學(xué)與文化內(nèi)涵寓意深刻、具有中國(guó)文化特色的圖標(biāo)。 6.(xx安徽馬鞍山二中上學(xué)期期中)閱讀下面材料,完成后面的題目。 10月24日,xx中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名正式結(jié)束。國(guó)家公務(wù)員局發(fā)布的權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,xx國(guó)考計(jì)劃招錄人數(shù)為22 248人,截至10月24日18時(shí),共有131.7萬人通過資格審查。也就是說,xx國(guó)考每個(gè)計(jì)劃招錄人員的競(jìng)爭(zhēng)比例(即平均每招錄一個(gè)人背后的競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量)約為59.2∶1。 (1)從圖中“近5年國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論?(要求:不出現(xiàn)具體數(shù)字,不超過30個(gè)字) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)針對(duì)這一現(xiàn)狀,請(qǐng)從國(guó)家招考和公民擇業(yè)的角度分別指出其產(chǎn)生的原因。(要求:字?jǐn)?shù)分別在30字以內(nèi)) ①國(guó)家招考:________________________________________________________________________。 ②公民擇業(yè):________________________________________________________________________。 答案: (1)近幾年來國(guó)家公務(wù)員考試平均競(jìng)爭(zhēng)比逐年下降,國(guó)考降溫。 (2)①國(guó)家招考:提高了門檻,有效引導(dǎo)了考生的報(bào)考。②公民擇業(yè):公民擇業(yè)更加理性,不盲目跟風(fēng)。 7.(xx廣州執(zhí)信中學(xué)上學(xué)期期中)請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的圖片,完成下面的兩個(gè)問題。 (1)根據(jù)圖片內(nèi)容,完成下面的仿寫。 老,是布滿黑白的孤獨(dú)的世界; 老,是寫滿滄桑的深深的皺紋; 老,是________________________________________________________________________; 老,是________________________________________________________________________。 (2)根據(jù)圖片內(nèi)容,擬寫一句公益廣告詞。字?jǐn)?shù)不超過20字(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 ________________________________________________________________________ 答案: (1)示例一:老,是充滿期待的含淚的雙眼 示例二:老,是等待聆聽的無言的嘴 示例三:老,是雪白的稀疏的頭發(fā) 示例四:老,是填滿思念的熱切的淚光 示例五:老,是充滿無助的迷惘的眼神 (2)多一點(diǎn)關(guān)懷,就是老人們最大的溫暖。(能體現(xiàn)出“關(guān)愛老人”的意思即可) 8.(xx山西太原五中10月月考)請(qǐng)為下面的漫畫擬寫題目(不超過8個(gè)字),并寫出漫畫寓意(不超過30個(gè)字)。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: 題目:盤根錯(cuò)節(jié),人機(jī)難離 寓意:手機(jī)已經(jīng)生根于身體,人已經(jīng)異化為手機(jī)的奴隸。 9.(xx湖北黃岡4月模擬)微博,以“短、靈、快”為特點(diǎn),只需三言兩語,就可記錄下自己某刻的心情、某一瞬的感悟。請(qǐng)閱讀下面一則新聞材料和新聞漫畫,根據(jù)你對(duì)材料的理解,寫一條微博。 武漢晚報(bào)報(bào)道:眼下正是初三學(xué)生備戰(zhàn)體育中考沖刺期,不少學(xué)校在加強(qiáng)訓(xùn)練之余,也做足了“安全功課”。就連跑個(gè)步,跳個(gè)繩,也要學(xué)生和家長(zhǎng)簽個(gè)“安全責(zé)任書”。 跑步也要簽安全責(zé)任書? 沉石/繪 (選自2013年3月22日《中國(guó)教育報(bào)》) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 從學(xué)校、社會(huì)及其他任何一個(gè)角度表達(dá)自己的看法均可,但必須觀點(diǎn)鮮明,語句簡(jiǎn)潔,言之成理。 答案: 示例一:學(xué)校的決定是迫于無奈,目前法律對(duì)校園安全事故缺少明晰的責(zé)任劃定,一旦出事,輿論常把并不屬于學(xué)校的責(zé)任推到學(xué)校,來自外部的巨大壓力使得校方對(duì)開展稍有風(fēng)險(xiǎn)的體育活動(dòng)都很害怕,以致出現(xiàn)連跳繩、跑步都要簽安全責(zé)任書的極端現(xiàn)象。 示例二:安全固然重于泰山,但學(xué)校不要忘了自己的職責(zé)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué),提升其身體素質(zhì),是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé),不容逃避,也不能因噎廢食。學(xué)校應(yīng)該多想一些積極應(yīng)對(duì)的辦法,加強(qiáng)安全管理。 10.(xx武漢重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考)說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并說出漫畫的寓意。 (1)畫面內(nèi)容:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)漫畫寓意:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案: (1)地上有一個(gè)錢包,一個(gè)人走到錢包前卻又繞道而行,走過去后又回頭看那個(gè)錢包,他在想這是不是一個(gè)陷阱。 (2)人們之間的不信任,是社會(huì)(道德、倫理、誠(chéng)信意識(shí))發(fā)展的陷阱。 11.(xx武漢四校聯(lián)考)為了了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的態(tài)度,目前,學(xué)校進(jìn)行了一次問卷調(diào)查。調(diào)查的問題及結(jié)果如下: 問題 是 一點(diǎn)點(diǎn) 否 對(duì)新大綱中的學(xué)生課外閱讀要求是否了解? 41.8% 45.46% 12.7% 知道課外必讀哪些名著嗎? 38.2% 52.7% 9.1% 是否支持子女的課外閱讀? 72.7% 20% 1.8% 子女是否愛好課外閱讀? 45.6% 50.9% 3.6% 認(rèn)為課外閱讀是否有益? 49% 38.2% 7.2% 經(jīng)常與子女交流讀書情況嗎? 34.5% 60% 5.4% 是否輔導(dǎo)您子女的課外閱讀? 29.1% 60% 10.9% 請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息,寫出結(jié)論(12字以內(nèi));并據(jù)此提出兩條合理的建議。 結(jié)論:________________________________________________________________________ 建議:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析: 分析圖表,從以下幾個(gè)方面入手:①注意整體閱讀,得到觀點(diǎn)源頭;②重視數(shù)據(jù)變化,從中找到規(guī)律;③搜索有效信息,簡(jiǎn)要?dú)w納概括。本圖表的幾項(xiàng)調(diào)查,“否”一欄中都很低,“是”一欄中普遍不高,只有第三條達(dá)到“72.7%”,似乎能讓人高興,而第五條的“49%”又使家長(zhǎng)的態(tài)度充滿了變數(shù):一旦與考試成績(jī)掛鉤,恐怕就不會(huì)有更多的支持了??梢姡偟膩碚f,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀是不認(rèn)同的。建議可針對(duì)調(diào)查欄目中的具體內(nèi)容談。 答案: 結(jié)論:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生課外閱讀不認(rèn)同。 建議:①向家長(zhǎng)宣傳新大綱對(duì)中學(xué)生有課外閱讀的要求。 ②讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性。 ③引導(dǎo)家長(zhǎng)在課外閱讀方面多和中學(xué)生溝通交流。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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