2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀(三).doc
《2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀(三).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀(三).doc(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀(三) 一、閱讀下面的文字,完成1~4題。 寧 二 經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的永濟(jì)富平小額貸款公司,目前是山西永濟(jì)市唯一一家小額貸款公司,總部設(shè)在村莊里。 xx年到xx年,富平學(xué)校與永濟(jì)蒲州鎮(zhèn)果品協(xié)會(huì)合作開展直接針對(duì)農(nóng)民的小額貸款服務(wù),無抵押,無擔(dān)保,額度單筆2萬元以下,3年累計(jì)發(fā)放貸款1 687筆,累計(jì)貸款總額近700萬元,受益農(nóng)戶1 000多家。 誰說農(nóng)民不講誠信 “你都清楚我們這小額貸款吧?”坐在炕上,信貸員謝英峰開始一一講述細(xì)節(jié)。必須是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請(qǐng)貸款,需成年家庭成員兩人共同承擔(dān)還款責(zé)任,不需抵押不需擔(dān)保,單筆最高限2萬元,分三個(gè)月、半年期和一年期三種,月息1.75%,年息21%,可提前還款,但需多繳一個(gè)月利息,還貸一周后可以再次提出申請(qǐng)。謝英峰說夫妻關(guān)系是信貸員審核的重要指標(biāo),因?yàn)檫@幾乎決定了貸款戶的還款意愿,另外便是觀察還款能力。 按照銀監(jiān)會(huì)的規(guī)定,小額貸款公司的利率不得高于銀行同期貸款基準(zhǔn)利率(年5.31%)的4倍,永濟(jì)富平的年利率21%實(shí)際已接近上限,那么,為什么不向熟人借款?“親朋手頭也不一定有錢,再說,找熟人借錢,雖然不要利息,可要欠人情,錢好還,人情不好還。小額貸款利息高,但簡單、方便、快捷?!? “你別看只有一兩萬元,但方便及時(shí),這是幫了他們大忙了。”信貸組長王變娥本身就是蒲州鎮(zhèn)的農(nóng)民,她說:“我們不收禮,到農(nóng)戶家里,連口水都不喝。”“吃了農(nóng)戶的,拿了農(nóng)戶的,到時(shí)候拖欠不還,農(nóng)戶也覺得理所應(yīng)當(dāng)?!薄肮ぷ髯龊昧耍覀兙痛竽懛刨J,也有個(gè)別貸了農(nóng)信社的款項(xiàng)一直拖欠,但貸了永濟(jì)富平的款,卻會(huì)及時(shí)還款?!? 小額貸款的效力如何最大化 “很多農(nóng)民借錢貸款怕讓人知道,其實(shí)貸款不丟人,為什么要怕呢?”除了對(duì)農(nóng)村風(fēng)氣的影響,總經(jīng)理鄭冰更大的期待,還是透過小額貸款實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的組織化,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)利益最大化。 “不少人的貸款用途是養(yǎng)雞,我們回訪后發(fā)現(xiàn)比較散,技術(shù)都靠自己摸索,銷售也是單打獨(dú)斗,如果我們針對(duì)這群貸款戶,一起培訓(xùn)技術(shù),進(jìn)行聯(lián)合,又有小額貸款的資金支持,效果是不是會(huì)更好?”這是鄭冰的思路。截至2009年12月31日,永濟(jì)富平所發(fā)放的1 206筆貸款中,37%用于種、養(yǎng)殖業(yè),45%用于經(jīng)商項(xiàng)目。 小額貸款與農(nóng)民組織結(jié)合的模式,會(huì)不會(huì)使得小額貸款的社會(huì)影響得到更有效的發(fā)揮,能不能從整體上帶動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展?我們拭目以待。 (選自《南風(fēng)窗》xx年第2期) 1.下列對(duì)有關(guān)“永濟(jì)富平小額貸款”內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( ) A.永濟(jì)富平小額貸款公司是總部設(shè)在村莊里,由經(jīng)濟(jì)學(xué)家茅于軾和湯敏創(chuàng)辦的,山西永濟(jì)市唯一一家小額貸款公司。 B.在永濟(jì)富平貸款的條件是夫妻、父子或者其他直系親屬兩人同意才可以申請(qǐng),需成年家庭成員兩人共同承擔(dān)還款責(zé)任。 C.穩(wěn)定的夫妻關(guān)系、和諧的家庭生活,決定了貸款戶的還款意愿,這是信貸員審核的重要指標(biāo),另外便是觀察還款能力。 D.“很多農(nóng)民借錢貸款怕讓人知道,其實(shí)貸款不丟人,為什么要怕呢?”對(duì)農(nóng)民貸款理念的改變,是總經(jīng)理鄭冰最大的期待。 E.因?yàn)椴簧倏蛻糍J款的用途是養(yǎng)雞,居住分散,自己摸索技術(shù),如果信貸公司對(duì)其進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),組織聯(lián)合,效果會(huì)更好。 2.農(nóng)民貸永濟(jì)富平的款很積極,能及時(shí)地還清,請(qǐng)分析其中的原因。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.請(qǐng)簡單介紹永濟(jì)富平總經(jīng)理鄭冰對(duì)小額貸款效力最大化的設(shè)想。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.貸款的雙方都要講“誠信”,請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)誠信的看法。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、閱讀下面的文字,完成5~8題。 好人是之 郭啟宏 于是之[注]臥病多年。期間曾住過中醫(yī)院,雖不辨識(shí)探視者,猶能眼觀電視里《茶館》的畫面,手指自己“哦哦”幾聲;今年春上我去協(xié)和病房看望,他沉疴綿惙,已經(jīng)連電視也不能看了?;叵肫甬?dāng)年一個(gè)個(gè)栩栩如生的舞臺(tái)形象,從《龍須溝》里程瘋子聽知小妞子淹死時(shí)倚門搓泥的神情,到《茶館》里粘貼“莫談國事”后摩挲著雙手走路的步態(tài),便有一種難以言喻的酸痛,豈止是人世無常的浩嘆,更有文化層面的惆悵…… 自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典:世上只分好人和壞人,且?guī)?,就像《鏡花緣》所描繪,好人腳下一朵紅云,壞人則一團(tuán)黑氣,望之即知,免得上當(dāng)。 我于1989年從北昆調(diào)入人藝。此前,我正經(jīng)歷著一段人生坎坷路,我當(dāng)然愿意進(jìn)入這座輝煌的藝術(shù)殿堂。如果記憶無誤,從問題的提出,到調(diào)動(dòng)的完成,前后不過短短五天!人常說,于是之辦事優(yōu)柔。我要說,謬也!于是之是個(gè)有肩膀頭的爺們。 是之希望我早日出作品,我則要求給予充裕的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)由戲曲向話劇的“轉(zhuǎn)軌”。他問:“多久?”我說:“兩三年吧?!薄澳懿荒芏厅c(diǎn)?”“努力。”事后偶爾碰面,他又問:“寫了嗎?”我說:“不是說好……”他狡黠一笑:“哦,忘了,不過,有了構(gòu)思無妨談?wù)?,大家?guī)椭龀鳇c(diǎn)子?!蔽覒岩伤挠浶裕屑に暮眯?,這叫大智若愚! 轉(zhuǎn)年初夏,我懷揣《李白》初稿,忐忑著輕敲他的辦公室,他正開會(huì),我抱歉地說:“只要一分鐘……”他走到門外,小眼睛閃爍睿智:“有了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“寫什么的?”“李白。”“我來!”他未看劇本就表態(tài),分明是在鼓勵(lì)我?!熬褪菫槟銓懙模 蔽乙矙C(jī)敏起來,舌燦蓮花。半個(gè)月后,是之約我共進(jìn)工作午餐,不是二人,是三人,導(dǎo)演蘇民介入了。從迷惘彷徨到云破天開,恍惚轉(zhuǎn)瞬。 一個(gè)藝術(shù)家的好品德貫穿于藝術(shù)行為的全過程之中。當(dāng)我懷著感激之情回顧人藝對(duì)《李白》的經(jīng)營的時(shí)候,我每每為是之的付出所感動(dòng)。無論是藝術(shù)管理的理念,還是藝術(shù)創(chuàng)作的思維,都給人啟迪。有一天,老于說:“我琢磨《李白》應(yīng)有自身獨(dú)特的形式,反正跟杜甫不一樣,應(yīng)該空靈一些???,我也沒想好,我這是難為作者了!”啊,空靈……太對(duì)了,也太難了!我為此犯暈,輾轉(zhuǎn)反側(cè)好幾晚,為了《李白》空靈,我可是一點(diǎn)也不空靈。 反復(fù)最多的是全劇的高潮——李白與妻子分手,一種情投意合的最后訣別?!白詈笤E別”的必然性與“情投意合”的暫住性形成強(qiáng)烈的沖突,這正是戲劇性之所在!我和導(dǎo)演為這番發(fā)現(xiàn)而樽俎交歡。沒想到老于看后卻不滿意。我懵了。又過了幾天,老于說他又看了幾遍,覺得似乎也只能這么寫,他原先的意見收回。我又懵了!——我作劇幾十年,遇到文化官員無數(shù),愣是沒有聽說過哪位說過“意見收回”的話!我捫心自問,為什么老于看第一遍不滿意,而后覺得還可以?其間有無直覺與思考的參差?戲劇流程不允許“思維暫留”,觀劇自是“一次完成”,怎能奢望觀眾再看三看?我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!…… 啊,是之對(duì)我、對(duì)《李白》應(yīng)該不是特殊關(guān)照。他有平民意識(shí)、平民視角,從來一視同仁。他長期領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)作,言論頗多警策。 他說:“作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。我覺得這個(gè)觀念很重要,不好顛倒了?!薄耙降却?,尊重他們的勞動(dòng)。要肯于承認(rèn)自己不如作者,至少在他所寫的題材上,你不如他們懂得多?!? 好些年前,我做過一個(gè)夢,我的戲上演了,我握著老于的手哭了,哭得很傷心,竟哭醒了。我很納悶,我發(fā)表過近百部劇本,多半上演了,何以“一聲何滿子,雙淚落君前”? 注 于是之:著名話劇表演藝術(shù)家。 5.下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是 ( ) A.文章在娓娓的敘述性語言中穿插一些精要的議論語句,使傳主的精神風(fēng)貌鮮明地展現(xiàn)在讀者面前。 B.文章結(jié)尾處詳寫夢境,具有浪漫主義的色彩,藝術(shù)地表現(xiàn)了“我”因劇本難以上演,愧對(duì)于是之的復(fù)雜感情。 C.“更有文化層面的惆悵”,把作者難以言喻的心酸具體化,意在說明于是之舞臺(tái)形象的漸行漸遠(yuǎn)是中華文化的一大損失。 D.“于是之是個(gè)有肩膀頭的爺們”,語言詼諧中又有贊嘆,寫出于是之先生性格中勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻妗? E.為了突出于是之先生深厚的藝術(shù)修養(yǎng),作者詳寫“我”創(chuàng)作《李白》劇本時(shí),于是之先生給予“我”大量的指點(diǎn)與幫助。 6.依據(jù)文意,理解以下兩個(gè)畫線句子在文中所包含的深意。 ①“我來!” ②作品不是什么人抓出來的,而是作者寫出來的。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7.作者為什么說“自從熟悉了于是之,我情愿回歸荒誕的史學(xué)經(jīng)典”,請(qǐng)結(jié)合傳記內(nèi)容加以簡析。 答:____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8.關(guān)于《李白》劇本的修改,作者寫道:“我終于從老于的第一次直覺中悟出了毛病,于是,改!”你怎樣認(rèn)識(shí)文中所說的“直覺”和“思考”? 答:_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 1.CD 2.小額貸款簡單、方便、快捷,無抵押、無擔(dān)保,信貸員服務(wù)周到,不收禮。 3.對(duì)貸款戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn),將散戶聯(lián)合,通過貸款實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的組織化,就能實(shí)現(xiàn)利益最大化。 4.誠信是商品社會(huì)的保證和基礎(chǔ)。①講誠信才能公平交易,②講誠信才能維護(hù)社會(huì)的有序和和諧,③講誠信才能達(dá)到雙贏的最佳結(jié)果。 5.BE 6.①從上下文內(nèi)容看,簡單的“我來”,包含著于先生對(duì)“我”的鼓勵(lì),兩個(gè)字直截了當(dāng)?shù)馗嬖V“我”于先生對(duì)劇本的態(tài)度。 ②體現(xiàn)了于是之先生對(duì)話劇藝術(shù)的尊重,對(duì)話劇創(chuàng)作者的尊重。 7.因?yàn)樽髡咴谂c于是之先生交往的過程中,了解到于先生是一位“德藝雙馨”的藝術(shù)家,也是一位富有藝術(shù)管理理念、具有高超藝術(shù)創(chuàng)作思維的管理者。他對(duì)話劇藝術(shù)有著執(zhí)著的追求,關(guān)心并鼓勵(lì)創(chuàng)編人員的成長,尊重藝術(shù),尊重編劇,敢于擔(dān)當(dāng),光明磊落。 8.我認(rèn)為文中“直覺”和“思考”存在著密切聯(lián)系?!拔摇睆乃囆g(shù)創(chuàng)作的規(guī)律出發(fā),思考于先生的意見,并最終進(jìn)行了修改,是因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為,雖然于先生對(duì)劇本修改態(tài)度前后不一,但從“我”對(duì)于先生的了解中,“我”知道,于先生的“直覺”源于他曾經(jīng)的對(duì)藝術(shù)的深入思考,正是因?yàn)樗伎嫉纳钊耄艜?huì)在一位杰出的藝術(shù)家身上體現(xiàn)了過人的“直覺”,也才會(huì)對(duì)劇本提出最初的修改要求,以致讓“我”發(fā)“懵”。從文本中體現(xiàn)的“直覺”和“思考”的關(guān)系中,我懂得,一個(gè)人對(duì)某一個(gè)問題或某一個(gè)方面的問題,進(jìn)行深入、細(xì)致、科學(xué)的思考之后,往往可以形成對(duì)問題的直覺反映,這種直覺是深思熟慮之后的自然反應(yīng)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 實(shí)用類文本閱讀三 2019 2020 年高 語文 一輪 復(fù)習(xí) 實(shí)用 文本 閱讀
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2457343.html