《2019一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（一）《口語(yǔ)交際 我說(shuō)你做》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（一）《口語(yǔ)交際 我說(shuō)你做》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版.doc（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》教案 教學(xué)內(nèi)容：口語(yǔ)交際《我說(shuō)你做》 教學(xué)目標(biāo)：1.在游戲過(guò)程中讓學(xué)生注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，發(fā)令官音量要讓別人聽(tīng)得見(jiàn)。2.讓學(xué)生有大膽說(shuō)、敢于說(shuō)和注意傾聽(tīng)他人講話(huà)的習(xí)慣的開(kāi)始。 教學(xué)準(zhǔn)備：獎(jiǎng)勵(lì)物品、PPT 教學(xué)過(guò)程： 一、看圖說(shuō)話(huà)，導(dǎo)入新課。 1.圖上有幾位小朋友？他們?cè)诟墒裁?？玩什么游戲?(預(yù)設(shè)答案：我說(shuō)你做) 2.猜一猜：（1）發(fā)令的小朋友在說(shuō)什么？（2）你是怎么知道的？（3）每一位小朋友都按照發(fā)令的要求做了嗎？（沒(méi)有，有一位小朋友沒(méi)有按照要求。）（4）這到底是為什么呢？（預(yù)設(shè)答案：這位穿條紋衣服的小朋友可能沒(méi)有注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，還有可能是藍(lán)裙子小朋友說(shuō)話(huà)太輕了。） 二、游戲鍛煉聽(tīng)說(shuō)要求。 1.所以，不管是在上課的時(shí)候，還是玩游戲的時(shí)候，要注意什么呢？（1）發(fā)令官要大聲說(shuō)，說(shuō)話(huà)聲音要讓別人聽(tīng)得見(jiàn)（清楚說(shuō)的小嘴巴）； （2）參與游戲的小朋友要注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)（注意聽(tīng)的小耳朵）。 2. 好，我們來(lái)做個(gè)試驗(yàn)，看看誰(shuí)有清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵。（分4個(gè)小組，指定好發(fā)令官，分組游戲：?發(fā)令官發(fā)令，其余組員聽(tīng)令并做出相應(yīng)的動(dòng)作；?三次發(fā)令為一個(gè)回合，每個(gè)回合之后，組員對(duì)發(fā)令官發(fā)令的語(yǔ)速、聲音大小進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)組員的動(dòng)作是否迅速、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)獎(jiǎng)品；?另外組進(jìn)行游戲、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)孩子都有參與游戲的機(jī)會(huì)。 三、課堂小結(jié)，活動(dòng)延伸。 1.要玩好《我說(shuō)你做》的游戲，小朋友們知道了什么呢？（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）其實(shí)，不光光在游戲重要這樣，我們?nèi)伺c人之間講話(huà)都要做到——（清楚說(shuō)的小嘴巴，注意聽(tīng)的小耳朵）。 2.上課的時(shí)候，也要做到，今后，老師要對(duì)符合這兩個(gè)要求的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，小朋友們好好努力哦。