2019春一年級數(shù)學(xué)下冊 2.4 十幾減幾的減法習(xí)題課教案3 新人教版.doc
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十幾減幾 教學(xué)目的: 1、通過練習(xí),要求學(xué)生能夠掌握十幾減幾的計(jì)算方法,并能夠熟練地運(yùn)用方法進(jìn)行正確熟練地計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法及數(shù)感。 3、培養(yǎng)學(xué)生良好地思維方式和運(yùn)用多種方式解決問題的能力。 重點(diǎn)難點(diǎn): 教學(xué)準(zhǔn)備: 教 學(xué) 過 程 一、基礎(chǔ)練習(xí)。 1、聽算 12-7 12-4 12-3 14-8 16-9 8+9 13-6 14-5 11-2 15-7 17-8 15-9 (集體訂正) 評講:說一說:11-2 15-7等于幾你是怎樣想的? 還有不同的想法嗎? 2、說得數(shù),再寫算式 書中第16頁的第3題: 要求:每一個(gè)四人小組先在組里互相說出算式、得數(shù),最后寫出算式。(全班齊練,指名板演,集體訂正) 二、游戲提高練習(xí)。 1、找座位 (1)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)算式卡片,同時(shí)出示5把貼有3、4、6、7、9卡片的椅子,讓學(xué)生把卡片放到相的椅子上去,比一比,看哪些同學(xué)放得又對又快。 (2)還有沒有送出去的卡片嗎? 那你們想不想也他們找個(gè)家呢?請你們想個(gè)辦法給它找個(gè)家。(學(xué)生活動) 2、找朋友 (書中第17頁的第8題) 活動要求:教師先將書中的題目出示在黑板上,然后請8個(gè)小朋友分兩組比賽,看哪一個(gè)組的小朋友找的又對又快?!。w訂正,對于做得又對又快的小組給予鼓勵(lì)) 三、全課小結(jié): 四、完成作業(yè):第17頁第7題 二次備課- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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