《一年級(jí)思想品德上冊(cè) 銀色的冬天教案 山東人民版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)思想品德上冊(cè) 銀色的冬天教案 山東人民版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

銀色的冬天 活動(dòng)主題：寒冷的冬天： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入 1、出示冬天的景色圖。 2、提問(wèn)：這是哪個(gè)季節(jié)的景色呢？ 3、講述：今天，就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的到來(lái)吧。 4、板書課題：冬天到了。 二、指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，合作交流 1、談話：課前同學(xué)們已經(jīng)對(duì)冬天的特征進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在就請(qǐng)各組來(lái)交流匯報(bào)一下大家的觀察結(jié)果。 2、各小組匯報(bào)觀察結(jié)果。 （1）天氣變化組 （2）植物變化組 （3）人們活動(dòng)組?： 師生活動(dòng)： （4）動(dòng)物過(guò)冬組 3、提問(wèn)：同學(xué)們還想了解哪些動(dòng)物過(guò)冬的方式呢？課后讓我們一起再研究。 4、教師總結(jié)學(xué)生的匯報(bào)。 5、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)歌謠： 冬?? 天 冬天天氣很寒冷，大雪紛飛水結(jié)冰。 青蛙蛇熊已冬眠，桃樹柳樹葉落凈。 天寒地凍我不怕，滑冰場(chǎng)上練本領(lǐng)。 三、生成問(wèn)題，勇于探究 1、提問(wèn)：同學(xué)們，在你們觀察和研究的過(guò)程中，是否有新的發(fā)現(xiàn)、新的疑問(wèn)呢？ 2、學(xué)生提出自己的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題。 3、鼓勵(lì)學(xué)生帶著疑問(wèn)，在課下繼續(xù)探究。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、談話：當(dāng)我們坐在溫暖的教室上課的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谘┑乩锉M情玩耍時(shí)，你們知道邊防戰(zhàn)士正在干什么嗎？ 2、出示邊防戰(zhàn)士戍守邊關(guān)的圖片。 3、提問(wèn)：看了圖片，你想說(shuō)些什么嗎？ 二、說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現(xiàn) 1、提問(wèn)：你的家人、親戚中有誰(shuí)在嚴(yán)寒中工作，他們平日是怎樣工作的？不工作行嗎？你心里怎么想？ 2、學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)家人的工作情況，其他同學(xué)談?wù)劯惺堋? 3、提問(wèn)：通過(guò)自己觀察、調(diào)查，你還發(fā)現(xiàn)哪些人在嚴(yán)寒中工作？ 4、學(xué)生在小組內(nèi)交流。 5、各組匯報(bào)討論成果。?： 師生活動(dòng)： 三、我是小勇士 1、談話：那么多人冒著嚴(yán)寒與風(fēng)雪努力的工作著，我們小學(xué)生該怎樣做？ 2、大家互相交流自己不怕寒冷的事。 3、教師引導(dǎo)學(xué)生在風(fēng)雪天要注意安全。 4、師生共同評(píng)選班內(nèi)的“最棒小勇士”。 ? ??： 板書設(shè)計(jì)： 課后反思： ? 活動(dòng)主題：冬天的游戲 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、學(xué)生自由談自己看到的美麗雪景。 2、板書課題：雪花飄飄 二、雪的盛會(huì) 1、談話：課前我們已經(jīng)收集了有關(guān)雪的圖片、古詩(shī)、兒歌，把你收集的資料和小伙伴一起分享吧。 2、學(xué)生小組內(nèi)交流資料。 3、學(xué)生分組展示。 （1）照片、圖片類 （2）兒歌、古詩(shī)類 （3）自己畫的畫?： 師生活動(dòng)： 三、活動(dòng)體驗(yàn) 1、學(xué)生按興趣分組玩游戲。 2、互相交流游戲感受。 3、思考：還有哪些游戲可以在冬天里玩？ 四、指導(dǎo)學(xué)生朗誦兒歌。 小雪花，飄呀飄，大地樹木披白袍， 我們一起掃條路，大家走路滑不倒。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、談話：面對(duì)嚴(yán)寒，如何采取正確的防范措施，讓我們平安、快樂(lè)地度過(guò)這個(gè)冬天，就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 2、板書課題：冬天里的安全 二、安全大家談 1、講述：課前，我們已經(jīng)采訪家長(zhǎng)如何安全過(guò)冬，請(qǐng)大家先在小組內(nèi)交流。 2、學(xué)生分組討論。 3、各組匯報(bào)。 （1）保暖組 （2）保健組 （3）運(yùn)動(dòng)組 （4）出行組 4、教師小結(jié)學(xué)生的發(fā)言。 三、解決實(shí)際問(wèn)題 出示以下問(wèn)題，用自己的方式來(lái)幫助他們。 1、易感冒的王奶奶 2、家住河邊的小剛?： 師生活動(dòng)： 3、騎車上下班的爸爸媽媽 4、易凍手凍腳的小麗 四、課堂總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，我們學(xué)到了很多安全過(guò)冬的知識(shí)，回家后別忘了關(guān)心自己的家人哦。 ? ??： 板書設(shè)計(jì)： 課后反思： ? 活動(dòng)主題：冬天的節(jié)日 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 師生同唱《新年好》，營(yíng)造節(jié)日氣氛。 二、說(shuō)一說(shuō) 1、談話：小朋友們，大家一定了解不少新年的知識(shí)吧，先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。 2、學(xué)生分組交流相關(guān)信息。 3、提問(wèn)： （1）冬季里有哪些重要節(jié)日？ （2）節(jié)日里人們有哪些主要活動(dòng)？ （3）能講一個(gè)關(guān)于節(jié)日的傳說(shuō)故事嗎？ 4、學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)回答。 5、教師總結(jié)學(xué)生發(fā)言，給予鼓勵(lì)。 三、做一做?： 師生活動(dòng)： 1、學(xué)生按自己的興趣分組，各選擇一個(gè)自己喜歡的活動(dòng)。 （1）給自己設(shè)計(jì)許愿卡 （2）給別人設(shè)計(jì)感謝卡 （3）制定下學(xué)期努力目標(biāo)，鼓勵(lì)自己。 2、學(xué)生自行設(shè)計(jì)，教師巡回，隨機(jī)指導(dǎo)。 四、評(píng)比展示 1、先在小組內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀的作品。 2、按小組把作品粘貼到黑板上。 3、評(píng)一評(píng)：說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪些作品，為什么？ 五、課外延伸 繼續(xù)調(diào)查關(guān)于怎樣過(guò)新年的資料。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、談話：同學(xué)們，你們喜歡過(guò)年嗎？談?wù)劯惺堋? 2、學(xué)生自由發(fā)言。 3、板書課題：歡歡喜喜過(guò)大年 二、春節(jié)知識(shí)競(jìng)賽 1、提問(wèn)：前幾年，你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的？你了解了哪些有關(guān)春節(jié)的知識(shí)？和小伙伴們交流一下。 2、小組內(nèi)互相交流。 3、教師講清競(jìng)賽的比賽規(guī)則。 4、選出小主持人主持比賽。 5、教師總結(jié)比賽情況，給予鼓勵(lì)。 三、我的打算 1、提問(wèn)：今天春節(jié)你們打算怎樣過(guò)？應(yīng)該注意些什么呢？ 2、學(xué)生討論、匯報(bào)。 3、教師對(duì)學(xué)生共性的問(wèn)題加以引導(dǎo)。 （1）買新衣：不攀比 （2）放鞭炮：安全教育 （3）壓歲錢：不亂花 四、問(wèn)題生成，指導(dǎo)行為?： 師生活動(dòng)： 大家有什么新的收獲？你打算回家做些什么？ 第三課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1、出示窗花 2、提問(wèn)：這是什么？ 3、學(xué)生自由欣賞窗花。 二、剪窗花 1、教師邊解說(shuō)邊示范，剪一支窗花。 2、學(xué)生動(dòng)手做一做。（提示：注意安全，保持衛(wèi)生） 3、交流：做的過(guò)程中你遇到哪些困難或有小竅門，你還能設(shè)計(jì)出更漂亮的窗花嗎？ 4、放樂(lè)曲，學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)造。 5、教師隨機(jī)評(píng)價(jià)。 6、學(xué)生把剪好的窗花貼在教室的窗戶上。 三、裝扮教室 1、談話：春節(jié)快到了，你還有哪些方法裝扮冬天？ （貼春聯(lián)、福字、年畫、掛燈籠、拉花） 2、師生一起動(dòng)手裝扮教室。 四、談感受 1、說(shuō)說(shuō)自己的收獲。 （1）學(xué)會(huì)了什么？ （2）有什么好方法來(lái)裝扮冬天？ 2、總結(jié)：回家?guī)椭愕陌职謰寢屟b扮自己的家，讓我們的生活更美好。 ? ??： 板書設(shè)計(jì)： 課后反思：