一年級數(shù)學下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法《十幾減7 6》導學案 新人教版.doc
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2.3 十幾減7 6 1、 學習目標: 1、學生初步學會計算十幾減7 6。 2、使學生通過練習,進一步理解計算退位減法的思考方法。 二、學習重、難點: 學會計算十幾減7 6,并能準確理解算理 三、學習過程: (1) 自主探究 1. 口算 11-8 14-9 13-8 15-9 11-9 17-9 12-8 16-8 2. 看卡片,說出( )里應填多少。 6+( )=12 8+( )=13 7+( )=11 7+( )=14 9+( )=16 6+( )=13 3. 12-8=4,說一說想的過程。 (2) 合作交流 1、 出示 請你說說看到了什么,并描述這一情景。 2、 從圖中你知道了什么?問題是什么?你怎樣解決? 3、 嘗試著列出算式 4、 你能像十幾減8那樣用不同的方法來計算13-6和13-7嗎?把你的方法和小伙伴們交流交流。 5、學生討論后匯報計算方法,教師適時點撥。 (三)嘗試應用 1、算一算,比一比,在○里填上“<”、“>” 或 “=”。 11 - 8 ○4 13 - 8 ○6-2 15- 7 ○9+1 14 -9 ○5 12-7 ○4+2 5+3○ 13-7 16 -7 ○5+4 12-9○4-2 5+ 9○18-6 2、算一算,找規(guī)律。 11 12 13 14 15 16 17 18 -7 我發(fā)現(xiàn)( ) 3、 6個 個 元 7元 15元 13個 (四)拓展提高 一本書有16頁, 方方看了7幾頁沒看? □ ○ □ = □ (五) 我的反思: 參考答案: 自主探究 1、口算 3 5 5 6 2 8 4 8 2.看卡片,說出()里應填多少。 6 5 4 7 7 7 我發(fā)現(xiàn):得數(shù)只要看十幾的個位是幾,得數(shù)就是比幾多3 3.12—8=4, 想加算減法,破十法,連減法等等,體現(xiàn)算法多樣化。 合作交流: 1、 有兩個小朋友在看魚,池塘里的金魚很漂亮等等 2、 13條金魚,黑魚有7條,紅魚有幾條? 13條金魚,紅的有6條,黑的有幾條? 3、13-6=7 13-7=6 4、與十幾減8相似,想加算減,還有破十法,連減法等 嘗試應用: 1、< > < = < > = > > 2、 4 5 6 7 8 9 1 0 11 3、 13-6=7 15-7=8 拓展提高: 16-7=9- 配套講稿:
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