2019年秋九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能練習課件(新版)浙教版.ppt
《2019年秋九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能練習課件(新版)浙教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年秋九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能練習課件(新版)浙教版.ppt(30頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第3章 能量的轉化與守恒,第6節(jié) 電能,常 考 透 視,第3章 能量的轉化與守恒,挑 戰(zhàn) 自 我,第 6 節(jié) 電能,??纪敢?常考1 知道電能表是測電能的儀器及其讀數(shù)方法,理解電功和電功率的概念并 掌握其基本計算,知道用電器額定功率的含義。,第 6 節(jié) 電能,【考試熱度】 ★★★,例1 隨著電子技術的發(fā)展,電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖3-6-7甲所示為某電子式電能表的表盤(局部)。,第 6 節(jié) 電能,(1)表盤上標有的“220 V”表示:____________________________; “10 A”的物理意義是:_________________________。,該電能表應該接在 220 V 的電路上使用,該電能表的額定電流為 10 A,例1 隨著電子技術的發(fā)展,電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖3-6-7甲所示為某電子式電能表的表盤(局部)。,第 6 節(jié) 電能,(2)此電能表所在的電路最多可以接入“220 V 60 W”的電燈 _______盞。,36,解析 (2) 該 電 能 表 所 在 電 路 允 許 使 用 的 用 電 器 最 大 電 功 率:P1=U1I1=220 V10 A=2200 W。每盞電燈的額定功率 P0=60 W,則允許同時工作的電燈數(shù)為 n= P1/P0= 2200 W/60 W =36 盞。,例1 隨著電子技術的發(fā)展,電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖3-6-7甲所示為某電子式電能表的表盤(局部)。,第 6 節(jié) 電能,(3)表盤上“imp/(kWh)”是電子式電能表的一個重要參數(shù)“脈沖輸出”的單位,其數(shù)值表示用電器每消耗1 kWh的電能,表盤上耗電指示燈閃爍的次數(shù)。若某用電器單獨接在該電能表上,用電器正常工作5 min,指示燈閃爍了160次,則5 min內該用電器消耗的電能為 J,該用電器的實際功率為 W。,1.8105,600,例1 隨著電子技術的發(fā)展,電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖3-6-7甲所示為某電子式電能表的表盤(局部)。,第 6 節(jié) 電能,解析(3)指示燈閃爍 160 次,用電器消耗的電能為 W2= 160/3200 kWh=0.05 kWh=1.8105J,則用電器的電功率:P2= W2/t1= 1.8105J/300 s =600 W。,第 6 節(jié) 電能,(4)小明有一個更換下來的感應式電能表,表盤如圖乙所示。若接入電路中的用電器功率為 500 W,小麗打算讓用電器連續(xù)工作5 h。通過計算可知,5 h后電能表的示數(shù)應為___ ___ ___ ___ ___ 。而小明認為小麗用的時間太長,于是他用3 min測出表盤轉過80轉。請你根據(jù)以上信息判斷,該電能表的表盤轉速 (填“偏大”“偏小”或“準確”)。,0 7 6 2 7,偏大,例1 隨著電子技術的發(fā)展,電子式電能表已開始走進千家萬戶,如圖3-6-7甲所示為某電子式電能表的表盤(局部)。,第 6 節(jié) 電能,解析(4)根據(jù)電功率的定義得 W3=P3t2=0.5 kW5 h=2.5 kWh ,原來的讀數(shù)是 760.2 kWh , 因 此 5 h 后電能表示數(shù)應為 760.2 kWh+2.5 kWh=762.7 kWh。檢查電表是否準確,主要是觀察每消耗 1 kWh 電能轉盤所轉動的轉數(shù)是否與所標值相符合。把 500 W 的用電器接入電路,3 min 該用電器消耗的電能為 W4=P4t3=0.5 kW0.05 h=0.025 kWh,電能表的表盤應該轉動的轉數(shù)為N=0.025 kW h3000 r/(kWh)=75 r, 說明乙電能表的表盤轉速偏大。,第 6 節(jié) 電能,方法透視 計算家庭電路中允許接入電燈的盞數(shù)時,必須采用去尾法,切不可四舍五入。利用電能表測算電能要理解電能表計數(shù)器上的示數(shù)實際是通過表盤轉動的轉數(shù)來確定的。,【試題鏈接】 小試身手 2、4,第 6 節(jié) 能量的轉化與守恒,常考2 知道電熱器的工作原理及電熱的影響因素,理解焦耳定律并能進行簡 單計算。,【考試熱度】 ★★★,例2 如圖3-6-8甲、乙所示為某型號電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱量均能被水吸收,保溫狀態(tài)下,水溫保持在80 ℃以上?;卮鹣铝袉栴}:[水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)],第 6 節(jié) 電能,(1)保溫狀態(tài)下,開關S0、S分別處于什么狀態(tài)?,【答案】 (1)S0 斷開,S 閉合,解析(1)S0 斷開,S 閉合時,R0 與 R 串聯(lián),總電阻較大,根據(jù)公式 P= U2/R 可知,電路總功率較小,電水壺處于保溫狀態(tài)。,第6節(jié) 電能,例2 如圖3-6-8甲、乙所示為某型號電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱量均能被水吸收,保溫狀態(tài)下,水溫保持在80 ℃以上?;卮鹣铝袉栴}:[水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)],(2)求電阻R0和R的阻值。,【答案】 (2)R0=1166 Ω R=44 Ω,第 6 節(jié) 電能,解析(2)S、S0 均閉合,電水壺處于加熱狀態(tài),電路中只有 R 工作,所以 R 的阻值為 R=U2/ P 加熱= (220 V)2/1100 W =44 Ω;電水壺處于保溫狀態(tài)時,R 和 R0 串聯(lián),R 串 = U2/P 保溫=(220 V)2/40 W =1210 Ω,所以,R0=R 串 -R=1210 Ω-44 Ω=1166 Ω。,第 6 節(jié) 電能,例2 如圖3-6-8甲、乙所示為某型號電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱量均能被水吸收,保溫狀態(tài)下,水溫保持在80 ℃以上。回答下列問題:[水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)],(3)該電水壺在加熱狀態(tài)下工作3 min可以產(chǎn)生多少熱量?,【答案】 (3)1.98105 J,解析(3)加熱狀態(tài)下,電水壺工作3 min 產(chǎn)生的熱量為 Q=W=P 加熱 t= 1100 W360 s=1.98105 J。,第 6 節(jié) 電能,例2 如圖3-6-8甲、乙所示為某型號電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱量均能被水吸收,保溫狀態(tài)下,水溫保持在80 ℃以上?;卮鹣铝袉栴}:[水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)],(4)80 ℃的一杯水放在桌上自然冷卻,每隔5 min記錄一次水溫, 得出如圖丙所示的圖線。從圖中可以得出什么降溫規(guī)律?,【答案】 (4)水的溫度下降得越來越慢,第 6 節(jié) 電能,例2 如圖3-6-8甲、乙所示為某型號電水壺的電路示意圖及銘牌,R與R0產(chǎn)生的熱量均能被水吸收,保溫狀態(tài)下,水溫保持在80 ℃以上?;卮鹣铝袉栴}:[水的比熱容c=4.2103J/(kg℃)],(5)一滿壺80 ℃的水自然冷卻到室溫,水釋放的熱量為多少?,【答案】 (5)1.26105J,解析(5)由Q 放 =cm 水Δt 和ρ= m/V 可得:Q 放 =cρV(t0-t)=4.2103 J/(kg℃)1.0103kg/m30.510-3m3(80 ℃ -20 ℃)=1.26105 J。,第 6 節(jié) 電能,方法透視 (1)電熱器的高低擋指的是“功率”不同。電源電壓不變,高擋時功率大,電阻小,為單個電阻或兩個電阻并聯(lián)接入電路;而低擋時功率小,電阻大,為兩個電阻串聯(lián)或單個電阻連入電路。(2)在純電阻電路中,W=Q。,【試題鏈接】 創(chuàng)新培優(yōu) 5、6、7,挑戰(zhàn)自我,第 6 節(jié) 能量的轉化與守恒,小試身手,1 .下列用電器中,工作時將電能轉化為機械能的是( ) A.電烙鐵 B.電風扇 C.電熨斗 D.電水壺,B,第6節(jié) 電能,2. 如圖 3-6-9 所示電能表的示數(shù)為 度;在某段時間內轉盤轉過 1000 轉,表示此段時間內接在該電能表上的用電器消耗了 kWh 電能。,1931.6,0.4,第 6 節(jié) 電能,3. 充電寶具有充電和供電功能,其內部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為 3 ~ 5 V,如果電芯串聯(lián),則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯(lián),則輸出電壓不變。 (1)在保障輸出電壓為 3 ~ 5 V 不變時,為了增加充電寶儲電量,通常將多節(jié)鋰電芯連接在一起,則其連接方式是 (填 “串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。,并聯(lián),解析(1)由于充電寶的輸出電壓保持相對固定,所以要想增大儲電量,應將多節(jié)鋰電芯并聯(lián)。,第 6 節(jié) 電能,3 .充電寶具有充電和供電功能,其內部單節(jié)鋰電芯的輸出電壓為 3 ~ 5 V,如果電芯串聯(lián),則輸出電壓成倍增加;如果電芯并聯(lián),則輸出電壓不變。,(2)手機電池標稱容量為“2000 mAh”,與手機相匹配的充電寶標稱容量為“10000 mAh”,用充電寶給耗盡電的該手機充滿電,理論上能充電 次;實際使用時能充滿的次數(shù)要小于理論的次數(shù),請寫出造成充電寶輸出能量損失的一個因 素: 。,5,充電時電池發(fā)熱要消耗能量,解析 (2)理論上充電寶可充電的次數(shù):n= =5次;實際使用時能充滿的次數(shù)要小于理論的次數(shù),這主要是因為充電時電池發(fā)熱要消耗能量。,第 6 節(jié) 電能,4 .某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,所用電源電壓為6 V,小燈泡L的額定電壓為2.5 V,他按圖3-6-10甲所示的電路進行實驗。實驗時,他調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,觀察小燈泡發(fā)光的情況,并記錄電表的示數(shù)如下表所示。請回答下列問題:,(1)請你用筆畫線代替導線,根據(jù)圖 甲所示的電路圖,將圖乙所示實物圖連接完整。,第 6 節(jié) 電能,4. 某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,所用電源電壓為6 V,小燈泡L的額定電壓為2.5 V,他按圖3-6-10甲所示的電路進行實驗。實驗時,他調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,觀察小燈泡發(fā)光的情況,并記錄電表的示數(shù)如下表所示。請回答下列問題:,(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),可知小燈泡 L 的額定功率為 W。,0.5,第 6 節(jié) 電能,4. 某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,所用電源電壓為6 V,小燈泡L的額定電壓為2.5 V,他按圖3-6-10甲所示的電路進行實驗。實驗時,他調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,觀察小燈泡發(fā)光的情況,并記錄電表的示數(shù)如下表所示。請回答下列問題:,(3)小施同學分析表中實驗數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻,于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學的做法對嗎? ,請說明理由: 。,不對,燈泡的燈絲電阻隨溫度的改變而改變,因為阻值變化不一,所以不能求平均值,第 6 節(jié) 電能,創(chuàng)新培優(yōu),5. 某電飯鍋設有“加熱”和“保溫”兩擋,其內部簡化電路如圖 3-6-11 所示,當開關 S置于“1”擋時,電飯鍋處于 (填“加熱” 或“保溫”)狀態(tài);若電飯鍋保溫與加熱時產(chǎn)生的熱量之比為 1 ∶50,則電阻 R0 和 R1的比值為 。,保溫,1∶49,第 6 節(jié) 電能,6 .如圖 3-6-12 所示,電動機 M 的線圈電阻為0.5 Ω,當 S 斷開時,電流表讀數(shù)為 1 A,當 S 閉合時,電流表讀數(shù)為 3 A。問: (1)電阻 R 的阻值為多大? (2)電動機的機械功率為多大? (3)電動機工作 2 min,電動機線圈產(chǎn)生了多少熱量?,10 Ω,18 W,240 J,第 6 節(jié) 電能,7 .小晨以某種 PTC 電阻作為發(fā)熱部件,制作了一個恒溫孵化箱。圖 3-6-13 甲是恒溫孵化箱的電路圖,R1、R2 是兩個相同的PTC 電阻,電源電壓為 220 V。圖乙為單個PTC 電阻與溫度變化的關系圖。,(1)當溫度為 40 ℃時,電路中的電流為多少安?,【答案】(1)由圖乙可知,當溫度為40 ℃時,電阻R1=R2=500 Ω,因串聯(lián)電路中 總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I = = 0.22 A。,第 6 節(jié) 電能,7 .小晨以某種 PTC 電阻作為發(fā)熱部件,制作了一個恒溫孵化箱。圖 3-6-13 甲是恒溫孵化箱的電路圖,R1、R2 是兩個相同的PTC 電阻,電源電壓為 220 V。圖乙為單個PTC 電阻與溫度變化的關系圖。,(2) 恒 溫 孵 化 箱 的 最 大 發(fā) 熱 功 率 是 多少瓦?,【答案】(2)由圖乙可知,電阻R1、R2的最小阻值均為100 Ω,則恒溫孵 化箱的最大發(fā)熱功率:P大= =242 W。,第 6 節(jié) 電能,7. 小晨以某種 PTC 電阻作為發(fā)熱部件,制作了一個恒溫孵化箱。圖 3-6-13 甲是恒溫孵化箱的電路圖,R1、R2 是兩個相同的PTC 電阻,電源電壓為 220 V。圖乙為單個PTC 電阻與溫度變化的關系圖。,(3)當溫度保持 40 ℃不變時,恒溫孵化箱的產(chǎn)熱和散熱達到了 關系。如果僅從產(chǎn)熱方面分析,當溫度超過 40 ℃時,恒溫孵化箱是怎樣自動實現(xiàn)溫度下降的?,平衡,解析 由圖乙可知,溫度超過40 ℃時,兩電阻阻值變大,由P=U2/R可知,電路的總功率變小,產(chǎn)熱減少,從而自動實現(xiàn)溫度下降。,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年秋九年級科學上冊 第3章 能量的轉化與守恒 第6節(jié) 電能練習課件新版浙教版 2019 九年級 科學 上冊 能量 轉化 守恒 電能 練習 課件 新版 浙教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2497302.html