《2019秋五年級科學上冊 1.1《制作“宇宙”模型》導學案 大象版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋五年級科學上冊 1.1《制作“宇宙”模型》導學案 大象版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

制作宇宙模型 學習目標： 1、通過合作、交流，了解宇宙知識，說出太陽系的組成及八大行星的排列順序。 2、通過多種方式，制作宇宙模型。 學習重難點： 重點：動手制作心目中的宇宙。 難點：通過交流進一步了解宇宙，激發(fā)創(chuàng)新意識。 評價設計： 1、通過提問，完成目標1。 2、通過讓學生展示模型，評選優(yōu)秀，完成目標2。 方法習得： 小組合作學習法、動手實驗法 “五趣”課道學習流程 問題 激趣 （3分鐘） 導入：同學們：宇宙奧妙無窮，你對宇宙了解多少呢？ 小組交流。 探究生趣 （10分鐘） 一、設計模型 根據(jù)宇宙模型制作記錄本設計出小組的宇宙模型 宇宙模型制作記錄本 年 月 日 小組 模型名稱： 所需材料： 職責分工： 小組長 資料員 材料員 計時員 記錄員 質量員 發(fā)言人 模型草圖： 評價反饋 修改計劃 同學們根據(jù)自己了解的宇宙，在心目中設計宇宙模型。 講解：可以用自己喜歡的方式來制作，如：剪紙、繪畫、捏橡皮泥等多種方式。 說明：我們所知道的知識有限，因此可只制作宇宙的一部分。 展示享趣（10分鐘） 二、修正模型 學生對模型進行修正，達到自己最滿意的效果。 三、參觀交流模型 小組內留一個人講解，其余到各組參觀，并提出自己的建議。 反饋引趣 （10分鐘） 四、質疑 設計問題銀行存折，如：“宇宙有多大？” 出示表格： 序號 存入時間 問題 提取時間 1 9月1日 宇宙有多大？ 2 9月1日 天空有多少個星座？ 五、總結： 你從本節(jié)課中學到了什么？你有哪些大膽的設想？你還有哪些意見和建議？暢所欲言。 練習得趣 （7分鐘） 六、實踐調查： 查閱有關宇宙的更多知識，解決疑難問題，豐富自己的知識。 教后反思：