2019秋四年級音樂上冊 第八單元《冬天的故事》教案 蘇少版.doc
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《冬天的故事》 教學(xué)內(nèi)容: 學(xué)唱《冬天的故事》。 教學(xué)重點: 用抒情的情緒演唱歌曲《冬天的故事》。 教學(xué)難點: 1、唱準(zhǔn)旋律。 2、感受速度在音樂中的作用。 教學(xué)方法: 1、歌曲導(dǎo)入采用舊知識導(dǎo)入。 2、歌曲學(xué)唱采用教師示范法、聽唱法、比較法等。 3、歌曲拓展采用聽賞法。 教學(xué)用具: 課件 鋼琴 歌片 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、 復(fù)習(xí)歌曲《大風(fēng)車》。 2、新知識引入。 師:大家唱得真好,今天我們來學(xué)習(xí)《冬天的故事》。 二、新授 1、初聽歌曲 (感受歌曲的情緒和內(nèi)容)。 2、了解歌曲。 (1)師:誰能給大家大聲朗讀一遍? 個別學(xué)生朗讀。 (可放背景音樂) (2)分句了解歌詞的內(nèi)容。 (出示板書) (3)感受歌曲的情緒。 師:誰能說說這首詩給人什么樣的感受? 學(xué)生自由發(fā)言。 師:讓我們再來聽一聽改編過的歌曲是不是也給人這樣的感受。 播放音樂《冬天的故事》。 3、全班齊朗讀 4、復(fù)聽歌曲。(了解歌曲的旋律) 5、學(xué)唱歌曲。 (注意:咬字、吐字要清楚,一字多音的地方要唱準(zhǔn)) (1)師分句教唱。 (2)學(xué)生完整視唱歌曲。 (3)感受、體會三遍旋律的不同。 6、 復(fù)習(xí)鞏固歌曲。 (1)分男女生演唱。 (2)個別學(xué)生演唱。 (鍛煉學(xué)生獨立表演的能力) ①幾個一組。 ②一個人。 (3)觀看課件,感受歌曲。 師:唱得真好!播放課件。 師:看了這幅畫面,在聽這首歌曲,你有什么感受嗎? 學(xué)生自由發(fā)言說感受。 (4)感受速度在歌曲中的重要性 ①師:“剛剛我們用較慢地速度演唱了歌曲《冬天的故事》,我們可以把歌曲的速度快一些嗎? ②將歌曲的速度提快后學(xué)生再唱一唱。 ③體會歌曲的速度。 師:“你們覺得這首歌曲的速度變快之后,唱起來感覺好嗎?為什么?” 學(xué)生自由發(fā)言。 ④了解速度在音樂中的重要性。 師:“看來,速度對歌曲起著很重要的作用,我們不可以隨意的改變歌曲的速度。那么,我們在用較慢地速度唱一唱歌曲。 7 、總結(jié)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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