二年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Lesson 19 How many教案 冀教版.doc
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Lesson 19 How many? 教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)加、減在英語(yǔ)中的表述。 ?。病⑼ㄟ^(guò)情境練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。 ?。?、通過(guò)各種練習(xí)激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn):plus 與minus的教學(xué) 教學(xué)難點(diǎn):plus 與minus在情境中的使用 教 具:卡片 錄音機(jī) 教學(xué)方法:練習(xí)、游戲 教學(xué)過(guò)程: Step 1 1) Greeting. 2) Let’s count (復(fù)習(xí)1---20數(shù)字的讀法) Step 2 1) 出示第一組卡片3+2=5學(xué)習(xí)單詞plus。 學(xué)生輪流讀,并拼讀plus 2) 教師讀3+2=5的卡片,學(xué)生listen,理解句子意思。 3) 教師出示第二張卡片,引出課題“how many?” 4) 學(xué)生聽(tīng)錄音并跟讀。 5) 學(xué)生模仿教師造句“1+2=3”并使用教師所給的句型:…plus…is… 6) 出示卡片組,讓學(xué)生練習(xí)…plus…is…句型 7) 出示第二組卡片20-3=17,學(xué)習(xí)單詞minus。 學(xué)生讀單詞,并學(xué)會(huì)拼讀。 8) 聽(tīng)錄音,并跟讀,學(xué)習(xí)…minus…is…的用法 9) 出示卡片學(xué)生利用…minus…is…句型造句 Step 3 1) 學(xué)生練習(xí): 12+5=17 18+2=20 10+3=13 2+4=6 17-5=12 14-9=5 10-3=7 18-11=7 2) Play a game (將數(shù)字卡片發(fā)給學(xué)生,學(xué)生自由組合成加法或減法算式,第三人用所學(xué)句型表述) 3) 學(xué)生兩人一組互相組式表述 Step 4 1) The class is over . 2) Good bye!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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