2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4.doc
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2019年高中歷史 第3單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第3課時(shí) 一代雄獅拿破侖課時(shí)演練 新人教版選修4 一、選擇題 1.拿破侖說(shuō):“我有時(shí)是狐貍,有時(shí)是獅子,秘密在于要知道什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是前者,什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)是后者?!毕铝心囊皇录w現(xiàn)拿破侖有時(shí)是“狐貍”( ) A.霧月政變 B.建立起執(zhí)政府 C.建立法蘭西第一帝國(guó) D.頒布《民法典》 解析 “獅子”是其勇猛的一面,“狐貍”則是其機(jī)智的一面,強(qiáng)調(diào)善于把握機(jī)會(huì)。拿破侖把握住時(shí)機(jī),于1799年從埃及只身潛回法國(guó),發(fā)動(dòng)霧月政變,建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治,體現(xiàn)了其“狐貍”的一面。 答案 A 2.1804年12月2日,拿破侖在巴黎圣母院舉行了加冕典禮。下列相關(guān)的解釋正確的是( ) A.拿破侖建立了法蘭西第二帝國(guó) B.拿破侖成為封建帝王 C.拿破侖的行為完全違背了歷史發(fā)展的潮流 D.拿破侖建立了資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁 解析 此圖是拿破侖加冕稱帝,建立了法蘭西第一帝國(guó)。第一帝國(guó)代表大資產(chǎn)階級(jí)的利益,是軍事獨(dú)裁政權(quán)。 答案 D 3.法國(guó)文豪巴爾扎克曾有這樣的描述:“軍人們聽(tīng)到拿破侖被任命為共和國(guó)第一執(zhí)政時(shí),都高興得眉開(kāi)眼笑。因?yàn)樗麄兊谝淮慰吹剿麄兺兄械囊粋€(gè)人能夠主持國(guó)政。”拿破侖能夠做第一執(zhí)政的社會(huì)環(huán)境是( ) A.法國(guó)保王黨人急需復(fù)辟專制制度 B.反法同盟反對(duì)法國(guó)實(shí)行共和制 C.拿破侖通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)贏得了崇高威望 D.法國(guó)需要強(qiáng)權(quán)人物來(lái)維護(hù)利益 解析 督政府統(tǒng)治期間,對(duì)內(nèi)不能平息保王黨人的叛亂,對(duì)外不能阻擋反法同盟的進(jìn)攻。動(dòng)蕩中的法國(guó)迫切需要一個(gè)強(qiáng)權(quán)人物來(lái)維護(hù)革命成果。正是在這種背景下,拿破侖通過(guò)霧月政變登上法國(guó)最高政治舞臺(tái)。 答案 D 4.拿破侖加冕時(shí)說(shuō):“我只能做一個(gè)加冕的華盛頓。”他為資本主義發(fā)展所作的貢獻(xiàn)包括( ) ①多次挫敗反法聯(lián)盟?、诎l(fā)展工商業(yè) ③建立法蘭西銀行?、苤赜萌瞬拧ⅹ?jiǎng)勵(lì)人才 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 解析?、佗冖邰芙允悄闷苼龅臍v史作為,并且都促進(jìn)了法國(guó)資本主義的發(fā)展。 答案 C 5.將拿破侖的軍事才能發(fā)揮到極致的戰(zhàn)役是( ) A.拿破侖遠(yuǎn)征埃及 B.奧斯特里茨戰(zhàn)役 C.萊比錫大會(huì)戰(zhàn) D.滑鐵盧大會(huì)戰(zhàn) 解析 1805年的奧斯特里茨戰(zhàn)役,打敗奧地利和俄國(guó)軍隊(duì),打破第三次反法聯(lián)盟,拿破侖聲名大振。所以應(yīng)選B。 答案 B 6.“拿破侖所‘冒犯’的人民因?yàn)椤杂?、平等、博?ài)’的口號(hào)而覺(jué)醒并充滿熱情,然后,又在導(dǎo)師背叛自己的原則時(shí)轉(zhuǎn)而反對(duì)其導(dǎo)師?!边@段話表明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)( ) ①傳播了法國(guó)大革命的精神 ②引起了歐洲人民的反抗 ③促進(jìn)了民族意識(shí)的覺(jué)醒?、軇?dòng)搖了歐洲的封建制度 A.①②③④ B.①②③ C.①④ D.①③④ 解析 本題考查拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,要準(zhǔn)確理解材料所提供的信息。由“……人民因?yàn)椤杂?、平等、博?ài)’的口號(hào)而覺(jué)醒”可知?dú)W洲人民受到法國(guó)大革命精神的影響而覺(jué)醒,并在思想上動(dòng)搖了封建制度,①③④正確。由“反對(duì)其導(dǎo)師”可知拿破侖的“冒犯”引起了歐洲人民的反抗,②正確。 答案 A 7.“因?yàn)槟闷苼龅膶?duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)沉重打擊了歐洲的封建勢(shì)力,所以,拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)是正義的?!边@個(gè)“前提→結(jié)論”式推理屬于下列哪一種情況( ) A.前提正確,結(jié)論錯(cuò)誤 B.前提正確,結(jié)論正確 C.前提錯(cuò)誤,結(jié)論正確 D.前提錯(cuò)誤,結(jié)論錯(cuò)誤 解析 本題考查學(xué)生的理解能力。拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)前期具有正義性,后期具有侵略性,因此選A項(xiàng)。 答案 A 8.“誰(shuí)能預(yù)料到這位1800年的開(kāi)明之士(拿破侖)會(huì)變成1812年和1813年的瘋子呢?……隨著權(quán)力而來(lái)的,總是一種不可救藥的狂吼。”材料中所說(shuō)的“變成1812年和1813年的瘋子”分別是指( ) A.奧斯特里茨戰(zhàn)役 滑鐵盧決戰(zhàn) B.遠(yuǎn)征俄國(guó) 萊比錫會(huì)戰(zhàn) C.拿破侖稱帝 霧月政變 D.遠(yuǎn)征埃及 百日王朝 解析 1812年,拿破侖遠(yuǎn)征俄國(guó)因后方供給不足,被迫撤退;1813年拿破侖同英國(guó)、俄國(guó)、普魯士等組成的第六次反法聯(lián)盟,在萊比錫進(jìn)行大會(huì)戰(zhàn),奧斯特里茨戰(zhàn)役發(fā)生于1805年,滑鐵盧決戰(zhàn)發(fā)生在1815年,拿破侖稱帝發(fā)生在1804年,霧月政變發(fā)生在1799年,遠(yuǎn)征埃及是在1798年,百日王朝出現(xiàn)在1815年。 答案 B 9.為紀(jì)念拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役的失敗,人們鑄造了“斷翅的雄鷹”,它應(yīng)該被安放在( ) A.開(kāi)羅 B.奧斯特里茨 C.萊比錫 D.滑鐵盧 解析 本題考查對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)能力。1815年的滑鐵盧戰(zhàn)役是拿破侖一生中指揮的最后一次戰(zhàn)役。 答案 D 10.拿破侖帝國(guó)與反法聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng),以拿破侖帝國(guó)的失敗而告終,它反映的根本問(wèn)題是( ) A.在當(dāng)時(shí)的歐洲,資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量 B.拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重?fù)p害資產(chǎn)階級(jí)的利益而失去了國(guó)內(nèi)支持 C.拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)激起了被占領(lǐng)區(qū)人民的民族復(fù)仇情緒 D.這是完成工業(yè)革命的英國(guó)對(duì)落后的法國(guó)的勝利 解析 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,當(dāng)時(shí)資本主義發(fā)展還不充分,“資本主義還不具備戰(zhàn)勝封建主義的力量”,注定了拿破侖與反法聯(lián)盟戰(zhàn)爭(zhēng)的最終失敗。 答案 A 11.恩格斯說(shuō):“假若不曾有拿破侖這個(gè)人,那么他的角色會(huì)由另一個(gè)人來(lái)扮演,這點(diǎn)可以由下面事實(shí)證明,即當(dāng)需要有這樣一個(gè)人的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)。如愷撒、克倫威爾等。”恩格斯這段話的含義是( ) A.英雄人物在歷史發(fā)展過(guò)程中并不重要 B.英雄人物應(yīng)時(shí)代需要而產(chǎn)生 C.英雄人物的活動(dòng)是受歷史規(guī)律支配的 D.英雄人物的出現(xiàn)完全是歷史的偶然 解析 對(duì)于歷史中的重要人物,不能片面地評(píng)價(jià),既不能忽視,也不能夸大其重要性。歷史人物在歷史中的地位是重要的,能推動(dòng)歷史的前進(jìn),但不是歷史發(fā)展的決定性因素。A、C、D三項(xiàng)都不準(zhǔn)確。 答案 B 12.學(xué)習(xí)法國(guó)大革命歷史后,有四位同學(xué)作了精彩的關(guān)于拿破侖評(píng)價(jià)的演講。從下列題目來(lái)看,哪一個(gè)相對(duì)全面( ) A.科西嘉島人性格與智慧的象征 B.法蘭西民族手中的雙刃利劍 C.摧毀了歐洲反法同盟的進(jìn)攻 D.馳騁疆場(chǎng)戰(zhàn)功赫赫的宙斯盾 解析 評(píng)價(jià)歷史人物應(yīng)堅(jiān)持一分為二的原則,故B項(xiàng)更全面些。 答案 B 二、非選擇題 13.閱讀下列材料: 材料一 我是一位新普羅米修斯,我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上,一只禿鷲啄食我身上的肉。是的,我曾從天上竊了火種,作為一份禮物,奉獻(xiàn)給法蘭西;火種已經(jīng)上升到原來(lái)的地方,我卻一直被釘在這里!……我無(wú)物遺留給我的兒子,我只有把我的威名留給他。 ——拿破侖遺言 材料二 拿破侖并不是被世人征服的。他比我們所有人都偉大。但上帝之所以懲罰他是因?yàn)樗幌嘈抛约旱牟胖?,把他那部龐大的?zhàn)爭(zhēng)機(jī)器用到了山窮水盡的地步。 ——法國(guó)元帥貝爾納多特 請(qǐng)回答: (1)材料一中拿破侖奉獻(xiàn)給法蘭西的“火種”是什么?其“火種”產(chǎn)生了哪些積極影響? (2)材料一中拿破侖留下的“威名”主要指什么?結(jié)合材料二分析這種威名與拿破侖“被釘在懸崖絕壁”的內(nèi)在聯(lián)系。 解析 本題考查學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn),注意利用拿破侖的歷史貢獻(xiàn)中影響最為深遠(yuǎn)的《拿破侖法典》來(lái)回答“火種”,并概括其對(duì)內(nèi)對(duì)外的積極作用。第(2)問(wèn),注意拿破侖成也戰(zhàn)爭(zhēng)敗也戰(zhàn)爭(zhēng),正確認(rèn)識(shí)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。 答案 (1)《拿破侖法典》。鞏固了法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果;為歐美各國(guó)民法典的制定提供了藍(lán)本(對(duì)摧毀歐洲的封建制度產(chǎn)生了積極作用)。 (2)威名:具有卓越的軍事才能,贏得了一系列對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)在聯(lián)系:拿破侖后期對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略的一面,引起了歐洲人民的廣泛反抗,導(dǎo)致了拿破侖帝國(guó)的覆亡。 14.閱讀下列材料: 材料一 他用不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)代替不斷的革命。 ——馬克思、恩格斯《神圣家族》 材料二 對(duì)德國(guó)來(lái)說(shuō),拿破侖并不像他的敵人所說(shuō)的那樣是一個(gè)專橫跋扈的暴君。他在德國(guó)是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會(huì)的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國(guó)家里,這個(gè)法典比歷來(lái)的法典都優(yōu)越得多。 ——恩格斯《德國(guó)狀況》 材料三 法國(guó)大革命的幾次戰(zhàn)爭(zhēng)起初是民族戰(zhàn)爭(zhēng),而且也確實(shí)是這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。這些戰(zhàn)爭(zhēng)都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對(duì)反革命君主國(guó)聯(lián)盟。但是,當(dāng)拿破侖建立了法蘭西帝國(guó),奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國(guó)家的時(shí)候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭(zhēng)便成了帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng),而這種帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)又反過(guò)來(lái)引起了反對(duì)拿破侖帝國(guó)主義的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)。 ——列寧《論尤尼烏斯的小冊(cè)子》 請(qǐng)回答: (1)材料一、二中多次出現(xiàn)“革命”一詞。這里所說(shuō)的“革命”是什么性質(zhì)的革命? (2)材料一、二中馬克思和恩格斯為什么肯定拿破侖? (3)材料三中列寧為什么否定拿破侖? (4)馬克思、恩格斯和列寧對(duì)拿破侖的論述是否矛盾?為什么? 答案 (1)資產(chǎn)階級(jí)革命。 (2)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治秩序。 (3)拿破侖進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)具有侵略、奴役其他民族和爭(zhēng)霸權(quán)的一面。 (4)不矛盾。拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)有雙重性質(zhì),即進(jìn)步性和侵略性。材料一、二中,馬克思、恩格斯是從拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)步性方面進(jìn)行的評(píng)價(jià);而材料三中,列寧主要是從拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)。實(shí)際上,馬克思、恩格斯和列寧都肯定了拿破侖的歷史貢獻(xiàn),即捍衛(wèi)了法國(guó)大革命的成果,動(dòng)搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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