《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 觀察物體（三）教材過(guò)關(guān)卷 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第1單元 觀察物體（三）教材過(guò)關(guān)卷 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

觀察物體（三） 一、填空題。(每空2分，共20分) 1．下面的三個(gè)圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？填一填。 2．一個(gè)幾何體從上面看到的形狀如右圖，如果用5個(gè)小正方 體擺，共有(　　)種不同的擺法。 3. (1)從右面看是圖A的有(　　)。 (2)從左面看是圖B的有(　　)。 (3)從正面和上面看都是圖A的有(　　)。 4．一個(gè)幾何體由4個(gè)小正方體擺成，小東從它的正面和上面看到的　　　圖形如下，在下面的幾何體上，第4個(gè)小正方體應(yīng)擺在(　　)號(hào)　　正方體的上方。 5．用小正方體拼一個(gè)立體圖形，使得從左面看和從正面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。 要搭成這樣的立體圖形最少需要(　　)個(gè)小正方體；最多需要(　　)個(gè)小正方體。 二、判斷題。(每題2分，共10分) 1．如圖，從它們上面看到的圖形是相同的。 (　　) 2．如圖，把一個(gè)小正方體放在右面幾何體的前面或后面，從正面看到的形狀是不變的。 (　　) 3．用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是的圖形，可以擺出2種幾何體。 (　　) 4．只根據(jù)一個(gè)方向看到的形狀，不能確定是什么立體圖形。 (　　) 5．根據(jù)三個(gè)方向觀察到的形狀擺小正方體，只能擺出一種幾何。 (　　) 三、選擇題。(每題3分，共12分) 1．從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，下圖中符合要求的幾何體是(　　)。 2．一個(gè)由積木塊組成的圖形，從正面看是，從左面看是，這些積木塊有(　　)個(gè)。 A．2　　B．3　　C．4　　　D．無(wú)法確定 3．如左圖，從正面和左面看到的圖形(　　)。 A．相同 B．不相同 C．無(wú)法確定 4．如左圖，如果4號(hào)位置上有3個(gè)小正方體，5號(hào)位置上有2個(gè)小正方體，3號(hào)位置上有2個(gè)小正方體，其余位置上都是1個(gè)小正方體。那么從正面看到的圖形是(　　)。 四、連線題。(8分) 五、畫(huà)出下面的幾何體從正面、上面和左面看到的圖形。(9分) 六、解決問(wèn)題。(4題14分，其余每題9分，共41分) 1．在下圖中添一個(gè)相同的正方體(添加的正方體與其他正方體至少有一個(gè)面重合)，使從正面看到的形狀不改變，共有幾種方法？ 2．如圖，有甲、乙兩個(gè)立體圖形，從正面、左面和上面看這兩個(gè)立體圖形，哪些面看到的圖形是一樣的？ 　 甲　　 乙 3．有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體？最少有多少個(gè)小正方體？ 4．請(qǐng)動(dòng)手?jǐn)[一擺，然后解決下面的問(wèn)題。 (1)一個(gè)幾何體，從不同方向看到的形狀分別是： 如果用7個(gè)小正方體擺，第7個(gè)小正方體可以放在哪個(gè)位置？(圖中的序號(hào)是位置號(hào)) (2)如果再增加一個(gè)小正方體，從上面看到的圖形不變，從左面看到的圖形是，第8個(gè)小正方體可以放在什么位置？(圖中的序號(hào)是位置號(hào)) 答案 一、1．左　上　正　2．4 3．(1)①③　(2)②　(3)③ 4．1　5．4　7 二、1．　2．√　3．　4．√　5． 三、1．B　2．D　3．A　4．A 四、 五、略。 六、1．10種　2．正面、左面和上面 3．最多有6個(gè)小正方體，最少有4個(gè)小正方體。 4．(1)4號(hào)或1號(hào)位置 (2)如果第7個(gè)小正方體放在1號(hào)位上，第8個(gè)小正方體可以放在4，5，6號(hào)位上；如果第7個(gè)小正方體放在4號(hào)位上，第8個(gè)小正方體可以放在1，2，3號(hào)位上。