2019-2020年高中化學(xué) 第1章 第2節(jié) 第2課時(shí) 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課下30分鐘演練 魯科版必修1.doc
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2019-2020年高中化學(xué) 第1章 第2節(jié) 第2課時(shí) 創(chuàng)新演練大沖關(guān) 課下30分鐘演練 魯科版必修1 一、選擇題(本題包括5小題,每題4分,共20分) 1.下列關(guān)于研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序:①觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì);②實(shí)驗(yàn)并觀察現(xiàn)象;③解釋現(xiàn)象及得出結(jié)論;④預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)。排序正確的是( ) A.②①③④ B.①②③④ C.①④②③ D.④①②③ 答案:C 2.用自來水(以Cl2為殺菌消毒劑)配制下列物質(zhì)的水溶液,不會(huì)出現(xiàn)明顯的藥品變質(zhì)問題的是( ) A.Na2CO3 B.AgNO3 C.CuSO4 D.NaOH 解析:Cl2與H2O反應(yīng)產(chǎn)生HCl和HClO,則配制Na2CO3、AgNO3、NaOH時(shí)均會(huì)與HCl反應(yīng)而變質(zhì),只有CuSO4不會(huì)反應(yīng)變質(zhì) 答案:C[ 3.下列氯化物中,既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得,又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是 ( ) A.CuCl2 B.FeCl3 C.FeCl2 D.AlCl3 解析:氯氣化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,與變價(jià)金屬反應(yīng)時(shí)生成高價(jià)氯化物,如Fe+Cl2―→FeCl3,Cu+Cl2―→CuCl2,故排除C。又由于Cu和鹽酸不反應(yīng),故A錯(cuò),F(xiàn)e和鹽酸反應(yīng)生成FeCl2,故B也錯(cuò),Al和鹽酸反應(yīng)生成AlCl3,則D正確,特別注意:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑,2Fe+3Cl22FeCl3。 答案:D 4.[雙選題]生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件,我們要善于利用學(xué)過的知識(shí),采取科學(xué)、有效的方法保護(hù)自己。如果發(fā)生了氯氣泄漏,以下自救方法得當(dāng)?shù)氖? ) A.只要在室內(nèi)放一盆水 B.向地勢(shì)高的地方撤離 C.觀察風(fēng)向,順風(fēng)撤離 D.用濕毛巾或蘸有純堿水的毛巾捂住口鼻撤離 解析:水不易吸收氯氣,A項(xiàng)錯(cuò)誤;氯氣的密度大于空氣,故應(yīng)向地勢(shì)高的地方、逆風(fēng)跑,才可以在氯氣之上,B項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng),純堿水即為Na2CO3溶液,可以吸收氯氣,正確。 答案:BD 5.“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如右圖裝置與操作以替代相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如右圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述中錯(cuò)誤的是( ) A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體 B.玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣 C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 D.發(fā)生的反應(yīng)為2Na+Cl22NaCl 解析:由題目信息可知Na和Cl2發(fā)生反應(yīng)生成NaCl固體,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是火焰為黃色,有白煙(NaCl)生成,為防止空氣污染,用NaOH溶液吸收多余Cl2。[ 答案:C 二、非選擇題(本題包括3個(gè)小題,共30分) 6.(8分)在新制氯水中分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),寫出相應(yīng)的現(xiàn)象及原因。 (1)在氯水中加入鎂條,現(xiàn)象為________________________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 (2)將氯水滴加到AgNO3溶液中,現(xiàn)象為______________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 (3)將紅布條放入氯水中,現(xiàn)象為______________________________________________。 原因是__________________________________________________________________。 (4)氯水中滴加紫色石蕊試液,現(xiàn)象為_________________________________________。 原因是____________________________________________________________________。 解析:Cl2+H2O===HCl+HClO,氨水中存在Cl2、H2O、HClO分子,H+、Cl-等離子,因此與不同物質(zhì)反應(yīng)時(shí)起作用的成分可能不同。 答案:(1)有氣體產(chǎn)生 Mg+2HCl===MgCl2+H2↑ (2)產(chǎn)生白色沉淀 AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3 (3)布條退色 氯水中的HClO具有漂白性 (4)先變紅后退色 氯水中有H+,顯酸性,使石蕊試液變紅,其中的HClO使其退色 7.(11分)(xx濰坊高一)有X、Y、Z三種元素: ①X、Y、Z的單質(zhì)在常溫下均為氣體; ②X單質(zhì)可以在Z的單質(zhì)中燃燒,生成物為XZ,火焰呈蒼白色; ③XZ極易溶于水,在水溶液中電離出X+和Z-,其水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅;[ ④每2個(gè)X2分子能與1個(gè)Y2分子化合成2個(gè)X2Y分子,X2Y常溫下為液體; ⑤Z單質(zhì)溶于X2Y中所得溶液具有漂白性。 試寫出其元素符號(hào):X__________,Y___________, (1) Z____________。 (2)寫出下列化合物的分子式:XZ__________________,X2Y______________。 (3)寫出Z單質(zhì)溶于X2Y中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。 解析:X+Z―→XZ產(chǎn)生蒼白色火焰,XZ水溶液使藍(lán)色石蕊試紙變紅,可以猜測(cè)X為H,Z為Cl。又因?yàn)閄2Y常溫下為液體,故猜測(cè)Y為O,代入題中再進(jìn)行驗(yàn)證是正確的。 答案:(1)H O Cl (2)HCl H2O (3)Cl2+H2O===HCl+HClO 8.(11分)某化學(xué)課外活動(dòng)小組應(yīng)用下圖所示的方法研究物質(zhì)的性質(zhì),其中氣體E的主要成分是氯氣,雜質(zhì)是空氣和水蒸氣?;卮鹣铝袉栴}: (1)該項(xiàng)研究(實(shí)驗(yàn))的主要目的是_______________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)濃H2SO4的作用是_______________________________________________________。 (3)從物質(zhì)性質(zhì)的方面來看,這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在事故隱患,事故隱患是____________。 請(qǐng)?jiān)趫D中的D處以圖的形式表明消除事故隱患的措施。 解析:本題設(shè)計(jì)了氯氣分別與干燥的有色布條和濕潤(rùn)的有色布條作用兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),通過濃H2SO4干燥的氯氣不能使干燥的有色布條退色,說明氯氣無漂白性,而氯氣能使?jié)駶?rùn)的有色布條退色,說明有使布條退色的新物質(zhì)生成, 說明氯氣能與水反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)方程式為:Cl2+H2O===HCl+HClO。事故隱患是Cl2有毒,Cl2易與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng):Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O,利用此反應(yīng)可以除去多余的氯氣。 答案:(1)探究使有色布條退色的物質(zhì) (2)吸收氣體E中的水蒸氣 (3)多余的Cl2污染空氣、危害實(shí)驗(yàn)人員身體- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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