2019春一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 閱讀二《讓我們蕩起雙漿》教案2 教科版.doc
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讓我們蕩起雙漿 教學(xué)目標(biāo): 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3.能想象詩(shī)歌描繪的情景,并練習(xí)說話。 4.理解詩(shī)歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感。 教學(xué)重點(diǎn): 理解詩(shī)歌內(nèi)容,能想象詩(shī)歌描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感,并練習(xí)說話。 教學(xué)難點(diǎn): 重點(diǎn)理解誰(shuí)給我們安排下幸福的生活 教學(xué)素材:多媒體課件。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。 教學(xué)過程: 一、激情導(dǎo)入 1.談話:同學(xué)們,你們喜歡到公園或郊外去玩嗎?今天我們要學(xué)習(xí)的一課,就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。(出示課件) 2.歌曲欣賞——讓我們蕩起雙槳(創(chuàng)設(shè)情境) 3.板書課題:讓我們蕩起雙槳 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.我能正確流利有感情地朗讀課文。 2.我能讀懂課文內(nèi)容,會(huì)認(rèn)本課要求掌握的生字。 三、比讀書正確流利(第一次先學(xué)后教) (一)自學(xué)指導(dǎo) 打開書,請(qǐng)同學(xué)們借助拼音,自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀順句子,遇到難讀的地方多讀幾遍。 (二)先學(xué):學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自由讀課文 (三)交流匯報(bào)(后教) 1.指名分段讀文,師生共同糾正字音、教師板書易錯(cuò)字。 2.學(xué)生再讀黑板上的易錯(cuò)字。 四、比識(shí)字(出示課件) 文中的字音我們都讀準(zhǔn)啦,接下來,我們來進(jìn)行一場(chǎng)比賽:比誰(shuí)最先把“會(huì)認(rèn)字”讀準(zhǔn),記牢。 1、生自己讀。(時(shí)間:2分鐘) 2、同桌讀。(現(xiàn)在給你的同桌讀一下,讓同桌檢查一下你是不是真的會(huì)了。) 3、指名讀。 五、比說話(第二次先學(xué)后教) 自學(xué)指導(dǎo)一: 細(xì)讀第一小節(jié)。這一段共有幾句話?第一、二行寫出了怎樣的情景? 他們?cè)谒嫔鲜幹劭吹搅耸裁??“四周”是什么地方的四周?為什么用“環(huán)繞”? 正當(dāng)小朋友們欣賞美景之時(shí),小船有是怎樣的狀態(tài)呢?(4分鐘后比誰(shuí)說得好) 先學(xué): 學(xué)生讀書,思考,準(zhǔn)備。 后教: 1.第一、二行寫出了怎樣的情景?(第一、二行寫了一個(gè)晴朗的早晨,小朋友們?cè)诒焙9珗@平靜的水面上蕩舟游玩的歡快情景) 2.他們?cè)谒嫔鲜幹劭吹搅耸裁??(指名讀第三、四行)“湖面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻?!边@兩句話描寫了北海公園的哪些景物?這些景物有哪些色彩?(這兩句話描寫了北海公園的湖面、塔、樹、墻,這些景物有的白,有的綠,有的紅)“四周”是什么地方的四周?為什么用“環(huán)繞”?(四周是湖面的周圍,因?yàn)榫G樹紅墻在湖面的周圍,所以用“環(huán)繞”) 3指名讀第五、第六行。正當(dāng)小朋友們欣賞美景之時(shí),小船有是怎樣的狀態(tài)呢?(小船兒輕輕飄蕩) 指名邊用手勢(shì)演示,邊比較“輕輕飄蕩”與上文的“推開波浪”有什么不同?(“推開波浪”表明小朋友們?cè)趧潣?,小船兒在行進(jìn);“輕輕飄蕩”表明小朋友們停止劃槳,任小船兒在水面上慢慢飄動(dòng)) 小朋友們?yōu)槭裁赐V箘潣??(因?yàn)樾∨笥褌儽缓娴拿谰懊宰×耍? 自學(xué)指導(dǎo)二: 細(xì)讀第二,第三小節(jié),“紅領(lǐng)巾”指什么?“做完了一天的功課,我們來盡情歡樂?!薄氨M情歡樂”是怎樣的歡樂?在文中找出并畫出來。(4分鐘后比誰(shuí)找的準(zhǔn)確) 先學(xué): 學(xué)生讀書,思考,準(zhǔn)備。 后教:(課件) 1. “紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng),陽(yáng)光灑在海面上”這兩行中的“紅領(lǐng)巾”指什么?(“紅領(lǐng)巾”指少先隊(duì)員,因?yàn)樗巧傧汝?duì)員的標(biāo)志) 2. “做完了一天的功課,我們來盡情歡樂?!薄氨M情歡樂”是怎樣的歡樂?(很盡興地玩耍觀賞,或者說想怎樣樂就怎樣樂) 六、當(dāng)堂訓(xùn)練 1.有感情地朗讀課文。 2.組詞 蕩( ) 漿( ) 推( ) 浪( ) 湯( ) 槳( ) 堆( ) 狼( ) 七、拓展練習(xí)(課件) 你有參加各類活動(dòng)的照片嗎?能說一說活動(dòng)的過程和心情嗎? 八、小結(jié) 齊唱歌曲——- 讓我們蕩起雙漿 板書設(shè)計(jì) 讓我們蕩起雙漿 愉快生活 快樂學(xué)習(xí) 熱愛祖國(guó)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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