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我是小學生啦 第一單元 高高興興上學去 第1課 我是小學生啦 全冊總課時 課題 新奇的一天 課型 新授 備課時間 教學目標 1、讓學生認識到自己是一名小學生了，體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。2、懂得要有禮貌，向同學、老師問好。3、知道要愛護新書、課桌，愛護公物。 重點難點 重點：體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的喜悅。 難點：養(yǎng)成有禮貌、愛公物的習慣。 教學準備 教師準備：PPT課件 學生準備：觀察學校、班級，向大家介紹你所看到的。 導學過程 二次備課 一、激情導課 師：我們上了小學，就來到了一個新集體，在這里，我們又認識了許多新的朋友，你們覺得高興嗎？ 生：（齊聲說）高興 師：今天，我們就來互相認識認識。認識新朋友的方法很多，下面我們就來學習一些認識新朋友的方法。 二、我會打招呼 1、師：誰能告訴同學們“文明禮貌十字用語”？（出示PPT："請、你好、謝謝、對不起、再見"。） 生回答后，讓生熟記。 2、師：如果你在上學的路上遇到了一位老爺爺，你會怎么做呢？遇到你的同學，你會說些什么呢？在校園里遇到老師，你會說什么呢？下面我們就分小組來表演表演。 3、學生在小組內(nèi)進行合作表演。 4、各小組展示，評選“最佳表演小能手” 5、觀察課本P2頁圖畫，小朋友是怎樣打招呼的？（讓學生說一說） 三、學習兒歌 1、師：老師這兒有一首兒歌，聽老師讀一遍。（出示PPT） 《人人夸我有禮貌》 “打個招呼問聲好，您好，您好，大家好！鞠個躬，敬個禮！人人夸我有禮貌！” 2、學生跟老師一起讀兒歌。 3、學生同桌互相讀兒歌，說說自己學了兒歌后的體會。 4、各小組展示背誦兒歌，評選最佳小組。 導學過程 二次備課 四、愛護公物 師：我們成了小學生了，要愛護公物，愛護課桌，愛護班級、學校內(nèi)的財物，要愛護 新書。 觀察課本P3頁圖畫，說說小朋友在干什么？ 先指名讓生說一說，再由老師總結(jié)。（發(fā)新書啦，要愛護課桌，要愛護班級、學校內(nèi)的財物） 你怎樣愛護新書、課桌、公物？ 先讓學生說一說，再由老師總結(jié)。 五、課堂總結(jié) 先讓學生談出本節(jié)課的收獲，然后教師補充完善。 六、課下延伸 1、記住自己的班級，把學校里的新鮮事回家后告訴爸爸媽媽。 2、預習第4—5頁《新朋友講友愛》 板書 設計 教學 反思