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第八課、心中的110 教學目標： 提高分辨能力，下上當受騙，遇事多動腦筋，學會自護自救。不迷戀游戲廳、網吧、不進入對兒童有危險、有傷害的場所，抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣，愛護自己的身體和生命。 教學重點：抵制不健康的生活方式，養(yǎng)成良好的生活習慣，愛護自己的身體和生命。 教學難點：提高分辨能力，下上當受騙，遇到危險學會自護自救。 教學過程： 第一課時 一、狡猾的騙子 1、聽故事《狡猾的騙子》 2、引導學生討論：小姑娘為什么會上當受騙？ （ 遇事慌張、沒冷靜思考、對壞人缺少警惕性、沒有安全意識、心中沒有110……） 3、討論：騙子的狡猾之處的哪里？ 為了騙取小姑娘的信任，裝出關心的樣子。 4、假如你是小姑娘，在哪些環(huán)節(jié)上你可以識破騙子？ 二、別忘了撥打心中的110 依次出示書47頁的三張圖。 說說你會怎么做？為什么？ 學生通過書上的三個例子了解了當生活中我們遇到一些看上去很平常，但有時卻隱藏著危險，不要忘了撥打心中的110，不要忘了撥打你心中的110，為提醒自己。 在生活中，還有這樣的場景嗎？開闊學生的視野，讓學生形成了積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成了良好的行為習慣，提高了適應和參與社會的能力，掌握了必備的基礎知識。 三、警覺的王麗 看圖聽故事《警覺的王麗》 遇到這種情況，王麗是怎樣做的？ 王麗是好樣的，我們應該向她學習些什么呢？ 學生先小組交流 指名全班交流。 讓學生體會王麗的警覺和策略。