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6、來來往往的汽車 課 題 6、來來往往的汽車 課 型 新授課 基的 于教 學(xué)學(xué) 情目 與標(biāo) 課設(shè) 標(biāo)計(jì) 1.學(xué)習(xí)概括地表現(xiàn)不同種類汽車的外形特征，初步了解汽車的歷史、構(gòu)造及功能等。 2.通過撕紙拼貼各種各樣的汽車，進(jìn)行基本形的練習(xí)。學(xué)習(xí)有目的地撕紙、有序地拼貼。在對(duì)汽車的觀察、分析和表現(xiàn)過程中提高學(xué)生的感知和形象思維能力。 3.在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。通過對(duì)來來往往的汽車的觀察、分析，感受汽車造型的奇特、色彩的美麗。 4.在評(píng)價(jià)中，通過活動(dòng)提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，初步懂得遵守交通規(guī)則的重要性。 教學(xué) 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種汽車，觀察、分析來來往往的車輛的外形特征，學(xué)習(xí)用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)自己喜歡或想象中的車輛。 難點(diǎn)：概括地表現(xiàn)汽車的外形輪廓及將紙撕出自己想要的形狀。 課 堂 教 學(xué) 三 個(gè) 核 心 設(shè) 計(jì) 核心提問 生活中常見的汽車有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？ 核心練習(xí)（作業(yè)） 用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車。 核心板書 6.來來往往的汽車 教 學(xué) 過 程 （內(nèi)容實(shí)施與評(píng)價(jià)） 1.創(chuàng)設(shè)情境，表達(dá)感受。 （1）請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)展示自己的玩具車，互相介紹玩具車的名稱、功能等，并交換著玩一玩。 （2）學(xué)生匯報(bào)游戲體會(huì)，教師小結(jié)活動(dòng)情況。 （3）教師出示課題：《來來往往的車輛》。 2.引導(dǎo)欣賞，加強(qiáng)體驗(yàn)。 (1)出示課件：作品欣賞。結(jié)合書本的作品和教師提供的作品，讓學(xué)生欣賞。 (2)讓幾名學(xué)生說說欣賞后的感受，教師小結(jié)。 (3)討論研究以下問題：生活中常見的汽車有哪些？從外表看，它們有哪些相同的地方和不同的特點(diǎn)？ 3.自主研究，激發(fā)創(chuàng)意。 （1）提問：怎樣表現(xiàn)汽車？除了這些方法，還有其他的方法嗎？ （2）研究課本中的步驟圖，分析撕紙拼貼汽車的表現(xiàn)方法。 （3）學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果，教師適當(dāng)示范先撕出車的輪廓，再拼貼車輪、車窗等。 4.布置作業(yè)，表現(xiàn)感受。 （1）提出作業(yè)要求：用撕紙拼貼的方法表現(xiàn)一輛自己喜歡的汽車。 （2）學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)，教師巡回輔導(dǎo)。 5.展示作品，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。 （1）學(xué)生用完成的作品，模擬來來往往的車輛行進(jìn)的場(chǎng)景進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)同學(xué)的作品。 （2）教師小結(jié)本課的學(xué)習(xí)情況。