2019-2020年高中政治 第二單元 第四課 第二框 認(rèn)識運(yùn)動 把握規(guī)律創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修4.doc
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2019-2020年高中政治 第二單元 第四課 第二框 認(rèn)識運(yùn)動 把握規(guī)律創(chuàng)新演練大沖關(guān) 新人教版必修4 一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的) 1.恩格斯說:“沒有運(yùn)動的物質(zhì)和沒有物質(zhì)的運(yùn)動一樣,是不可想象的?!边@說明( ) A.物質(zhì)和運(yùn)動是一樣的 B.物質(zhì)是運(yùn)動變化的,物質(zhì)和運(yùn)動不可分 C.世界上一切事物都是永恒運(yùn)動的,靜止的事物是不存在的 D.物質(zhì)的運(yùn)動是絕對的、有條件的 解析:恩格斯的話著重在于強(qiáng)調(diào)運(yùn)動離不開物質(zhì)和物質(zhì)離不開運(yùn)動,物質(zhì)和運(yùn)動密不可分,因此B項(xiàng)正確。A項(xiàng)把物質(zhì)與運(yùn)動等同起來,是錯誤的。C項(xiàng)否認(rèn)相對靜止的存在,也是錯誤的。運(yùn)動是絕對的、無條件的,因此D項(xiàng)錯誤。 答案:B 2.李白的《望廬山瀑布》中有“遙看瀑布掛前川”之句,后人評述此句的意境全在“掛”字之上。這是因?yàn)榇俗煮w現(xiàn)了( ) ①動中有靜,靜中有動?、谖镔|(zhì)是運(yùn)動的物質(zhì),運(yùn)動是物質(zhì)的存在方式 ③絕對運(yùn)動與相對靜止是統(tǒng)一的?、苓\(yùn)動是物質(zhì)的運(yùn)動,物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 解析:瀑布是流動的,但又給人以靜止的感覺,用“掛”字體現(xiàn)了動靜結(jié)合,因此①應(yīng)選;②本身觀點(diǎn)正確,但不符合題意;③正確揭示了“掛”的寓意;④不符合題意。 答案:D 3.為滿足上海世博會期間各國參觀者對蔬菜種類與營養(yǎng)的不同需求,中國農(nóng)藝師引進(jìn)了多種新品種洋菜,根據(jù)上海地區(qū)及周邊省市的海拔高度來確定各種蔬菜的種植與運(yùn)輸方案,使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”的觀念。農(nóng)藝師打破“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳”的觀念,遵循的哲學(xué)依據(jù)是( A.人的理性為自然界立法 B.人可以改變規(guī)律及其起作用的前提條件 C.人不能改變規(guī)律,但能改變規(guī)律起作用的具體狀況 D.客觀事物的規(guī)律是客觀的,思維活動的規(guī)律是主觀的 解析:本題考查人與規(guī)律的關(guān)系。A項(xiàng)錯誤,是唯心主義觀點(diǎn)。B項(xiàng)錯誤,人不能改變規(guī)律和規(guī)律發(fā)生作用的前提條件。C項(xiàng)正確,人能改變規(guī)律起作用的具體狀況,利用規(guī)律造福人類。D項(xiàng)錯誤,思維規(guī)律也是客觀的。 答案:C 4.在內(nèi)蒙古自治區(qū)的阿拉善盟,當(dāng)?shù)卣鶕?jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際,提出了“人退沙退”的新思路,妥善安置牧民生活,并提出了“退休牧民”的新理念,使當(dāng)?shù)乇慧`踏多年的脆弱的草原生態(tài)得到了喘息和初步逆轉(zhuǎn)。“人退沙退”的治沙新思路,說明了( ) ①正確發(fā)揮主觀能動性要以尊重和認(rèn)識客觀規(guī)律為前提 ②適當(dāng)放棄主觀能動性的發(fā)揮體現(xiàn)了對客觀規(guī)律的尊重 ③人的活動與自然生態(tài)存在著不可調(diào)和的矛盾 ④人的活動是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要影響因素 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:題目中治沙的“新思路”,體現(xiàn)了對客觀規(guī)律的認(rèn)識和尊重,這種以“人退”求得“沙退”,不是放棄主觀能動性的發(fā)揮,而恰恰是正確發(fā)揮了主觀能動性,因此①正確,②錯誤。人與自然之間的矛盾不可調(diào)和的說法錯誤,故排除③。以“人退”求得“沙退”,體現(xiàn)了人的活動對自然的影響,④正確。 答案:C 5.汶川地震、新西蘭地震、海地地震、玉樹地震、智利地震、日本地震……一系列的地震給人類帶來了重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。我們對地震發(fā)生的原理、規(guī)律有所認(rèn)識,但還沒有完全認(rèn)識;我們能夠?qū)δ承╊愋偷牡卣鹱鞒鲆欢ǔ潭鹊念A(yù)報(bào),但還不能預(yù)報(bào)所有的地震。上述材料表明( ) A.人類社會的存在和發(fā)展是客觀的 B.規(guī)律是不可認(rèn)識的 C.人們要認(rèn)識和利用規(guī)律,必須具體地把握規(guī)律 D.人類還不具備認(rèn)識地震的能力 解析:要注意題干中的兩對矛盾“有所認(rèn)識”與“完全認(rèn)識”“某些”與“所有”,因此不難確定應(yīng)選C項(xiàng)。A項(xiàng)與題干意思不符。B、D兩項(xiàng)無法說明“有所認(rèn)識”和“某些”,均應(yīng)排除。 答案:C 6.近年來,某地的洪水泛濫越來越嚴(yán)重,對民生的危害越來越大。造成洪水泛濫的原因之一是人類活動增多造成的地球環(huán)境被破壞。從哲學(xué)上看( ) A.人與自然是對立的 B.改造自然,務(wù)必要尊重、順應(yīng)和保護(hù)自然 C.人類活動必將引起自然災(zāi)害的出現(xiàn) D.在改造自然的同時(shí),應(yīng)積極改變支配自然的規(guī)律 解析:人與自然應(yīng)是和諧統(tǒng)一的關(guān)系,而不是對立關(guān)系,A項(xiàng)表述錯誤。C項(xiàng)太絕對。D項(xiàng)也是錯誤的,規(guī)律是不能被改變的,人們只能改變規(guī)律起作用的形式,使規(guī)律發(fā)生的作用有益于人類。B項(xiàng)正確反映了人與自然的關(guān)系,而且與題干有內(nèi)在聯(lián)系,故選B項(xiàng)。 答案:B[ 7.20世紀(jì)以來,我國共發(fā)生6.0級以上地震近800次,地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有關(guān)專家指出,地球一直處于“震動狀態(tài)”,“震動”是地球的常態(tài)。從現(xiàn)有研究水平來看,根據(jù)已有的歷史地震資料進(jìn)行中長期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。上述材料蘊(yùn)涵的哲理是( ) ①運(yùn)動是絕對的、有條件的 ②思維與存在具有同一性 ③運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式?、苓\(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①②③ 解析:“地球一直處于‘震動狀態(tài)’,‘震動’是地球的常態(tài)”說明運(yùn)動是絕對的、無條件的,運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,①錯誤,③正確。“根據(jù)已有的歷史地震資料進(jìn)行中長期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的”說明思維與存在具有同一性,②正確。物質(zhì)的唯一特性是客觀實(shí)在性,④錯誤。 答案:B 二、非選擇題 8.濕地是地球的腎。近年來,我們對于濕地保護(hù)的認(rèn)識存在一些偏差:一味地追求原始,存在“打破舊世界、恢復(fù)原生態(tài)”的沖動。時(shí)空變化是不可能復(fù)原的,盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境就像春秋時(shí)代楚人“刻舟求劍”一樣可笑。因此,我們既要反對改造自然的狂妄,認(rèn)為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無所作為。 (1)材料中說,盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境就像春秋時(shí)代楚人“刻舟求劍”一樣可笑。從哲學(xué)的角度分析楚人刻舟求劍的可笑所在。 (2)“我們既要反對改造自然的狂妄,認(rèn)為人類可以征服一切;也不能因敬畏自然而無所作為。”這句話蘊(yùn)涵了什么哲學(xué)道理? 解析:第(1)問考查運(yùn)動的觀點(diǎn)。“刻舟求劍”中楚人的可笑之處就在于忽視了物質(zhì)的運(yùn)動。第(2)問一方面強(qiáng)調(diào)的是反對“狂妄”即不顧客觀規(guī)律,另一方面又反對人們在規(guī)律面前“無所作為”的做法。 答案:(1)世界上的一切事物都處于運(yùn)動變化之中,運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式,世界上沒有脫離運(yùn)動的物質(zhì)?!翱讨矍髣Α敝械某?,否認(rèn)了舟、水、劍是運(yùn)動的,忽視了三者關(guān)系的變化。盲目追求原始的生態(tài)環(huán)境,也就同那個(gè)楚國人一樣可笑。 (2)①自然界是客觀的,是按照自身固有的規(guī)律形成和發(fā)展的。我們改造自然,要尊重自然,按客觀規(guī)律辦事,不能盲目蠻干,否則就會受到懲罰。 ②在客觀規(guī)律面前,人并不是無能為力的。人可以在認(rèn)識和把握規(guī)律的基礎(chǔ)上,根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律,改造客觀世界,造福人類。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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