三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》平均數(shù)的應(yīng)用課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 新人教版.doc
《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》平均數(shù)的應(yīng)用課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 3《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》平均數(shù)的應(yīng)用課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 新人教版.doc(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《平均數(shù)的應(yīng)用》作業(yè)設(shè)計(jì) 【作業(yè)目標(biāo)】 1.使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義,學(xué)會(huì)根據(jù)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表求平均數(shù)。 2.讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用。 3.培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。 一、基礎(chǔ)題 1.把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整 (1)他們中誰最有可能入選學(xué)?;@球隊(duì)? (2)請(qǐng)你列式算出這些運(yùn)動(dòng)員的平均身高是多少? 2.學(xué)校組織學(xué)生利用課余時(shí)間收集礦泉水瓶,三年級(jí)第一天收集了350個(gè),第二天上午收集了220個(gè),下午收集了180個(gè),第三天收集了300個(gè),三年級(jí)平均每天收集多少個(gè)礦泉水瓶? 3.星光小學(xué)三年級(jí)4個(gè)班參加“我做小雷鋒”做好事活動(dòng),第一天做好事30件,第二天做好事24件,第三天做好事26件,平均每天做好事多少件?平均每班做好事多少件? 【設(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí),使學(xué)生掌握平均數(shù)的意義,學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法。主要針對(duì)作業(yè)目標(biāo)1設(shè)計(jì)。 二、綜合題: 1.分析高年級(jí)男學(xué)生(50名)自理能力和自控能力調(diào)查表(表一) 調(diào)查項(xiàng)目 能自己洗衣服 能自己收拾床鋪 無家長(zhǎng)在家能自己獨(dú)處 能自己煮飯或早餐 能燒簡(jiǎn)單的菜 男生(人) 16 14 30 22 5 某校高年級(jí)女學(xué)生(50名)自理能力和自控能力調(diào)查表(表二) 調(diào)查項(xiàng)目 能自己洗衣服 能自己收拾床鋪 無家長(zhǎng)在家能自己獨(dú)處 能自己煮飯或早餐 能燒簡(jiǎn)單的菜 女生(人) 38 42 26 36 39 (1)能自己洗衣服,女生比男生多( )人。 (2)無家長(zhǎng)在家能自己獨(dú)處,男生比女生多( )人。 (3)女生和男生在( )上相差最大,相差( ?。┤?。 (4)看了這兩張統(tǒng)計(jì)表后,你有什么看法?你有什么建議? 2. (1)哪個(gè)季度的月平均銷售量多?多多少? (2)從統(tǒng)計(jì)圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么信息? 3.三年級(jí)同學(xué)要購買飲料開聯(lián)歡會(huì)。請(qǐng)看統(tǒng)計(jì)圖回答問題。 (瓶) (1)買得最多的飲料是( ),買了( )瓶。 (2)百事可樂買了( )瓶,橙汁買了( )瓶。 (3)三年級(jí)的同學(xué)最喜歡的飲料是( )。 (4)平均每一種飲料買了( )瓶。 (5)看了統(tǒng)計(jì)圖,你從健康角度出發(fā),想對(duì)大家說什么? 【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生體會(huì)平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義和作用,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)合理、靈活解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。主要針對(duì)作業(yè)目標(biāo)2設(shè)計(jì)。 三、思維訓(xùn)練: 1.鵬鵬騎自行車去郊外旅游,下邊是他的旅游路線及時(shí)間,你能計(jì)算出鵬鵬每小時(shí)的平均速度嗎? 2.9名同學(xué)按照身高順序排隊(duì),前4名同學(xué)的平均身高是121厘米,后5名同學(xué)的平均身高是130厘米,你知道這9名同學(xué)是按從矮到高的順序排列的,還是按從高到矮的順序排列的?這9名同學(xué)的平均身高是多少? 【設(shè)計(jì)意圖】通過解決實(shí)際問題培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力,主要針對(duì)作業(yè)目標(biāo)3設(shè)計(jì)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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