《2019秋六年級語文上冊《伊索寓言》習題 魯教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋六年級語文上冊《伊索寓言》習題 魯教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《伊索寓言》 1．《伊索寓言》是一部___________。相傳伊索是公元前6世紀______________人，善于講 ___________?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是________,___________時代傳下來的故事，經(jīng)后人 匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。 2．《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________ 為主人公。動物寓言部分廣泛采用_________手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。諸如豺狼的兇 殘，狐貍的_________，獅子的威猛，山羊的___________ ，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。 3．《伊索寓言》作為古人智慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？ __________________________________________________________________________ 4．《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點？ __________________________________________________________________________ 5．《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點是什么？ __________________________________________________________________________ 6．你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意： （1）《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統(tǒng)治者的 ______________________________________________________________________________ 。 （2）、《農(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們，____________________________________。 （3）、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻 扔下山羊不管的故事，警示人們___________________________。 （4）\、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結(jié)果摔死的悲劇，說明__________________。 （5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑__________________________， 6）《駱駝與宙斯》批評___________________________。 7．《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示____________。 二《伊索寓言》 1、寓言故事集，埃塞俄比亞（黑人奴隸），動物故事，古希臘，古羅馬。 2、動物故事，受欺凌的下層平民，奴隸，擬人。 3、寓言主體以擬人化的動物 普通人以及神為主要表現(xiàn)對象，如對富人貪婪自私的揭露；對 惡人殘忍本性的鞭韃； 對勞動創(chuàng)造財富的肯定； 對社會不平等的抨擊； 對懦弱、 懶惰的諷刺； 對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣 變得聰明、 智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后 人的一筆精神遺產(chǎn)。 4、《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃 耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。 5、文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。 6、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；做好事也要看對象，以免上當受騙；遇事應多 加思索，才不會受騙上當；任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律；吹牛說大話；貪得 無厭。