滑塊厚度綜合檢測平臺分料機構(gòu)設(shè)計,厚度,綜合,檢測,平臺,機構(gòu),設(shè)計 南 京 理 工 大 學(xué) 畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文）評 語 學(xué)生姓名： 姜曉波 班級、學(xué)號： 0101510203 題目： 滑塊厚度綜合檢測平臺——分料機構(gòu)設(shè)計 綜合成績： 指導(dǎo)者評語： 畢業(yè)設(shè)計課題來源于我校與寧波科技局的一個合作項目，滑塊厚度綜合檢測平臺。姜曉波同學(xué)踴躍地承擔(dān)了分料機構(gòu)部件的設(shè)計及相應(yīng)的動作控制，該生學(xué)習(xí)認真、刻苦、愛鉆研，經(jīng)過大量的學(xué)習(xí)和研究，設(shè)計的結(jié)構(gòu)和控制系統(tǒng)均達到了預(yù)期效果。畢業(yè)設(shè)計論文表明該生已基本掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識。論文結(jié)構(gòu)嚴謹，語句通順，理論正確，撰寫符合規(guī)范，是一篇優(yōu)秀的本科畢業(yè)設(shè)計論文。 指導(dǎo)者（簽字）： 年 月 日 畢 業(yè) 設(shè) 計（論文）評 語 評閱者評語： 該同學(xué)論文是圍繞滑塊厚度綜合檢測平臺的分料機構(gòu)設(shè)計展開工作的，由于是團隊畢業(yè)設(shè)計，僅是分工不同，該同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計期間能主動配合團隊內(nèi)同學(xué)對滑塊厚度綜合檢測平臺的總體進行分析、討論、論證，其設(shè)計的分料結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)加工、調(diào)試證明達到了預(yù)期的設(shè)計要求。論文結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，語言通順，符合科技論文寫作規(guī)范。論文工作反映了該同學(xué)已初步掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識及專業(yè)知識，具有強的獨立從事科學(xué)研究的能力。建議其成績評定為“優(yōu)”。 評閱者（簽字）： 年 月 日 答辯委員會（小組）評語： 同意指導(dǎo)老師及評閱老師的意見。 該同學(xué)答辯時內(nèi)容敘述條理清晰，回答問題正確。 答辯委員會一致同意該同學(xué)成績評定為“優(yōu)”。 答辯委員會（小組）負責(zé)人（簽字）： 年 月 日