轉(zhuǎn)速器盤加工工藝及其夾具設(shè)計,轉(zhuǎn)速,加工,工藝,及其,夾具,設(shè)計 本科畢業(yè)設(shè)計(論文) 讀書報告（讀書筆記） 學(xué) 院： 機(jī)械控制工程學(xué)院 課題名稱： 轉(zhuǎn)速盤器加工藝及 夾具設(shè)計 專業(yè)(方向)： 機(jī)電一體化 班 級： 機(jī)械08-1 學(xué) 生： 賓尚文 指導(dǎo)教師： 代宣軍 日 期： 2012年4月1日 一、重溫《機(jī)械設(shè)計》有感 為畢業(yè)設(shè)計需要，今天重新翻閱了《機(jī)械設(shè)計》一書，當(dāng)初是陳靜老師所授的課，雖事隔年余，然而老師的音容笑貌，及學(xué)習(xí)到的許多知識依然讓我記憶猶新。 本課程主要研究對象為機(jī)械零件。以機(jī)械行業(yè)的成熟，這類學(xué)問已經(jīng)高度標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，有大量成熟的案例可以加以對比。 零件分為通用及專用兩類，齒輪、軸、聯(lián)軸器、鍵、銷、機(jī)架、箱體等普遍使用的，有大量型號，并為所有機(jī)械件必不可少的組成部分，為通用零件。專用零件，則如葉片、犁鏵、槍栓等，只在特殊機(jī)械上特定使用，稱之為專用零件。而本書主要學(xué)習(xí)通用零件的設(shè)計方法及使用。 簡單而言，本課程就是要求學(xué)會設(shè)計通用零件。 課程最終的目的，是培養(yǎng)學(xué)生機(jī)械設(shè)計方面的能力，主要為：1、有正確的設(shè)計思想；2、掌握通用零件的設(shè)計原理和方法；3、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料的能力。4、實驗技能的基本訓(xùn)練；5、了解國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，對機(jī)械設(shè)計的新發(fā)展有所了解。 通過當(dāng)時所做的“減速箱設(shè)計”機(jī)械設(shè)計實習(xí)，我基本通過了老師的檢驗，課程達(dá)成合格。 也正是當(dāng)時老師的嚴(yán)格要求，冒著冬寒在極其通透的教室里整日做著查閱、計算、繪圖的工作，才使我今天在需要到這些相關(guān)知識時不至于一愁莫展。 二、《機(jī)械工程材料》及鑄件選擇 轉(zhuǎn)速盤器的尺寸較小，形狀比較簡單，選用灰口鑄鐵為材料。為此，溫習(xí)了《機(jī)械工程材料》一書。 灰鑄鐵的組織是由液態(tài)鐵水緩慢冷卻時通過石墨化過程形成的，熱處理過程只能改變鑄鐵的基體組織，而不能改變石墨的形狀和分布。易產(chǎn)生應(yīng)力集中，因此熱處理對灰鑄鐵強(qiáng)化效果不大，其基體強(qiáng)度利用率只有時30%～50%。為此，常使用措拖來進(jìn)行處理，如消除白口組織退火。該零件在生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生白口鐵組織，但零件對防白口的要求不嚴(yán)，可以不做考慮。 同時，復(fù)習(xí)了一些以往的知識。 退火：將鋼加熱至適當(dāng)溫度保溫，然后緩慢冷卻。 正火：將鋼件加熱到上臨界點(AC3或Acm)以上40~60℃或更高的溫度，保溫達(dá)到完全奧氏體化后，空冷。 淬火：將鋼加熱到臨界點以上，保溫后以大于V1的速度冷卻，使奧氏體轉(zhuǎn)變?yōu)轳R氏體。 回火：將淬火鋼加熱到A1以下某溫度保溫后再冷卻。 等等，很多以往的知識已經(jīng)模糊了，正好借這次設(shè)計的過程中，再接觸一次。 材料、能源、信息，是新的生產(chǎn)方式中的三大要素，隨著鋼鐵加工方式的更加精細(xì)化，鑄鐵的生產(chǎn)分類必定因應(yīng)用的需要而變得更加繁多，以此同時，更加多樣更加先進(jìn)的加工方式也必定會出現(xiàn)。但不管如何變化，并是會在以上幾種處理方式的基礎(chǔ)上加以發(fā)展。 三、《數(shù)控技術(shù)》回顧 畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)進(jìn)入到一個階段，需要結(jié)合之前的工作，制定大概的機(jī)械加工工藝路線。其中包括銑、鉆、削、鉸等工序。 根據(jù)代老師所教授的《數(shù)控技術(shù)》，并且選用的是立式銑床進(jìn)行加工。 同時，回顧了一些重要的代碼。 G00：點定位 G01：直線插補(bǔ) G02：順時針方向圓弧插補(bǔ) G03：逆時針方向圓弧插補(bǔ) G04：暫停 G90：絕對尺寸 G91：增量尺寸 當(dāng)時所做的實踐操作，所生產(chǎn)出來的實物依然還在?？粗?，當(dāng)日自己所編的程序仿佛還能回憶。雖然條件比較簡陋，但還是和同學(xué)們一起完成了整個的過程，體會到了機(jī)械專業(yè)的充實與艱辛。 四、《焊裝夾具方案設(shè)計智能化CAD技術(shù)研究》 該學(xué)報針對車身焊裝夾具的設(shè)計特點和規(guī)律,闡述了在車身焊裝夾具設(shè)計過程中知識的表示方法和獲取途徑,總結(jié)了該設(shè)計領(lǐng)域的研究特點和發(fā)展方向,將面向?qū)ο蟮腣isual C+ +技術(shù)應(yīng)用到智能化設(shè)計系統(tǒng)的開發(fā)中,構(gòu)建了一個用于焊裝夾具加緊方案設(shè)計的智能化CAD系統(tǒng),基于該系統(tǒng)完成了焊裝夾具加緊方案的自動設(shè)計,并將方案設(shè)計結(jié)果作為案例存儲于系統(tǒng)中,極大地方便了后期的開發(fā)和維護(hù) 。 做為機(jī)械制造行業(yè)出現(xiàn)頻率極高的夾具，是誤差保持的重要保證。小誤差累積后形成的總誤差將會影響機(jī)器的工作性能和質(zhì)量。這就形成了零件的尺寸誤差和綜合誤差之間的相互影響關(guān)系。設(shè)計工裝夾具也不例外。合理地確定零件的尺寸公差和形位公差顯得很重要。 5、 《控制工程基礎(chǔ)》 所謂自動控制，就是在沒有人直接參與的情況下，使被控對象的某些物理量準(zhǔn)確地按照預(yù)期規(guī)律變化。自動控制包括兩個方面的問題：一是如何分析某個給定控制系統(tǒng)的工作原理和動態(tài)特性；二是如何根據(jù)生產(chǎn)和國防的需要來控制系統(tǒng)的設(shè)計，并用機(jī)、電、光、液壓元冷氣或設(shè)備來實現(xiàn)這一系統(tǒng)。 自動控制已經(jīng)成為了現(xiàn)代機(jī)械的重要設(shè)計理論，最初由國防軍事而引出來的學(xué)問，現(xiàn)在已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在了各類機(jī)械中。未來生產(chǎn)的方式和消費(fèi)導(dǎo)向，必定要求自動控制科學(xué)的更加深入，直到極致。 6、 《機(jī)電傳動控制》 機(jī)電傳動系統(tǒng)一般都包括電動機(jī)、電氣控制電路及電動機(jī)和運(yùn)動部件相互聯(lián)系的傳動機(jī)構(gòu)。其中，要求使電動機(jī)啟動、制動、反向、調(diào)速、快速定位等的電氣控制內(nèi)容是發(fā)展的重點。 對于工業(yè)方面的專用加工設(shè)備和數(shù)控機(jī)床的控制器，需要很高的精度要求購 重型數(shù)控機(jī)床要求有很高的調(diào)速范圍是 現(xiàn)代大型生產(chǎn)線、柔性制造系統(tǒng)，要求各托運(yùn)系統(tǒng)能相互協(xié)調(diào)發(fā)展。 數(shù)控機(jī)床的發(fā)展，也產(chǎn)生了與機(jī)電傳動系統(tǒng)相互交叉的趨勢。我想，在未來的發(fā)展中，隨著傳動系統(tǒng)的動力越來越大，要求控制的精度越來越高，控制系統(tǒng)的發(fā)展將會是其中的重中之重。與《材料力學(xué)》相互比較印證，當(dāng)相關(guān)的材料發(fā)展起來，例如超導(dǎo)材料，會使機(jī)電傳動的發(fā)展變得更加快捷靈敏。 7、 《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)》 為了使工件加工時在切削力、慣性力、重力等外力作用下，仍然保持已定好的位置，在夾具上還須設(shè)有夾緊裝置，對工件產(chǎn)生適當(dāng)?shù)膴A緊力。 夾緊裝置的設(shè)計和選擇是否正確合理，將直接影響工件的加工質(zhì)量和生產(chǎn)率。因此對夾緊裝置提出以下要求：夾緊動作要準(zhǔn)確迅速；操作方便省力；夾緊案例可靠；結(jié)構(gòu)簡單，易于制造。 夾緊力包括：力的大小、方向和作用力。 以往的實習(xí)中，我們也有親自使用夾具的經(jīng)歷，回想老師們一再強(qiáng)調(diào)的安全問題，和夾具對于加工精度的影響，我明白了夾緊裝置對于機(jī)械加工生產(chǎn)的重要性。 8、 《機(jī)械原理》 設(shè)計期間，重溫了代老師教授的《機(jī)械原理》一書。作為機(jī)械專業(yè)的入門讀物，其中蘊(yùn)含了機(jī)械專業(yè)的所有綱領(lǐng)，如果這門課學(xué)得不好，一定會影響到以后的學(xué)習(xí)和工作。 機(jī)器是一種人為實物組合的具有確定機(jī)械運(yùn)動的裝置，它用來完成有用功、轉(zhuǎn)換能量或處理信息，以代替或減輕人類的勞動。 從力學(xué)原理的角度來研究機(jī)械的組成分析與設(shè)計基本理論的課程，機(jī)械原理的確包含了機(jī)械專業(yè)的基本原則。 老師的授課比較善于從高處著手，對于引導(dǎo)性的東西把握得比較好。 9、 《機(jī)械原理》 機(jī)構(gòu)的分析包括：1、機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析；2、機(jī)構(gòu)的運(yùn)動分析；3、機(jī)構(gòu)的力分析；機(jī)構(gòu)是機(jī)器中主要分析的對象，許多設(shè)計當(dāng)中的問題，方案都需要在機(jī)構(gòu)中得到解決和實現(xiàn)。 機(jī)器包括原動機(jī)、傳動機(jī)構(gòu)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)、控制系統(tǒng)四部分組成。 當(dāng)前的科技發(fā)展往往在能量輸入與輸出之間的過渡部分部分出現(xiàn)技術(shù)革新。 10、 《機(jī)電一體化》 傳統(tǒng)的機(jī)械產(chǎn)品主要是解決物質(zhì)流和能量流的問題，而機(jī)電一體化產(chǎn)品除了解決物質(zhì)流和能量流外，還要解決信息流的問題。機(jī)電一體化系統(tǒng)的主要功能是對輸入的物質(zhì)、能量與信息按照要求進(jìn)行處理，輸出具有所需的物質(zhì)、能量與信息。 在轉(zhuǎn)化的過程中，是通過信息控制系統(tǒng)，亦即是“電”的部分，對機(jī)械功能實現(xiàn)系統(tǒng)，也就是“機(jī)”的部分進(jìn)行控制的過程，其中的學(xué)問在于控制的準(zhǔn)確性，平衡性，快速性。