二年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 主題1 我的家在這里教案 滬科版.doc
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主題一 我的家,在這里 教材簡(jiǎn)析:本單元從兒童的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解自己生活的地方,關(guān)心自己周圍的變化,并樂意為家庭、學(xué)校和社區(qū)做力所能及的事情,旨在培養(yǎng)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感。“我與家鄉(xiāng)”的內(nèi)容非常豐富,要求學(xué)生能了解自己生活過(guò)的地方,關(guān)心自己周圍的發(fā)展變化。關(guān)于家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),家鄉(xiāng)的民風(fēng)、名俗,家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境以及家鄉(xiāng)的一些社會(huì)公益活動(dòng)等內(nèi)容,在以后的教材中將逐步安排。本單元包括“我的家,在這里”、“童年的樂園”、“請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)”、“明天更美好”四個(gè)活動(dòng)主題。本主題教學(xué)旨在讓學(xué)生知道自己生活在什么地方,描述家鄉(xiāng)的大致方位,能大致說(shuō)清自己家鄉(xiāng)的地址,感受家鄉(xiāng)生活的快樂。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。 2、能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。 3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):讓學(xué)生了解自己生活的地方,能簡(jiǎn)單地向他人介紹自己生活的地方。 難點(diǎn):讓學(xué)生把自己住的地方清楚地介紹給別人。 資料及資源網(wǎng)的運(yùn)用:教參書 教育局資源網(wǎng) 教具學(xué)具的準(zhǔn)備:多媒體課件 1、 觀察你生活的地方(觀察你家周圍的標(biāo)志性建筑) 2、準(zhǔn)備繪畫的工具。 課時(shí)安排:一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程: 一、課前體驗(yàn),初步感悟 1、 師唱民歌《沂蒙山小調(diào)》 2、 出示一組不同地方的風(fēng)景圖 生:說(shuō)說(shuō)這都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的? 二、課中體驗(yàn),深化感悟 (一)引入話題,喚醒生活 (出示兒歌)生誦讀兒歌 小燕子說(shuō),這里有溫暖的泥窩; 小白鵝說(shuō),這里有可愛的小河; 小山羊說(shuō),這里有青青的山坡; 小朋友說(shuō),這里到處都是有我成長(zhǎng)的足跡。 小結(jié):不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜歡自己的家鄉(xiāng),因?yàn)榧亦l(xiāng)總能帶給我們歡樂。 (二)合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活 活動(dòng)一:我愛我家——《父老鄉(xiāng)親》 (出示小紅的家課件) 1、 生觀圖,說(shuō)說(shuō)這都是些什么地方?你知道那里都有一些什么好玩的? 2、 (出示兒歌)生讀:我的家,在鄉(xiāng)下,荷塘里,養(yǎng)魚蝦。前庭白鵝叫嘎嘎,后院搭棚種絲瓜。 3、 這首活潑、清晰的兒歌告訴我們什么? 師:你生活的地方到處都有快樂。 活動(dòng)二:我愛我家——《小城故事》 1、(出示城鎮(zhèn)圖)生:觀察城鎮(zhèn)居民區(qū),說(shuō)一說(shuō)看到了什么?(標(biāo)志性的建筑) 2、介紹了別人的家,那么,你的家在哪里呢?怎樣才能說(shuō)清楚自己住的地方呢?別急,先聽聽以下幾個(gè)學(xué)生的對(duì)話吧! 3、每個(gè)組派一個(gè)代表給大家介紹自己的家鄉(xiāng)??梢灾v講家鄉(xiāng)的名字,介紹自己對(duì)家鄉(xiāng)最感興趣的地方,或是最讓自己驕傲的方面。 活動(dòng)三:我愛我家——《伙伴》 (出示小伙伴的家)師:看呀,他們來(lái)歡迎你們了,你們?cè)敢獾剿麄兗易隹蛦幔? 1、 師提出要求:他們?cè)谡f(shuō)的時(shí)候,注意說(shuō)清楚了一些什么?你們要認(rèn)真聽哦,不然找不到他的家。 小結(jié):他們說(shuō)清楚了自己住的哪個(gè)市(縣)哪個(gè)區(qū)以及哪個(gè)鎮(zhèn)(村),你們請(qǐng)他們到你的家來(lái)的時(shí)候也要從大到小的說(shuō)自己住的地方,這樣別人才會(huì)早點(diǎn)找到。 2、生:下座位請(qǐng)客 3、個(gè)別生上臺(tái)表演請(qǐng)客,其他同學(xué)評(píng)價(jià)。 (三)深化感悟,引導(dǎo)生活 (出示對(duì)話) 1、 想一想:“我家住在郵局的后面,旁邊還有一個(gè)米店”這一句為什么不能讓人明白他家究竟住在哪呢?他要怎樣說(shuō)才能讓人明白? 2、 小組討論、發(fā)言 3、 師小結(jié):他們雖然把標(biāo)志性建筑物說(shuō)清楚了,但是沒有把自己家具體的地點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。小朋友們記住不要做粗心的孩子吆! 4、 總結(jié):家,心靈的避風(fēng)港,愛的棲息地,希望大家用心去呵護(hù),讓它一年四季飄香吧!記住,不要把家的詳細(xì)地址告訴陌生人。 三、課后踐行,內(nèi)化感悟 你家周圍還有些什么呢?畫畫你生活的地方。 二次備課 板書設(shè)計(jì): 我的家,在這里 鄉(xiāng)村 我生活的地方,到處都有歡樂 城鎮(zhèn) 作業(yè)設(shè)計(jì): 1、寫一寫:你家 我家 他家 a、 的家住在 ,在我家的 方向。 b、 的家住在 ,在我家的 方向。 c、我家住在 ,周圍有 ,可好找啦!歡迎到我家做做客! 2、畫畫我的家 探秘之后,你對(duì)居住的地方更熟悉了吧!想不想把周圍的環(huán)境畫下來(lái),向好朋友介紹一下呢?快行動(dòng)吧,也可以貼照片吆! 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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