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我愛我家 教學目標： 一、教養(yǎng)方面：能運用“點、線、面、色”創(chuàng)作“我愛我家”的畫面。 二、教育方面：從“關(guān)注自我”發(fā)展到“關(guān)心父母長輩、熱愛家庭”。 三、發(fā)展方面：在欣賞評述過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。 教學重點：能運用“點、線、面、色”大膽描繪人物、景物。 教學難點：選擇能表現(xiàn)“我愛我家”的內(nèi)容。 教學準備：全家福照片、多種材料工具。 作業(yè)要求：能用點、線、色畫出“一家親”的畫面。 教學過程： 一、啟動主體 通過收集“全家?！闭掌倪^程，重溫家庭的溫馨、父母的愛； 通過互相介紹，激發(fā)尊敬長輩、熱愛家庭的情感。 說說自己和家人一起最開心的時候，激起的興趣。 二、發(fā)揮主體 1、播放投影，欣賞小朋友收集的與家人的照片，感受一家親的喜悅。通過互相介紹，激發(fā)尊敬長輩、熱愛家庭的情感。 2、說說爸爸媽媽的特征（臉型、發(fā)型、表情、衣著等），引導學生抓特征，師示范不同臉型與發(fā)型、表情的畫法。 3、學生開始創(chuàng)作，提醒構(gòu)圖與畫面色彩的搭配，注意線條流暢。 三、發(fā)展主體：讓學生運用不同材料和工具自由發(fā)揮、激發(fā)個性選擇。 一、啟動主體：復習上一節(jié)課所學，檢查學習效果 二、發(fā)揮主體： 1、播放課件，欣賞大師作品與學生作品。說說自己畫面的優(yōu)缺點，準備怎樣修改。 從作品人物外形、表情、動態(tài)、衣著，引導學習抓“特征”。 從作品不同的材料工具運用，激發(fā)個性選擇。 2、給畫面涂色，注意背景的表現(xiàn)與五官、動作的刻畫。 3、學生接著完成作業(yè)，師指導。 三、發(fā)展主體：說說你畫面的故事。 課堂總結(jié)：總結(jié)兩節(jié)課所學的內(nèi)容，小結(jié)小朋友們作畫情況。