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12 閃閃的星星 1教學(xué)目標(biāo) 1.了解視覺(jué)暫留的原理，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的知識(shí)給星星添加光芒。 2.據(jù)視覺(jué)暫留原理制作一個(gè)別致的玩具，能估計(jì)好事物的位置。 3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的興趣。 2學(xué)情分析 二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)視覺(jué)暫留原理，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的玩具。 教學(xué)難點(diǎn)：能準(zhǔn)確估計(jì)事物的位置關(guān)系，制作一個(gè)與眾不同的玩具。 4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】一、初步體驗(yàn)“閃光的星星”，激發(fā)興趣 1.教師出示玩具，玩具的正面是一顆星星，反面是一圈光芒。如果轉(zhuǎn)動(dòng)小棒，轉(zhuǎn)的越來(lái)越快，會(huì)怎么樣呢？我們一起來(lái)轉(zhuǎn)一下，看到了一顆閃閃的星星。 2.課題板書(shū)《閃閃的星星》 3.大家想不想以來(lái)想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，玩一玩呀？其實(shí)老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一份，但有一個(gè)要求，轉(zhuǎn)完之后請(qǐng)插到杯子里。 4.學(xué)生試玩 5.視覺(jué)暫留原理 當(dāng)我們看完這顆星星之后，它會(huì)很短暫的（大概0.1秒的時(shí)間）停留在我們的眼睛里。而是這個(gè)時(shí)候，有光芒的一面轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，星星和光芒就同時(shí)出現(xiàn)在我們眼前，我們就看到了一顆閃閃的星星。 6.位置調(diào)整 剛才我轉(zhuǎn)動(dòng)小棒看到的是這種效果，但我發(fā)現(xiàn)這位男孩子的星星跑到光芒的上面去了，這是怎么回事呢？其實(shí)同桌之間有一個(gè)玩具的星星跑錯(cuò)地方了，請(qǐng)大家一起把星星粘貼到合適的位置。 7.添加光芒，同一效果不同的方法 發(fā)現(xiàn)二（3）班小朋友真的很能干，讓星星找到了家?，F(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)賮?lái)看我的玩具，我給這面畫(huà)上綠色的一點(diǎn)一點(diǎn)的光，在這一面畫(huà)上一個(gè)白色的光，轉(zhuǎn)起來(lái)會(huì)怎么樣呢？師轉(zhuǎn)，光芒更加絢麗多彩。 如果要讓星星轉(zhuǎn)起來(lái)是這種效果（見(jiàn)右圖）應(yīng)該怎么來(lái)設(shè)計(jì)呢？第一面畫(huà)什么，第二面畫(huà)什么？除了這三種組合，還可以有不同組合嗎？也就是說(shuō)同一種效果有好幾種設(shè)計(jì)方法。 8.學(xué)生用各種點(diǎn)、線、面給玩具添加光芒。 活動(dòng)2【活動(dòng)】二、制作與眾不同的玩具 1.剛才看到很多美麗的星星一閃一閃的，我們利用視覺(jué)暫留的原理，除了制作閃光的星星這種玩具，還可以做更有趣的玩具。 這是我們喜歡的喜羊羊，我給玩具的反面畫(huà)上幾朵云，轉(zhuǎn)起來(lái)之后……喜羊羊在云下玩?！，F(xiàn)在我畫(huà)一所房子，喜羊羊跑到房子里了去。我畫(huà)一個(gè)池塘，喜羊羊就在釣魚(yú)。魚(yú)竿的位置調(diào)整。 2.結(jié)構(gòu)關(guān)系 大屏幕出示剛才三個(gè)畫(huà)面，和喜羊羊（見(jiàn)下圖）。我們來(lái)看一看這三幅分別和喜羊羊搭配時(shí)，有什么區(qū)別？上下，里外（前后），左右，結(jié)構(gòu)。 3.想象力訓(xùn)練 玩具的一面畫(huà)了一個(gè)花瓶（見(jiàn)右圖）你可以在另 一面畫(huà)什么呢？ 現(xiàn)在兩面都是空白的，你可以畫(huà)什么呢？ 師：根據(jù)生講，等下你就可以和同桌分享，你畫(huà) 什么他畫(huà)什么，然后粘起來(lái)（講分工合作）。 4.注意粘貼小棒的要求，教師出示兩個(gè)反例（小 棒粘的太偏、太下面）。 4.布置作業(yè)： 同桌合作完成一個(gè)玩具。 活動(dòng)3【練習(xí)】三、展評(píng)，拓展 1. 介紹幾個(gè)玩具。 2. 根據(jù)視覺(jué)暫留的原理，除了做這些玩具以外，還可以制作更有趣的玩具。 ①十字西洋鏡，張開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)在飛進(jìn)籠子又飛出籠子的。 ②翻動(dòng)的本子，植物的生長(zhǎng)。 3. 小結(jié)：今天，我們學(xué)會(huì)了閃光的星星這種玩具，實(shí)際上就已經(jīng)具備了動(dòng)畫(huà)片的基本制作方法，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片也是根據(jù)這一原理制作的?？础鞍⒇偂眲?dòng)畫(huà)動(dòng)態(tài)，學(xué)生跟做。