五年級語文下冊 第8單元 第25課《自己的花是讓別人看的》同步練習(xí)(1) 新人教版.doc
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25自己的花是讓別人看的(1) 第 1 課時 作業(yè)很輕松,做做樂其中!一、帶著問題來讀書。 1.本文作者是____________,講述的是________國的風(fēng)景民俗。 2.德國人養(yǎng)花的特點是_________________________________________________。 二、我是拼寫小能手。 ch zǐ yān hng piān pō jǐn xi wǎn ěr xin xi 三、前后巧搭配,詞語更完美。 ( )的脊梁 ( )的民族 ( )的海洋 ( )的境界 ( )的景色 ( )的地位 四、根據(jù)意思寫詞語。 1.形容五彩繽紛、十分華麗的形象。( ) 2.形容各種顏色的花卉艷麗、好看。( ) 3.意味深長,值得仔細(xì)體會琢磨。( ) 4.形容來人或事情太多,接待應(yīng)付不過來。 ( ) 五、細(xì)細(xì)品讀下面的句子,理解加點字的意思,將正確解釋的序號寫在后面的( )里。 1.他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。( ) 臨:①靠近;對著?!、趤淼?;到達(dá)。 ③將要;快要?!、苷罩之嬆7?。 2.人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。( ) 頗:①很;相當(dāng)?shù)??!、谄?;不正? 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空,再讀一讀。 奇特 奇麗 奇怪 1.傍晚,天空中的火燒云變化極多,真是無比( )的景色。 2.窗臺上的花是誰送的?大家覺得非常( )。 3.這種( )的現(xiàn)象引起了科學(xué)家們的關(guān)注。 尋味 品味 體味 4.這篇文章包含著深刻的道理,耐人( )。 5.在軍訓(xùn)中,我真正( )到了軍人不怕吃苦的精神。 6.這幅畫值得我們好好( )。 七、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話。 1.把花養(yǎng)在屋內(nèi)自己觀賞?!“鸦B(yǎng)在窗外讓大家都欣賞到這奇麗的景色。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.人們走過任何一條街?!∪藗兡芸吹酱扒盎ǖ暮Q?。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.德國人愛花?!〉聡艘矏垧B(yǎng)花。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 不試不知道,一試真奇妙! 成語之最我會連。 最遙遠(yuǎn)的地方 頂天立地 最荒涼的地方 山窮水盡 最絕望的前途 無米之炊 最昂貴的稿費 天涯海角 最高的巨人 不毛之地 最難做的飯 一字千金 最長的壽命 博古通今 最有學(xué)問的人 萬壽無疆 附答案 輕松做做 一、1.季羨林 德 2.自己的花是讓別人看的 二、姹紫嫣紅 偏頗 錦繡 莞爾 閑暇 四、1.花團(tuán)錦簇 2.姹紫嫣紅 3.耐人尋味 4.應(yīng)接不暇 五、1.① 2.① 六、1.奇麗 2.奇怪 3.奇特 4.尋味 5.體味 6.品味 七、1.與其……不如…… 2.無論……都…… 3.不但……而且…… 不妨試試 最遙遠(yuǎn)的地方——天涯海角 最荒涼的地方——不毛之地 最絕望的前途——山窮水盡 最昂貴的稿費——一字千金 最高的巨人——頂天立地 最難做的飯——無米之炊 最長的壽命——萬壽無疆 最有學(xué)問的人——博古通今 25 自己的花是讓別人看的 第 2 課時 作業(yè)很輕松,做做樂其中! 一、課內(nèi)語段閱讀。 正是這樣,也確實不錯。走過任何一條街,抬頭向上看,( )的窗子前都是( )、( )。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋,讓我們看的人如入山陰道上,( )。每一家都是這樣,在屋子里的時候,自己的花是讓別人看的;走在街上的時候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗( )的。 1.按原文內(nèi)容填空。 2.用“____”畫出段落中的一處比喻句。 3.聯(lián)系課文內(nèi)容回答問題。 (1)“這一種境界”指的是________________________________________________。 (2)“人人為我,我為人人”中“___________________________________________” 是“________________”我為人人”的意思是_________________________ ________________________________________________________________________。 二、課外類文閱讀。 讀懂德國人 曾經(jīng)看到一則報道:一群大學(xué)生在德國街頭做了個試驗,把“男”“女”兩字分別貼在并列的電話亭上。過了一會,他們看到“男人電話亭”外站著一排等候打電話的男人,而“女人電話亭”卻空著。 邁克是我的德國同學(xué),一次聚會上我隨口對他說:“你們德國的啤酒很有名,哪天請我們嘗嘗怎么樣?”第二個周末,他真的駕車越過德法邊境,行駛了幾百公里,把一大箱啤酒挨門挨戶送給同樓每一個人。 一次,我請史蒂凡晚飯后來我宿舍喝咖啡。他要我告訴他一個精確時間,因為“晚飯后”太模糊了。我說:“那就六點半吧?!绷c半左右,我打開房門,看見他像衛(wèi)兵一樣在我門前站著。我問他為什么不敲門,他說還差兩分鐘。喝咖啡時,他說起他的祖父“二戰(zhàn)”時當(dāng)過納粹士兵,并在戰(zhàn)爭中失去了一條腿。出于對“二戰(zhàn)”的興趣,我提出以后去德國見見他祖父,他答應(yīng)了。幾天后我已忘了這事,他卻鄭重其事地跑來向我提出一個請求:見面后不要譴責(zé)他的祖父。他說為了提這個請求,他已思考了好幾天。我說:“你完全可以不讓我去見你的祖父?!彼f:“那怎么行?信守諾言是一個德國男人至高無上的原則?!? 在德國所到之處,我從未看到一輛闖紅燈的汽車;( )在深更半夜、空寂無人的街頭,德國人( )依舊沿著橫道線,看著紅綠燈過馬路。德國人從一年的工作到今天晚上吃什么,( )按預(yù)先計劃去做。德國孩子( )總是把自己的書包和房間收拾得整整齊齊,( )讓這個習(xí)慣陪伴他一生;德國老人喜歡向別人炫耀的是,在幾十年的駕車史中,違章記錄欄內(nèi)( )是一片空白。 生性懶散的我向來認(rèn)為無拘無束、隨心所欲是一種最輕松的活法。德國朋友卻認(rèn)為循規(guī)蹈矩、一絲不茍是一種最輕松的活法,而凡事無章可循才會讓人疲憊不堪。與德國人交往多了,便可透過他們刻板、固執(zhí)的外表,讀出那份認(rèn)真、踏實和可靠來。 1.在短文中括號內(nèi)填上合適的詞語。 2.連線搭配。 信守 秘密 | 精彩的 安排 堅守 規(guī)定 | 精心的 儀器 保守 諾言 | 精密的 時間 遵守 崗位 | 精確的 表演 3.本文結(jié)構(gòu)上屬于( )。 A.總——分 B.分——總 C.總——分——總 4.用“__“畫出說明作者讀懂德國人的句子。 內(nèi)容很精彩,快來看一看! 德國詩人歌德在公園里散步,與一位批評家在一條僅可一人通行的小路上相遇。批評家一向就看不起歌德,常寫文章批評他。于是,他理直氣壯地說:“我從來不給蠢貨讓路?!薄拔仪∏∠喾础!备璧抡f完,笑著退到了路邊。 讀了這個小故事,你一定知道歌德的言外之意是:_____________________________ 附答案 輕松做做 一、2.許多窗子……山陰道上,應(yīng)接不暇?!?.(1)人人為我,我為人人 (2)我為人人 人人為我 每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù) 二、1.即使 也 都 不但 而且 始終 2.信守——諾言 堅守——崗位 保守——秘密 遵守——規(guī)定 精彩的——表演 精心的——安排 精密的——儀器 精確的——時間 3.B 4.短文最后一句話。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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