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我愛爺爺、奶奶 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解爺爺、奶奶曾經(jīng)和正在為家庭和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生收集信息和發(fā)表見解的能力。 3、增進(jìn)對(duì)爺爺、奶奶的尊敬和孝敬之情。 4、教育學(xué)生從小事做起，從身邊做起，采取幫助照顧老人的行為。 課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生調(diào)查了解自己的爺爺、奶奶或姥姥和姥爺為家庭和社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。 2、引導(dǎo)學(xué)生了解爺爺、奶奶目前最需要得到什么幫助。 3、展示形式：交流、采訪、展示、錄像。 活動(dòng)過程： （一）談話導(dǎo)入： 教師談話：孩子們，平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活，都是誰在照顧你們呀？（抽生答）哦！大多數(shù)孩子都是爺爺奶奶照顧的多。爺爺、奶奶照顧我們，為我們做了很多事，現(xiàn)在我們長大了，要學(xué)會(huì)關(guān)心他們、了解他們。課前，我們各小組調(diào)查了爺爺、奶奶年輕時(shí)和現(xiàn)在為社會(huì)、為家庭所做的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，請(qǐng)把你們所了解的在小組里進(jìn)行交流?？茨慕M交流得最好，哪些同學(xué)聽得認(rèn)真。推薦交流得好的同學(xué)在全班交流。 （二）小組內(nèi)交流調(diào)查情況，與小組的同學(xué)分享自己爺爺、奶奶的故事。教師依次到各組傾聽交流情況。 （三）全班匯報(bào)，各小組推薦2—3名同學(xué)匯報(bào)交流情況。 師：剛才大家交流得很認(rèn)真。你們小組的代表推薦出來了嗎？現(xiàn)在哪組的代表先交流？ 學(xué)生一：我爺爺年輕時(shí)做過很多種工作，現(xiàn)在老了在家照顧我。 師：一個(gè)為社會(huì)、為家庭無私奉獻(xiàn)的爺爺。 學(xué)生二：我的奶奶以前是醫(yī)生，唐山大地震時(shí)曾到災(zāi)區(qū)救死扶傷，救了好多傷員。 師：真讓人羨慕，你有一位白衣天使奶奶，她為人們驅(qū)走病痛，帶來健康。 學(xué)生三：爺爺是個(gè)鐵路工人，修建過許多鐵路。 師：為祖國的交通事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的青春，這樣的爺爺是值得人們尊敬的，所以對(duì)爺爺應(yīng)該有禮貌。 學(xué)生四：我的爺爺是軍人，他一直在西藏，年輕時(shí)在裝甲部隊(duì)當(dāng)兵。 師：你的爺爺很優(yōu)秀，爺爺?shù)囊簧屓司磁?！如果我有這樣的爺爺，我也會(huì)為此而驕傲！ 學(xué)生五：奶奶是一名教師，她教過好多好多學(xué)生。 師：奶奶為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才，人們將永遠(yuǎn)記住她?！? （交流過程中，學(xué)生采取了照片展示、讀詩猜謎、圖畫展示、小制作展示等方式。） 交流后教師小結(jié)：爺爺奶奶們年輕時(shí)努力工作，為社會(huì)和家庭做出了很多的貢獻(xiàn)，讓我們一起大聲地說：“爺爺、奶奶，你們辛苦了！” （四）采訪面對(duì)面。與爺爺、奶奶交談他們現(xiàn)在的生活情況。 1、教師談話：但是現(xiàn)在，爺爺奶奶們年紀(jì)大了，退休了。退休以后，他們都做些什么？今天，我們請(qǐng)來了班上部分同學(xué)的爺爺、奶奶，同學(xué)們可以面對(duì)面地與他們交談，了解他們的生活。現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們掌聲歡迎唐爺爺和魏奶奶走進(jìn)我們的課堂！ 2、學(xué)生自主采訪爺爺、奶奶。（采取舉手的方式，有禮貌地提問。） 師引導(dǎo)：現(xiàn)在爺爺奶奶已經(jīng)和我們面對(duì)面了，讓我們來當(dāng)當(dāng)小記者，采訪一下爺爺奶奶，了解了解他們的退休生活誰先來當(dāng)小記者？ 小記者1：請(qǐng)問唐爺爺，您退休以前從事什么工作？ 唐爺爺：我退休以前是一名教師，你們的爸爸媽媽有的我就教過。 小記者1：那您退休之后在家里都做些什么呢？ 唐爺爺：我退休之后的生活可豐富呢。平時(shí)在家哄小孫女，我還報(bào)名參加了老年秧歌隊(duì)，經(jīng)常扭扭秧歌，對(duì)身體有好處。 小記者1：您的生活真是豐富多彩。唐爺爺，祝您健康長壽! 小記者2：我想問問魏奶奶，您退休之后在家都做些什么呢？ 魏奶奶：我主要是哄我的小外孫，閑下來看看書打發(fā)時(shí)間。 小記者2：謝謝魏奶奶！ 師小結(jié)：年輕時(shí)努力工作，退休以后本來應(yīng)該好好享受生活，可爺爺奶奶卻又照顧起孫子來，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的愛心，他們是平凡的，又是偉大的。談到這里，難道你們不想對(duì)爺爺奶奶說些什么嗎？ 3、生談心里話。 生1：我覺得爺爺奶奶太辛苦了。以后在家我要多幫爺爺奶奶干些家務(wù)活。 生2：我以后要多陪陪爺爺奶奶。 生3：我要讓爸爸媽媽平時(shí)多去爺爺奶奶家陪他們。 …… 4、兩個(gè)乖孫對(duì)爺爺奶奶說心里話。 師：讓我們把最熱烈的掌聲、最美的鮮花送給爺爺奶奶！爺爺奶奶你們辛苦了！祝你們健康、長壽！請(qǐng)爺爺奶奶慢走！ （五）我為爺爺奶奶做點(diǎn)事。 師：生活中，有些爺爺奶奶年紀(jì)大了行動(dòng)不便，會(huì)遇到一些困難，這時(shí)，他們最需要的是關(guān)愛和幫助。我們可以為爺爺奶奶做些什么事呢？ 1、生舉手發(fā)言。師：我們班的同學(xué)都知道用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶，其實(shí)，其他同學(xué)也是這樣做的。今年九月九日重陽節(jié)，我們學(xué)校組織了一些同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)敬老院，去關(guān)心、幫助孤寡老人。請(qǐng)大家認(rèn)真看，同學(xué)們?yōu)闋敔斈棠套隽四男┦拢? 2、播放圖片?？春?，學(xué)生回答同學(xué)們是怎樣幫助爺爺奶奶的？師小結(jié)：欣賞著優(yōu)美的舞姿，觀看著同學(xué)們的精彩表演，爺爺奶奶們感受著孩子們的關(guān)心，他們的心里多高興啊 3.布置填表。師：其實(shí)，全社會(huì)都在關(guān)注老年人。聯(lián)合國大會(huì)把每年的十月一日確定為“國際老人節(jié)”，我國把每年農(nóng)歷九月九日定為“重陽節(jié)”，我校也把每年十月定為“尊老月”?，F(xiàn)在正是十月，孩子們已經(jīng)為爺爺奶奶做了很多事，以后，大家還會(huì)繼續(xù)做。請(qǐng)大家把你繼續(xù)為爺爺奶奶做的事記錄下來，還要讓爸爸媽媽評(píng)價(jià)一下，寫出做得好不好，月底，我們將評(píng)出孝敬之星。（下課后組長到老師這兒領(lǐng)?。? (六)教師總結(jié)：如果孩子們堅(jiān)持關(guān)心爺爺奶奶，多為他們做事，爺爺奶奶們一定會(huì)生活得幸福、快樂。爺爺奶奶生活得幸福、快樂，是我們共同的心愿，讓我們一起努力，從小事做起，從身邊做起，把我們的關(guān)心、愛心、孝心獻(xiàn)給爺爺奶奶，祝愿全世界的爺爺奶奶晚年生活，平安、幸福、快樂！