《四年級(jí)體育下冊(cè) 彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)體育下冊(cè) 彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

彎道跑教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解彎道跑的技術(shù)原理，明確跑的目的是發(fā)展速度，為中長(zhǎng)跑奠定基礎(chǔ)。 技能目標(biāo)：通過(guò)彎道跑練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握技術(shù)要領(lǐng)，完成動(dòng)作，部分學(xué)生能達(dá)到動(dòng)力定型。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)不怕艱苦，拼搏奮進(jìn)的精神，樹立終身體育觀念，提高自我健體的能力，為終身體育打好基礎(chǔ)。 教學(xué)內(nèi)容 1.彎道跑2.找朋友 場(chǎng)地器材 田徑場(chǎng)跑道一段 塑料桶6個(gè) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 重點(diǎn):合理的傾斜角度，正確的擺臂動(dòng)作，兩腳的著地方法。 2. 難點(diǎn)：控制重心，克服離心力，保持身體的平衡。 教學(xué)順序 教學(xué)常規(guī)—準(zhǔn)備活動(dòng)—游戲?qū)搿獜澋琅軐W(xué)習(xí)—素質(zhì)練習(xí)—放松評(píng)價(jià)—宣布下課 教學(xué)過(guò)程 時(shí)間 達(dá)成目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生組織形式及要求 導(dǎo) 入 與 熱 身 10分鐘 1.建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍；2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容； 3.充分熱身，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 1.課堂常規(guī) 整理隊(duì)伍 清點(diǎn)人數(shù) 講解安全事項(xiàng) 2.熱身活動(dòng) 頭部運(yùn)動(dòng) 肩部運(yùn)動(dòng) 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 手腕腳踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 弓步壓腿運(yùn)動(dòng) 側(cè)壓腿運(yùn)動(dòng) 原地高抬腿運(yùn)動(dòng) 1、檢查學(xué)生執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況 師生問(wèn)好 宣布內(nèi)容 明確目標(biāo) 提出要求 2、教師帶練 隊(duì)列/四列橫排 ?????????? ?????????? ?????????? ?????????? 1. 體育委員整隊(duì)，要求：靜、齊、快。 2. 全班參與熱身活動(dòng) 要求：動(dòng)作到位，積極參與 3. 思想集中，氣氛融洽 學(xué) 習(xí) 與 體 驗(yàn) 學(xué) 習(xí) 與 體 驗(yàn) 25分鐘 25 分鐘 1.通過(guò)游戲使學(xué)生有彎道跑的相似體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)，體驗(yàn)彎道跑。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的學(xué)習(xí)能力 3.讓學(xué)生初步了解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 4.學(xué)習(xí)彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 5.體驗(yàn)彎道跑技術(shù)。增強(qiáng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生的自主/探討的能力。 6.進(jìn)一步提高彎道跑時(shí)的身體姿態(tài)。 1.游戲：找朋友 男生和女生各組成一個(gè)大圈，按逆時(shí)針?lè)较蚺埽牭浇處熀俺龅臄?shù)字，幾個(gè)學(xué)生就抱在一起。 2.彎道跑技術(shù)動(dòng)作。 技術(shù)重點(diǎn)：身體適當(dāng)向內(nèi)傾斜，右臂前擺稍大稍向內(nèi)，左臂稍小。 技術(shù)難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)用力。 2.原地模仿彎道跑練習(xí) 3.分組體會(huì)彎道跑技術(shù)要領(lǐng)。 口訣： 彎道跑，體傾斜 右擺大，左擺小 4.在跑道上進(jìn)行彎道跑練習(xí)。 中等速度體驗(yàn)跑 快速?gòu)澋琅? 1.講解規(guī)則， 指揮提示 師生互動(dòng) 情感滲透 2.教師設(shè)問(wèn)：“當(dāng)我們進(jìn)行彎道跑和直道跑時(shí)，身體有什么不一樣呢？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。 3.講解示范 啟發(fā)引導(dǎo) 4. 集體帶練 啟發(fā)引導(dǎo) 巡回指導(dǎo) 5. 啟發(fā)引導(dǎo) 師生互動(dòng) 6.講解示范 引導(dǎo)帶練 指揮提示 要求：認(rèn)真做練習(xí)，注意力集中 放 松 與 評(píng) 價(jià) 5分鐘 1.讓學(xué)生的身心得到放松 2.多元評(píng)價(jià)相互激勵(lì) 1.放松運(yùn)動(dòng) 2.集中小結(jié) 3.收拾器材 師生同樂(lè) 語(yǔ)言引導(dǎo) 激勵(lì)評(píng)價(jià) 集體練習(xí) 節(jié)奏優(yōu)美 動(dòng)作柔和 輕松愉快 體會(huì)感受 課后反思 本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生體會(huì)到彎道跑動(dòng)作的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)拼搏奮進(jìn)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)部分學(xué)生能達(dá)到要求，其余部分還需要言傳身教，采用鼓勵(lì)與激勵(lì)相結(jié)合的方法，促其體會(huì)技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到要求。