《四年級品德與社會下冊 第四單元 通信與生活 4 從看電視說起教學(xué)反思 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級品德與社會下冊 第四單元 通信與生活 4 從看電視說起教學(xué)反思 新人教版.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

4.《從電視機的變化說起》教學(xué)反思 本課的教學(xué)目標(biāo)是：通過認(rèn)識生活中某一物品的發(fā)展變化，以及各種產(chǎn)品的不斷更新，生產(chǎn)的不斷發(fā)展，是人們生活水平的不斷提高，需求不斷革新的需要，是社會生產(chǎn)發(fā)展的需要。同時對勞動工具發(fā)展變化的認(rèn)識，體驗人們在勞動中的不同感受，探討人們不斷改進(jìn)生產(chǎn)工具的原因。 為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，首先展示了電視機的更新情況，黑白電視機、到彩色電視機、到大屏幕電視、到低輻射電視、到高清晰度電視等。讓學(xué)生感受到生活中物品的更新較快。然后讓學(xué)生說一說自己了解的生活中其他的東西有類似變化情況，學(xué)生說出了冬天有了塑料大棚，能吃到多種蔬菜，學(xué)生用鉛筆也是根據(jù)小孩的興趣不斷變化。這樣使學(xué)生認(rèn)識到這些發(fā)展變化與人們的需求密切相關(guān)，也是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來的。 在了解生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)時，先展示鐮刀，過去用鐮刀收割莊稼、又累又慢。再展示聯(lián)合收割機，現(xiàn)在用聯(lián)合收割機快多了，又省人力。然后展示過去是人工跟鍋爐加煤，現(xiàn)在是用電腦控制機械加煤。過去的勞動工具效率低，勞動強度大，而現(xiàn)在勞動效率高，勞動強度反而小。 在讓學(xué)生找一些類似的事例加以分析，學(xué)生找了一些，如過去人工插秧，現(xiàn)在是插秧機插秧；過去是用木犁、鐵犁耕田地，現(xiàn)在是機械耕地；過去是用鐵鍬挖溝渠，現(xiàn)在是用挖土機開挖；過去養(yǎng)魚用人工投飼料，現(xiàn)在是投餌機投料；過去是人工或老式的機械脫粒稻谷和小麥，現(xiàn)在是新式的大型脫粒機脫粒稻谷和小麥。等等，學(xué)生說了一些，從這些學(xué)生的親身感受中，得到：生產(chǎn)工具的改進(jìn)充分地調(diào)動了生產(chǎn)者的勞動積極性，極大的提高了生產(chǎn)效率，也促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展，生產(chǎn)工具的改進(jìn)是生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果，是勞動者親身創(chuàng)造出來的，是勞動者智慧的結(jié)晶，勞動是勞動工具改進(jìn)的源泉，沒有勞動就沒有勞動工具的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，勞動工具的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，推動了科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，也推動了人類社會不斷地向前發(fā)展。