《三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級英語上冊 Unit7 A picture of my family教案 廣州版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

M4 Family U7 A picture of my family 教學目標： 1）知識目標： 掌握的單詞有： picture, of ……,family, that, thats=that is, father, yes, he, hes = he is, who. whos=who is ……, boy, it, its = it is, me, brother, girl, sister, lady, mother 主要句型： (1) This/ That (man) is my (father) (2) He’s/ She’s my… (3) Who’s this/ that…? 2）能力目標：會運用所學句型和別人互相介紹自己的親人 3) 情感目標：通過學習，使學生養(yǎng)成講禮貌的好習慣，提高學生的交際能力。 教學重點： 掌握的單詞有： picture, of ……,family, that, thats=that is, father, yes, he, hes = he is, who. whos=who is ……, boy, it, its = it is, me, brother, girl, sister, lady, mother 主要句型： (1) This/ That (man) is my (father) (2) He’s/ She’s my… (3) Who’s this/ that…? 教學難點：特殊疑問句Who’s…的理解與運用。 教具：單詞卡片 、點讀筆 教學過程 1. Sing the song: I Love My Family 2.Introduce your family. (用課前畫好的畫). 1．介紹Janet Webb 的一家。（結合圖片進行介紹）：由介紹Janet和Ben的關系入手，從學生最熟悉的人物開始話題，，在往父母輩，祖父母輩進行介紹，建立一個家譜，在這一過程中，老師注重相關知識點和語言點的多輸入，讓學生先清晰各位成員之間的關系?！癓ook, Who’s she? She’s Janet Webb. This is Janet’s brother, Ben. They’re brother and sister. Look, this is Janet’s father, David Webb….This is Janet Webb’s family tree. 2、回答問題：（結合圖表，提問一些簡單的問題） Who’s the girl? Is the man Janet’s father? Who’s the boy? Is Linda Webb Ben’s mother？ 3、結合圖表，呈現(xiàn)對話，初步感知對話。 4、回答問題 What’s that? Who’s Betty Webb? Have Janet’s grandfather and grandmother three children.（重點呈現(xiàn)和理解難句Linda isn’t their daughter. David and Linda are husband and wife.） 5、介紹家譜，理解家庭成員的關系，了解西方人姓名的特點，感知相關的新詞句 This is Frank Webb, he’s Janet’s grandfather…Who’s he/she? Oh, yes, he’s/she’s… 3． 游戲熟習各成員，學習等相關單詞，板書句型。 Game 1 T: David. Ps: father Game 2 Guessing T: Who’s he? P1: He’s David. Who’s David? He’s Janet’s father./… 4． 呈現(xiàn)對話(CAI) a) 初聽錄音，理解對話，師生問答： b) 再聽錄音，看家譜回答問題，師生仿照課文對話。 c) 跟讀對話，同位分角色朗讀。 5． 理解操練以下句子：They have three children, right? Linda isn’t their daughter. David and Linda are husband and wife… 1．朗讀對話。 2．游戲鞏固句型Who’s he/she? He’s/She’s… Guessing Game :P1(背向全班) P2: Hello, … Ps: Who’s he/she? P1: He’s/She’s… 3.小結本課所學內(nèi)容（讓學生列舉自己在這節(jié)課里所能掌握的知識。老師盡量板書內(nèi)容，最后老師總結。） Homework: 1、抄寫、拼讀新詞，并朗讀課文。（必做） 2、聽、讀、表演對話并畫家譜。（選做）