四年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法教案2 新人教版.doc
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用“四舍五入法”試商 教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷除數(shù)是接近整十?dāng)?shù)兩位數(shù)的筆算過程,初步掌握用“四舍五入”法試商的方法,會用這種試商法進(jìn)行有關(guān)的筆算。 2、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,能正確地進(jìn)行計算 3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)題目特點(diǎn),學(xué)會靈活的選擇試商方法。 教學(xué)難點(diǎn):掌握試商方法。 教學(xué)過程: 一、回顧導(dǎo)入,揭示課題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 1、口算下面各題。 604 306 507 804 614 326 517 834 2、說出與下面各數(shù)接近的整十?dāng)?shù)。 31 46 52 63 87 21 74 19 3、筆算下面各題。 指名選一題,說說筆算過程。 4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)會 用“四舍五入”法試商進(jìn)行有關(guān)的筆算。 5、揭示課題:看了學(xué)習(xí)目標(biāo),你能猜測出我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么?(板書課題) 二、指導(dǎo)自學(xué) (一)自學(xué)指導(dǎo)(1): 請認(rèn)真看書76頁例3,思考: ① 當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時怎么辦?(把它看成整十?dāng)?shù)) ②用什么方法?(四舍法) 3分鐘后,比比看誰能做與例3類似的題。 (二)1、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué),教師巡視。 2、檢查自學(xué)效果: ①出示76頁“做一做”指名板演,其余在本上試做。 ②學(xué)生自由更正,分析錯因。 (三)自學(xué)指導(dǎo)(2): 請認(rèn)真看書77頁例4,思考: ①第一步把28看成多少來試商?用的是什么方法?(五入法) ②先試除前幾位?前兩位夠嗎?不夠怎么辦?商要寫在哪位上? ③余數(shù)是多少?說明商6( )了。如果商小了,就把商改( )。 3分鐘后,比比看誰先學(xué)會了與例3一樣的計算題。 (四)1、學(xué)生按自學(xué)指導(dǎo)自學(xué),教師巡視。 2、檢查自學(xué)效果: ①出示77頁“做一做”,指名板演,其余在本上試做。 ②學(xué)生自由更正,分析錯因。 (五)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出計算方法: 整理筆算除法的過程,肯定了把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商的重要性,并歸納應(yīng)注意的問題。 三、達(dá)標(biāo)檢測: 1、先說說下面各題的除數(shù)可以看做幾十來試商,再進(jìn)行計算。 9331 20852 27882 79)332 88)188 49)284 說說、獨(dú)立做、個別板演、評講。 2、找朋友 15422 7 31252 5 24831 8 34569 6 3、在○里填上>、<或= 806○452 728○543 315○150 516○284 406○250 508○358 四、課堂總結(jié): 同學(xué)們,這節(jié)課你有什么收獲? 學(xué)生進(jìn)行整理和反思:我們學(xué)習(xí)了除數(shù)接近整十?dāng)?shù),商是一位數(shù)的筆算除法,大家在計算時,一定要注意應(yīng)用除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的情形來試商。如果有余數(shù),余數(shù)必須比除數(shù)小。 強(qiáng)調(diào):筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時,除數(shù)個位上是1、2、3、4,可以把尾數(shù)舍去,把它看作整十?dāng)?shù)來試商。除數(shù)個位上是6、7、8、9的兩位數(shù),試商時,用“五入”法把除數(shù)個位上的數(shù)舍去,看作整十?dāng)?shù)試商。 初商是不是合適,要用它和除數(shù)相乘的積與被除數(shù)比較進(jìn)行檢驗(yàn)才能確定 五、附板書設(shè)計: 用“四舍五入法”試商 1、把除數(shù)用“四舍五入法”看成接近整十?dāng)?shù)來試商。 2、如果有余數(shù),余數(shù)必須比除數(shù)小。 六、教學(xué)反思:剛開始學(xué)習(xí)試商,學(xué)生存在一定的困難。部分學(xué)生由于口算能力較差,特別是前面的乘法口算不過關(guān),因而對這節(jié)課的學(xué)習(xí)有一定的困難。后面教學(xué)中一定要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練與前面的筆算訓(xùn)練。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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