二年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 12 閃閃的星星教學(xué)設(shè)計(jì)4 浙美版.doc
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12 閃閃的星星 1教學(xué)目標(biāo) 1.根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具。 2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。 3.通過動(dòng)手制作玩具,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)設(shè)計(jì)的興趣。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):根據(jù)視覺暫留原理,設(shè)計(jì)制作簡單的玩具。 難點(diǎn):發(fā)揮想象,能巧妙地運(yùn)用視覺暫留原理制作一個(gè)別致的玩具。 3教學(xué)過程 一、引入新課 1、師:今天老師給大家變一個(gè)魔術(shù),老師這里有一顆星星,我要給它變出光芒。大家仔細(xì)看(轉(zhuǎn)動(dòng)卡片,變出光芒) 師:誰發(fā)現(xiàn)了老師的秘密?它怎么發(fā)光的? 小結(jié):一面畫了星星,反面畫了光芒,快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使星星和光芒疊在一起,出現(xiàn)了一閃一閃的效果。這個(gè)玩具有個(gè)好聽的名字叫做“閃閃的星星”。 師:今天我們就來學(xué)習(xí)《閃閃的星星》這一課,我們要來制作一個(gè)新玩具。 二、小組研究,探索方法。 1、師出示范作。 師:老師帶來了許多的玩具,你們想不想玩一玩?在玩的時(shí)候請(qǐng)思考,制作這樣的一個(gè)玩具需要哪幾個(gè)步驟?可以在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。 2、范作分發(fā)給小組,小組討論制作步驟。 3、小組匯報(bào)討論結(jié)果。教師示范制作步驟。課件出示總結(jié)出三個(gè)步驟。(以閃光的星星為例子) 第一步:在一張對(duì)折的紙上,一邊畫上星星,一邊畫上光芒; 第二步:將小棒用雙面膠固定于畫紙中間,同時(shí)把紙的另一邊也粘貼好。 第三步:快速轉(zhuǎn)動(dòng),星星就會(huì)發(fā)光啦。 4、反饋學(xué)習(xí)情況:(1)你學(xué)會(huì)了嗎?(2)制作過程難在哪里?要注意什么?(有就說,并一起分析,沒有就跳過) 5、老師這里還有一個(gè)作品,你覺得畫的對(duì)嗎?轉(zhuǎn)起來會(huì)怎么樣? 小結(jié):不對(duì),位置不對(duì),大小不配。那么怎樣使正面和反面的內(nèi)容相互呼應(yīng)?你有什么好辦法嗎?(打開紙畫圖案,注意大小相配、位置對(duì)應(yīng)) 三、練習(xí)與嘗試。 1、師:你們想動(dòng)手試試看嗎?在制作之前老師要先考考你。敢接受挑戰(zhàn)嗎? (1)第一題課件出示四顆星星,問這些“閃光的星星”該如何設(shè)計(jì)?(學(xué)生先思考,然后小組派同學(xué)板演設(shè)計(jì)圖。師生共同評(píng)價(jià)。) (2)第二題出示兩組六幅圖片,要求學(xué)生在紅框框和藍(lán)框框中找出有聯(lián)系的圖案,想像轉(zhuǎn)起來的效果。(學(xué)生思考,小組討論,然后發(fā)言回答。) 2、師:同學(xué)們表現(xiàn)的真棒,老師要祝賀你們通過了挑戰(zhàn)。 3、下面我們來做個(gè)舉一反三的小游戲: (1)這面畫了一條小河,反面可以畫什么?寶塔、女孩、貓咪、你還能想到什么? (2)這面畫了海底,反面可以畫什么?魚、海龜、還可以畫什么? 小結(jié):所以一個(gè)圖案可以想到多個(gè)有聯(lián)系的圖案,在設(shè)計(jì)時(shí)要注意正反兩面色彩的搭配。 四、學(xué)習(xí)建議。 1、同學(xué)們是不是迫不及待了,下面我們來看看作業(yè)要求 (1)可學(xué)習(xí)書本上的或老師的作品制作一個(gè)簡單的“閃光的星星”。 (2)用“閃光的星星”這種玩具的制作原理做一個(gè)與別人不同的玩具。 2、你準(zhǔn)備做什么? 五、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。 六、展示與評(píng)價(jià)。 1、出示評(píng)價(jià)建議,樹立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):①作品設(shè)計(jì)的圖案是不是有聯(lián)系;②設(shè)計(jì)出來的內(nèi)容是不是有趣。請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互評(píng),每組推選出優(yōu)秀作品,進(jìn)行展示。 2、展示的學(xué)生自我介紹:我做了什么?同學(xué)們對(duì)展示的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)討論。 3、師小結(jié):同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,設(shè)計(jì)出很多新玩具。真是了不起。 七、拓展。 能利用“閃光的星星”這個(gè)原理制作出別的類型的玩具。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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