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2019年高中生物 第六章 細胞的生命歷程 第3節(jié) 細胞的衰老和凋亡 第4節(jié) 細胞的癌變訓練 新人教版必修1 一、選擇題 1．下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是(　B　) A．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同 B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是具有積極意義的 C．細胞分裂存在于個體發(fā)育的整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段 D．多細胞生物細胞衰老與機體的衰老總是同步進行的 [解析]　細胞分化是相同細胞的后代在形態(tài)、結構和生理功能方面發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，分化的細胞遺傳物質不發(fā)生變化，只是不同細胞遺傳物質發(fā)生選擇性表達，它和細胞的分裂一樣都存在于整個生命過程。多細胞生物在生命的任何階段都發(fā)生細胞的衰老、凋亡，細胞的衰老、凋亡是多細胞生物的正常生命現(xiàn)象，細胞的分裂、分化和凋亡都是生物體正常生命活動不可缺少的生命現(xiàn)象。 2．下列關于細胞癌變的敘述，錯誤的是(　D　) A．癌細胞在條件適宜時可無限增殖 B．癌變前后，細胞的形態(tài)和結構有明顯差別 C．病毒癌基因可整合到宿主基因組誘發(fā)癌變 D．原癌基因的主要功能是阻止細胞發(fā)生異常增殖 [解析]　本題以細胞癌變的原因和特點為背景考查學生的識記和判斷能力。 與正常細胞相比較，癌細胞能夠無限增殖，其形態(tài)結構發(fā)生顯著變化；致癌病毒能夠引起細胞發(fā)生癌變，它們通過感染人的細胞后，將其基因組整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變；原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。 3．細胞凋亡是細胞按照發(fā)育程序進行的，死亡的命令早已“編寫”在組織發(fā)育的“時間表”中。此“時間表”是指(　C　) A．細胞發(fā)育所經(jīng)歷的時間 B．細胞生存環(huán)境中的物質改變 C．細胞中的DNA D．細胞中的蛋白質 [解析]　細胞的凋亡受基因控制，而基因是有遺傳效應的DNA片段，所以凋亡的命令早已“編寫”在組織發(fā)育的DNA中。 4．下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是(　B　) A．分裂期的細胞不進行DNA復制和蛋白質合成 B．免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既有分化潛能又有自我更新能力 C．凋亡細胞內的基因表達都下降，酶活性減弱 D．原癌基因突變促使細胞癌變，抑癌基因突變抑制細胞癌變 [解析]　本題考查細胞生命活動的相關知識。在細胞的分裂期仍可以進行蛋白質的合成，比如構成紡錘體的蛋白質就是在前期合成的，A錯；免疫系統(tǒng)中的記憶細胞既進行增殖又進行分化，B對；凋亡細胞內基因總體上來說表達能力下降，但個別基因的表達仍較強，C項錯誤；細胞的癌變與原癌基因和抑癌基因的突變都有關，D項說法錯誤。 5．人和動物細胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，只有少數(shù)人患癌癥，其原因是(　D　) A．原癌基因處于受抑制狀態(tài) B．原癌基因不能被激活 C．大多數(shù)人有抗癌能力 D．癌細胞是多次基因突變累積形成的 [解析]　癌變是一個逐漸發(fā)生的過程，是由多個非等位基因突變形成的。 二、非選擇題 6．下面是細胞重大生命活動圖式，請據(jù)圖回答下列問題： (1)上圖表示的是__真核__生物的細胞重大生命活動圖式。 (2)細胞識別是細胞信號傳導的前提，它是通過__細胞膜__實現(xiàn)的，細胞識別物質的基礎是該結構上有__糖被__。 (3)A、B、C、D中，染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在__A、C__，基因表達的過程則發(fā)生在__A、B、C__。 (4)細胞分化過程中，由于某種因子的作用，有可能使__原癌基因__從抑制狀態(tài)轉變成激活狀態(tài)，從而使正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞。 (5)圖中細胞增殖的主要方式是__有絲分裂__。