五年級音樂下冊 第3課《吹豎笛》教案 湘藝版.doc
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《吹豎笛》 教學目標: 1、認知:認識豎笛的構造及吹奏位置。 2、能力:吐奏的吹奏能力。 3、情感:熱愛豎笛的演奏。 教學重點、難點: 吐奏吹奏方法的掌握。 教學流程: 一、組織教學: 師生問好。 二、導入: 1、教師吹奏北京民歌《對鮮花》和澳大利亞民歌《剪羊毛》。 學生聽教師范奏。 2、介紹豎笛的歷史,了解認識豎笛。 3、認識八孔豎笛:吹口,笛頭,窗孔,笛身,笛尾,觀看演奏姿勢。 4、了解八孔豎笛八孔的音名及手勢,手形,吹奏的姿勢。 5、練習手指動作,大家來做手指操,提出閉指、開指對手指尖的要求。 6、吐奏練習,介紹吹奏的要求,吐音練習,氣息的控制。 7、找個別學生試吹,尋找優(yōu)點,缺點,并改正。聽學生范奏,糾正。 8、任意說音階,要求學生很快的將以上的相關練習吹奏出來。 9、換指練習,換指得練習與要求。 三、學習吹豎笛。 1、學習北京民歌《對鮮花》和澳大利亞民歌《剪羊毛》,老師教吹,學生跟吹。 2、隨意說音,讓學生吹奏。 四、下課。 師生再見!- 配套講稿:
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